數學 國中 大約一小時以前 🙏🙏🙏 求解 這是八下數學習作46頁(3-5) 2 三角形邊角關係的應用 在△ABC中,已知AB=7、BC=9,則∠C是銳角、直角或鈍角?並說明你 的理由。 待回答 回答數: 0
數學 國中 大約一小時以前 三角形跟我不熟😭 有沒有人跟三角形很熟的可以幫忙解一下🙏 46 第3章 三角形的基本性質 精熟練習。 三角形三邊長關係的應用 A 如右圖,△ABD中,C為BD的中點,連接AC並 延長至E點,使得AC=CE,連接BE。 (1) △ACD 和△ECB是否全等?若全等,是根據何 種全等性質? D B (2)若AB=14,AC=10,則AD 長度的範圍為何? 2 三角形邊角關係的應用 民眾即 E 待回答 回答數: 0
數學 國中 大約一小時以前 怎麼算🥹 Ans: B. 4三角形大邊對大角的應用 四邊形ABCD中,已知AB=6,BC=11,CD=8, AD=5,則∠BAD與<BCD的大小關係為何? 8 p.159 155 C DO 5 A 9 ·B 待回答 回答數: 0
數學 國中 約24小時以前 為什麼? 為什麼這題的E是錯誤的!? x、y互為相反數,那不是必為異號數嗎❓ 10. 4. 下列敘述錯誤的有哪些?圏:B、C、F、G。(全對才給分)讓人整購 (A)|x|的值代表x在數線上與原點的距離隊 (B)-(a)的相反數為 a000I (C)最大的負數為1 0A43) 0000 R (7) (D)若|a|+|b|=0,則a=b=0P點的新生代表了),人老護人堂 (E)若x、y互為相反數,則x、y必為異號數 (F)|x|= -x,則x<0 6. 計算下列 (2)?小為 四 已解決 回答數: 1
數學 國中 2天以前 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏 不會啊啊啊🙏🙏💪🥹 浩 (+b) 72 71. +1 +0. 3 9. 數線上有A(-12)、B(-8)、C(16)三點,若將數線改為以B點為新原點,以 原單位長的一半為新的單位長,則C點在新數線上所表示的數為2448 A B + + C 1280,一盒540 16. C + 24 里二的右可能悟道 A B + 尚未解決 回答數: 2
數學 國中 2天以前 抱歉 數學比較弱 幫我解一下可以嗎❓ 謝謝🙏 -19+丹 * = -2 =(-3). 8、某次數學週考,已知小安的分數比浩浩高,但比大寶低。老師將這次週考成績以70 分作為基準,大寶考75分記為+5分,小安的分數記為+a分,浩浩的分數記為+ b 分,a、b皆為正整數,則a+b的值可能為7.5.3.1020 大 小洗 浩 3.4.5.6.7. 扫 159 大小、浩. 49 15. 74. 73. +4 +3 = 73. 72 +3 + 2 -5 +5 72 71 +2 +1 3 70. +1 一上,若將數線改為以B點為新原點,以 已解決 回答數: 1
數學 國中 2天以前 為什麼?❗❗ 求解🙏🥹 → 4.12 O 4.數線上有(a)、(b)兩點,已知4點在B點的右邊,A、B兩點相距10個單位 長,且a、b互為相反數,若C點與B點相距3個單位長,則C點在數線上所表示 的數為6+3.6-3. -8. ① (2 or b. 1o. a B. A ① 5. 已知-6.8<|a|<7.2,且為整數,若符合這些條件的ax個,最大的數為y, 已解決 回答數: 1
數學 國中 2天以前 為什麼B和D不能選❓🙏🙏 漂亮 1 數學 年 資優評量單1-1(1) 1-1(1) D 姓名: ◎每題10分,共100分 A、E. 4 1.下列敘述正確的有哪些?圏: ABDE。(全對才給分) (A)若0>a>b,則|a|<|b|的高度 (B)若|a|=|b,則a、b互為相反數 (C)數線上原點與1的距離為1公分,高背都出孃陪安 (D)任意數的絕對值必定大於0.陪安小,25路2 E 若|a|>a,則a<0 2) 若要在數線上標示出4.375 這個點,則至少要在4與5兩數 已解決 回答數: 1
數學 國中 2天以前 我的算式我也看不懂 先忽略✨請問這題怎麼解 三、計算題:(共20分) 1. 如右圖,已知AB<AC,D為BC上一點,則: (1)比較ㄥ1、∠B、LC的大小關係為何?(6分) (2)比較AC、AD 的大小關係為何?(6分) 解: B D LI+ 23 = 尚未解決 回答數: 1