Info
![❤️🌷楓音[ノート投稿中止]](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/uploads/user/avatar/4456013/thumb_m_19f3cdb710.jpg?Expires=1749821150&Signature=P9fWUtjZZz22GeV9JkV1CNQPzRxe00bP5u3UtmOyz3m6jAi02M9~8pFmnP-ZlMUaO0VWCfuz69G6PjQEE33l176SFwp7svPvC4Y5E7TGo7L6n8ILPdqL1ALl2FypnDxdspVYMYGzwas73je2mrMISfnOa9SKZZ2GCO9f3lUhSoYw0YzjsbOinqCK9dAmrOBK5y7bBeiL~oDe8RFncNDreyHUhl-hpMiEGJeGpgh1phS~5UQ3tZro~egefNk8owCqs4yM5SVtbKf28IZat8fv4nGIRzmy2G8FK6k-Gk6iclRT0u2Zo9X2l2EUVSoWHbwQAAymRh-N2ZFIC3Lw4im6ew__&Key-Pair-Id=K2W722D70GJS8W)
Junior HighKelas 3
二次関数1冊目のノートです！
手書きなのでめっちゃ字とグラフが、、、
許してください！
Other Search Results
Recommended
Sejarah Browsing
![[重點整理]公民 二段考 九上 3-2市場價格的形成](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/uploads/content/cover_file/830210/thumb_m_09d0d6b275.jpg?Expires=1749821150&Signature=t5KosCsu4JJu0O88FrrfG7Ne7fcdD2NOP7Q642HWJbO5~Ms1eZBxi~hbHjuhpvP42NHNyDU8I2DgqROBw4Zw99Bg7dTwSvPNo3OrKloJcZMjM3T~1-fZaPm8qCECGZr9o6P9fwECuogwWcUGRzp7AaZrHOsN2ZsvEJUTOZ5T2c~vZP6Rns-W-aT6Qeo7k04hy4EOZ4h9s86LBXdBDfJ2PWASdXGMdv5lHmyUJrfsi5-EDnS~mcaAfOWcnfXAehJsx4ibDa9yXfV7cUL9x9JL64FrIjN7hHR8A4l3vPuCdr58rA6hqDeI3uOEj1RJNlH8vQivsip9o9pA~YuggDIflA__&Key-Pair-Id=K2W722D70GJS8W)
Recommended
Junior High
数学
質問です！ 16と24の最小公倍数の求め方が知りたいです(素因数分解の応用) お願いしますれ
Junior High
数学
中学数学の問題です。 回答の方よろしくお願い致します！ xy平面において、 点P（3、4）から円X2乗＋Y2乗＝a2乗（0＜a＜5）に引いた2つの接線の接点 をA、Bとする。 また点A（X1、Y1）における 円X2乗＋Y2乗＝a2乗の接線の方程式は X1X＋Y1 Y＝a2乗である。 （1）接点A、Bの座標をそれぞれ （X1、Y1）、（X2、Y2）とするとき 3X1＋4Y1=a2乗 3X2＋4Y2=a2乗であることを示せ。 （2）直線ABの方程式をX、Y、aだけで表せ （3）線分ABの長さが3より大きくなるようなaの値の範囲を求めよ。
Junior High
数学
この問題がわかりません。 ⑴ノートBとの違いの平均は2キロ ここまではわかりました。その後がこの2キロをどうして使うのかが理解できません。よろしくお願いします。
Junior High
数学
中二の数学の式の計算の範囲です。この問題の解き方、考え方が分かりません。わかる方教えてください！
Junior High
数学
中一数学です。答えはわかるんですけど、なぜそうなるのか分かりません 教えてください！
Junior High
数学
中学3年の数学です。 解説を見ても分かりません。 教えてください。
Junior High
数学
中1の数学の問題ですが、解き方がわかりません。 解答には5パターンくらいかいてありましたが、テスト本番で違う数字の組み合わせで出てきた場合にも答えられるようになりたいです。 コツなどあれば教えてください。
Junior High
数学
この問題の7番が分かりません。求め方はわかるんですけど、なぜそうなるのかがわからないです
Junior High
数学
中2の連立方程式の問題です！ 塾の先生も分からなかった問題で、解き方＆答えが分からないので誰かわかる方教えてください🙏🏻🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
数学
Comment
No comments yet