Recommended
Recommended
Senior High
古文
古文の品詞分解とかミリもわからないのですが、春休み中にやった方がいいことありますか
Senior High
古文
1番最後の行の、「後、去年、今年のほどにし集めさせたまへるも〜」の「ほどにし集め」の品詞分解をお願いします。
Senior High
古文
さっきの投稿の続きです
Senior High
古文
力をつける古典 答え持ってないので教えて下さいる
Senior High
古文
高校2年古典探求です。 現在「古今和歌集 仮名序」をやっています。 用言についての勉強をしているのですが、 猛き武士の心をも"慰むる"は、歌なり。 の"慰むる"についてです。活用形は連体形ですが、下に体言は続いていません。それなのになぜ連体形になるのでしょうか? 分かる方、もしよろしければ教えていただきたいですm(_ _)m💦
Senior High
古文
高校2年古典探求です。 現在「古今和歌集 仮名序」をやっています。 用言についての勉強をしているのですが、 (やまと歌は、人の心を種として、)よろづの言の葉とぞ"なれ"りける。 この部分の"なれ"は活用形が命令形になるそうなのですが、なぜそうなるのかが分かりません。 口語訳を見ても、「さまざまな言葉となったのであるなあ。」と言うような意味で、理解ができません。 教えていただきたいですm(_ _)m💦
Senior High
古文
召しまつはしたりしを ↑これの品詞分解をお願いしたいです!意味は、「お呼びになり側に付き添わせていたが」です。
Senior High
古文
答えは5です! 解説お願いします!
Senior High
古文
解説お願いしたいです! 答えは2です
Senior High
古文
Comment
No comments yet