數學 高中 約8小時以前 求這題,拜託拜託 答案是2 7.0為銳角,且滿足 1-sine cose k + 則k之值為2 cose 1-sine cos A 配合 解 281.4 48 高中數學(二)習作 -ITNO 2 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 約9小時以前 🙏🙏🙏 求解 這是八下數學習作46頁(3-5) 2 三角形邊角關係的應用 在△ABC中,已知AB=7、BC=9,則∠C是銳角、直角或鈍角?並說明你 的理由。 待回答 回答數: 0
數學 國中 約9小時以前 三角形跟我不熟😭 有沒有人跟三角形很熟的可以幫忙解一下🙏 46 第3章 三角形的基本性質 精熟練習。 三角形三邊長關係的應用 A 如右圖,△ABD中,C為BD的中點,連接AC並 延長至E點,使得AC=CE,連接BE。 (1) △ACD 和△ECB是否全等?若全等,是根據何 種全等性質? D B (2)若AB=14,AC=10,則AD 長度的範圍為何? 2 三角形邊角關係的應用 民眾即 E 待回答 回答數: 0
數學 國中 約10小時以前 怎麼算🥹 Ans: B. 4三角形大邊對大角的應用 四邊形ABCD中,已知AB=6,BC=11,CD=8, AD=5,則∠BAD與<BCD的大小關係為何? 8 p.159 155 C DO 5 A 9 ·B 待回答 回答數: 0
數學 國中 2天以前 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏 不會啊啊啊🙏🙏💪🥹 浩 (+b) 72 71. +1 +0. 3 9. 數線上有A(-12)、B(-8)、C(16)三點,若將數線改為以B點為新原點,以 原單位長的一半為新的單位長,則C點在新數線上所表示的數為2448 A B + + C 1280,一盒540 16. C + 24 里二的右可能悟道 A B + 尚未解決 回答數: 2
數學 國中 3天以前 我的算式我也看不懂 先忽略✨請問這題怎麼解 三、計算題:(共20分) 1. 如右圖,已知AB<AC,D為BC上一點,則: (1)比較ㄥ1、∠B、LC的大小關係為何?(6分) (2)比較AC、AD 的大小關係為何?(6分) 解: B D LI+ 23 = 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 3天以前 各位大神教教我吧 )10,如右圖,△ABC中,∠BAC=90°,AHLBC。若AD<AE,則∠1和2的大小關係為何? (A) 21<22 (C) <1> <2 (B) ∠1= <2 (D)條件不足,無法確定 11 - 1 E D B H C 請翻面繼續作答 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 3天以前 這題怎麼解啊啊 救命呀 ( )6、甲、乙兩枚飛彈同時從相距50公里的A、B兩點發射,其飛行的方向如右圖所示。若 甲、乙皆沿著直線前進,且飛行一段時間後剛好在某一點相撞,則關於兩枚飛彈飛行 甲4 48° 距離的敘述,下列何者正確? 5.0 (A)甲飛行的距離較長 (B)兩枚飛彈飛行的距離一樣長 (C)甲飛行的距離小於50公里 (D)乙飛行的距離小於50公里 A9 B 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 3天以前 想請問這題 謝謝 15. 如右示意圖所示,有一棟失火的大樓,P點為大樓樓頂,矩形 OACB 為地平面,今自大樓的正南方地面4點測得樓頂仰角為 45°;正東方地面B點測得樓頂仰角為30°;喬爾站在消防 梯車上(圖中的點位置)朝樓頂看去的仰角為 tan 知雲梯車高度 CD=20公尺,試求大樓高度OP 為 -1 。 已 公尺。 靠在與地面垂直的牆AC B A 4% 【武陵高中】 尚未解決 回答數: 1