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Senior High
古文
念ずの活用の種類を教えてください。 ザ行では無いのですか？
Senior High
古文
[ 児のそら寝 ] についての質問です ｢ 寝ざらむもわろかりなむ ｣ ↪︎ 寝ないのもきっとよくないだろう どうして児はこのように思ったのか理由を知りたいですㅠㅠ
Senior High
古文
国語の児のそら寝の訳教えてください泣
Senior High
古文
左側の問題の答え教えてください🙇♀️ 右の写真を読んで答える問題です！
Senior High
古文
言語文化の「児のそら寝」という単元についてです。 画像にある単語の⑨から⑮までの活用形と活用の種類を教えて頂きたいです。
Senior High
古文
児のそら寝の「出で来るを待ちけるに、すでにし出だしたるさまにて、ひしめき合ひたり。」の現代語訳をお願いします。
Senior High
古文
「大鏡」の「雲林院の菩提講」の敬語についての質問です🙇♀️ 繁樹「己は、故太政のおとど貞信公、蔵人の少将と【申し】し折の子舎人童、大犬丸ぞかし」 この【申し】は模範解答では「謙譲語・夏山繁樹から貞信公への敬意」となっていました。 授業ノートにもそう書いてあったので、それが正解なのだろうと思うのですが、どうしてそうなるのかわかりません😢 【申し】たのは貞信公ではないのですか？ この文の為手と受手も教えてほしいです🙇♀️🙇♀️
Senior High
古文
古文の、【児のそら寝】で二枚目の問題が分かりません。 一枚目に一応、本文を載せてるので、 ぜひ、一緒に考えてください!🙌🫣
Senior High
古文
「児のそら寝」で僧達がなぜ大笑いしたのか、根拠となる本文も引用しながら説明しなさい。 ↑どうやって書けばいいですかね？どなたか助けてください🙇
Senior High
古文
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