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高校3年生
増減凹凸表による関数のグラフ概形を問う問題。演習です。
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二次関数 cがわかりません🙇♀️
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高1 , 二次関数 どうして赤線の2つの場合にわけて考えるのか教えてほしいです🙇🏻♀️ 数を求めることはできるのですが … 。
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数1の問題です! 1度解いてみましたが、全く分からなかったので詳しく解説して頂けると助かります。 お願いします
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この問題を途中式込みで解いてほしいです
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教えてください
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教えてください
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画像の問題を教えてください、💦
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高校数学です 画像の問題を教えてください
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ほかの参考書では最大値を求める際、2枚目の写真のように軸と中央の値は等しいことがかいてあったのですがなぜこの参考書にはかかれていないんですか?
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問題の右に書いてある、(2)の文の意味がよく分かりません なぜ原点を通れば求まるのでしょうか?
News
ありがとうございます!楽しみにしてまーす!
わかりましたー!
はい!ぜひお願いします!
以前公開したノートとダブるところがあると思います。
問題演習形式でいいですかね?
数1の第一章のまとめをお願いできますか?
何かリクエストとかありますか?必ずしも叶えられるとは限りませんが…
はーい!ありがとうございます!
私、中間考査まであと29日なんですよ…
それなのに数学の苦手克服できてなくて…
ぜひ見たいです!
それはすごい!今テスト前なので、テストが終わったら一年生の範囲からノート出そうかなと考えてます!ぜひ良かったらそちらも見てくださいねー!
はい…笑
さすがに高3の内容は難しいですね笑
でも、少し理解できましたよ?
ありがとうございますー!
流石に難しいですかね?笑
そんなに上手じゃないですよ〜
まだ高1ですが、見させていただきました!
とても字が綺麗で見やすかったです!