自然 國中 約2個月以前 生物第一冊 濃度為什麼會是兩側相同呢?A,B選項錯在哪 ■ 生活素養題:每題4分,共12分 25. 已知蔗糖無法通過細胞膜,右圖 U 形管中間裝有類似細胞膜的半透 膜,實驗設計同時將兩側分別裝入 不同濃度之蔗糖溶液,開始狀態如 A B jg 甲 乙 上圖甲,一段時間後呈現上圖乙狀態,且高度不再有 變化。下列敘述何者正確? (A)蔗糖濃度 A>B BA (B)甲圖中水分子多由B往A擴散 (C)甲圖中蔗糖分子由A往B移動 (D)乙圖中 U形管的兩側蔗糖濃度相同 26 甘此生 只有水可移動 待回答 回答數: 0
生物 高中 10個月以前 想請問這題的B選項,謝謝🙏🙏 BCE_4.關於附圖中三種生物體中巨分子的形成,下列敘述哪些正確? 聚合化| MMM 核苷酸 簡單分子A 聚合物 D G(雙螺狀) 聚合化 - 簡單分子B 聚合物 E ooooooooop 0000000000 H(薄片狀) CHOL 聚合化 簡單分子C 聚合物F . 蛋白質 I(球狀) (A)簡單分子A是胺基酸,B是葡萄糖,C是核苷酸(B)A、B、C聚合出D、E、F 時均需脫水(C)A、C、D、F、G、I代謝後可能產生含氮廢物 (D)染色質含有G、H、 I (EF 通常需經修飾形成I才是有功能的結構產物 待回答 回答數: 0
化學 高中 1年以上以前 看不太懂它的題目 ((A)Z=a+b+c (C)c≤ b=8 (B)若c<b,該微粒一定是原子 (D)若 c=b,該微粒可能原子或陰離子 表示某帶電微粒的結構示意圖,則可用它表示的穩定陽離子共有 (A)1 種 (B)3 種 (C)4 種 (D)5 種 鏡 因為前二週期草原子的電子排列圖形,下列何善錯誤 8.5 (+x)2 21 待回答 回答數: 0
物理 高中 1年以上以前 想問這兩題! ⑴ DE有疑慮— D等加速度如果和速率不同方向就不會漸增 —E 做直線運動也有可能是在直線上改變速度大小(方向不變),也不一定會是等加速度吧? ⑸BD有疑慮— B不知?可以依照拋體運動的方法判斷嗎(最高處V=0/a不=0)?—D 如果這個是正確的話那上方的D... 繼續閱讀 二、多重選擇題:每題5分,共25分 FOR CE) 下列關於運動的概念,哪些正確?(應選2項)」是派地 (A)一運動物體之速度改變,則速率必改變 (B)平均速度的量值小於等於平均速率 (等速運動一定是直線運動 (D)等加速運動速率一定漸增 (E)一物體若作直線運動,則其平均加速度一定等於瞬時加速度 我四台 待回答 回答數: 0
數學 國中 1年以上以前 26題求解🙏🙏 5 5×3=18 oops of P H ADD F 13 D 圖(六) 7319 Mis B - 1SIZ My M₂ M3 圖(五) 圖(七) *26. 如上圖(六),△ABC 中,∠BAC=90°,AD=DC,AF=FD,AH、FG、DE 皆垂直於 精 BC。若AB=5,AC=12,則: Ba (1)AH= (2)DE+FG= N15 C 待回答 回答數: 0
物理 高中 約2年以前 想問摩擦起電 如果是金屬和非金屬 那麼是只有非金屬帶正或負電嗎? 然後金屬還是電中性 1. 答案: 全 說明: 略 P 答案: BC 說明: (A)(B)(C) 、塑膠片摩擦後帶負電,再將硬幣放置於塑膠片上,可使硬幣「靜電感應」而 正負電荷分離。此時,硬幣靠近塑膠片的一端帶正電,另一端帶負電, 二、以手觸碰硬幣可作為接地,使硬幣遠離塑膠片那一端的負電荷消失。 三、以手觸碰後(接地後),以絕緣夾子將硬幣夾起,此時硬幣帶正電,而塑膠片 仍帶有負電。 四、若手不小心再次觸碰(再次接地)被夾起來的硬幣,則硬幣將恢復電中性。 AE 待回答 回答數: 0
化學 高中 約2年以前 看不懂題目(;´༎ຶД༎ຶ`) 不知道怎麼開始算 此化合物最有可能的分子? (A) CsHzz(B) CHidy CH20(D) C18H40(E) C10Hzz ( ⑥ 某氣態碳氫化合物 20 mL,與同狀況(1 atm、25℃)下的氧氣 100 mL 互相混合,點火使其 完全燃燒,當溫度、壓力均降回原狀況時,體積變為 80 mL;再將此氣體通過鹼石灰管 後體積變為 20 mL,則此化合物的分子式為何? Answer: 1. (C) 2. C3H4 待回答 回答數: 0
化學 高中 約2年以前 為什麼粗鹽變精鹽是化學變化呢 下列那些是物理變化?那些是化學變化? (1)金屬溶化 (2)鐵生鏽 (3)石墨變金剛石 (4)乾冰昇華 (5)粗鹽變精鹽 (6)液態空氣分出氧 氣 (7)水電解 (8)臭氧分解 (9)鈉放入水中 (10)混凝土凝固 (11)石油之分餾 (12)藍色硫酸 銅晶體,加熱成白色粉末 (13)蔗糖溶解於水中 (14)煤之乾餾 (15)碘昇華 (a)物理變化:1.4.2.11.1315(6)化學變化:2.3.8.78.9.10.12.14. 日十四山臼宣珍中学目的继種實驗裝置,試回答下列問題: 待回答 回答數: 0
物理 高中 約2年以前 想要問為什麼百分率幾近相等, 同位素中子數平均就會等於原本溴的中子數45 (它怎麼能確定那兩個同位素的中子數一點是ㄧ大一小的44、46,而不是46、47之類的?) 溴的原子序為 35,已知溴存在兩個同位素,其百分率幾近相同,而溴的原 子量為 80,則溴的兩個同位素中的中子數分別為何?【94 學測】 (A) 43 和45 (R) 79和81 ) 42 和 44(R) 44 和 46(E) 45 和47。 待回答 回答數: 0
工程與科技 大學 約2年以前 自動控制 求解 Design a compensator such that the damping ratio < = 0.5 and the undamped natural frequency Wn 2 rad/sec. R(s) + G.(s) Compensator (a) Dominant closed-loop poles? (b) Angle deficiency? (show the diagram) (c) Lead or lag compensator? 1 0.1s+1 1 52 G(s) → C(s) 待回答 回答數: 0