請問有人知道第3.15.24.25.26.28要怎麼訂正嗎 求解析

壹、選擇:(每題2.5分。共82.5分): 1. (B)表(一)為臺灣四家企業為了提升競爭力而採行的方 法,其中何者主要是為了達到增加產品附加價值的目的? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。【110教育會考】 企業 表(一) 採行的方法 甲 製鞋廠從中國沿海遷 廠到內陸 紡織廠研發吸溼排汗 判斷 2. ( B )附圖呈現某時期甲、乙二地原住民人口數量估計值 的變化。造成此變化的原因最可能是下列何者? (A)拉丁 美洲獨立運動引發列強的征討 (B)西班牙人入侵,帶來戰 爭與傳染病(C)工業革命傳人,嚴重汙染美洲環境 (D) 英國移民遷入,壓縮印第安人生存空間。【103教育會考】 (百萬人) 乙 的機能布料 丙 煉鋼廠設置在高雄臨 海工業區內 在父員 T 電子廠自東南亞引進 大量外籍勞工 8. ( 开 T 6. 一 4. ( 5.( 30- 254 20 15 10- 甲 5. 0 1520 1540 1560(年) 甲 紀念日: 皇帝壽誕、皇太后 壽誕、孔子生日、 頒詔預備立憲、停 科舉、各省諮議局 成立 事件 國恥紀念日: 甲午對日本戰敗。 庚子聯軍入京 「國民紀念日: 袁世凱就任臨時大 總統使全國南北統 1、孫文被舉為臨 「時大總統、宣統帝 退位 國恥紀念日: 甲午對日本戰敗、 庚子聯軍入京 )圖(八)中甲、乙分別為兩個時期官方所頒行的學校行事曆,每逢表中所列的紀念日,學 校須為學生講述相關歷史,來養成愛國心。由甲乙的轉變,主要受到下列哪一事件的影響? (A)辛亥革命 (B)戊戌變法(C)《馬關條約》簽訂 (D)中華人民共和國成立。【111教育會考補 考】 圖(八) (V)同學們輪流上臺介紹臺灣各原住民族。玉華上臺時說道:「他們人數較多,主要分布在花 蓮、臺東兩地的海岸平原與縱谷平原。為了慶祝豐收,他們每年都會舉辦盛大的豐年祭感謝神 靈庇佑,吸引許多人的參與......」她最可能是介紹下列哪一原住民族? (A)賽夏族 (B)阿美 族(C)魯凱族 (D)排灣族。【110 教育會考補考】 )在咖啡廳打工的大牛,自從年齡不受《勞動基準法》童工規定的保護後,老闆開始要求 他每週五加班到凌晨。某日,大牛與客人發生衝突,因而被移送少年法庭審理。根據上述內容 判斷,下列關於大牛的敘述何者最適當?(A)屬於無責任能力人 (B)屬於完全行為能力人 (C)可能受到保護管束處分(D)可能被處以十五萬元罰鍰。【110教育會考】 6. )歷史學者曾指出:「西周的封建,乃是一種侵略性的武裝移民與軍事占領。」上述朝代的 封建擴張,主要是向附圖中哪一方向? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。【104教育會考】 a 9. 1

請問一下會受國際制裁不就是因為那些大國對小國的壓迫🤔他大可不必用禁運 明知小國國家內部經濟已差

◎ 某高中提供公民與社會科線上學習教材,引導學生分組延伸探究。圖1和圖2是某 項主題的學習頁面,請據以回答下列問題: 1970 年聯合國大會通過決議,規範 有核國家不得轉讓或協助製造核武器 同時推動核裁軍,但允許美、俄、中、 英、法五國,保留原有核武。聯合國後 來又推動禁核武條約,將核武器完全非 法化,獲多國簽署並於2020年底生效, 但前述擁核大國皆未簽署。 【學與思1】聯合國推動禁核,跟臺海 關係有何關連? 圖1 某中東國家在1980 年代因私自發 展核武器,遭到國際實施禁運的經濟制 裁。該國經濟發展因長期遭受國際制裁 而停滯,國內貧窮問題嚴重惡化,有超 過20%的學齡兒童,因貧困及缺乏資源 而無法就學。 【學與思2】該國遭到禁運制裁後,對 其社會結構和階層流動有何影響? 圖2 2 圖2所點出的學齡兒童就學率現象,最能做為下列哪個社會階層化論點的例證? (A) 學齡兒童的就學率差異,極可能造成貧富階級間的仇視與對立 (B) 學齡兒童的就學率下降,說明經濟停滯導致兒童普遍失學問題 (C) 學齡兒童的就學率問題,顯示國際衝突加深社會資源分配的結構性不平等 (D) 學齡兒童的就學率問題,反映全球體系內大國壓迫小國的國際階層化現象

請問這三題🥲

【題組四】請回答 38-40題 … 有一位學者在國土遭敵軍占領時,有感於時局,對故鄉群眾發表演講:『與歐洲西部與南部多次被征服 的各民族不同,我們的祖先曾經戰勝強大的帝國,並成功保留自己的文化和語言。 ·我們的同胞馬丁路德, 曾勇於挑戰天主教會的權威;我們的諸多先人,曾經為信仰自由而戰,他們對精神自由的追求,澆鑄我們民 族偉大的靈魂。然而最高的信仰,應是對祖國的熱愛,它勝過對各個邦國領主的忠誠。......我呼籲同胞們, 作為一個民族團結起來吧!萬眾一心,用寶貴的鮮血去捍衛我們的祖國,向入侵者舉起復仇的大旗,將祖先的 美德延續,為子孫留下令人驕傲的遺產~一個獨立自由國家。」 88 文中提到占領國土的「敵軍」、「入侵者」最可能是下列何者? (30A) 反法聯軍的軍隊 (B)殖民者的軍隊 ⑥(C)奧國主導的軍隊 (D)拿破崙的軍隊。 文末「為子孫留下令人驕傲的遺產」之理想,最終在何時實現? (A) 18世紀後期 (B) 19 世紀前期 (C)19世紀後期 (D) 20世紀前期。 40 上述學者若想以一句話呼應演講主題、激起聽眾的共鳴,請問:下列哪一句話最適合? (A) 若使德意志統一,必如宇宙中心的太陽,立於歐洲中央! (B)同胞啊,讓我們為祖國的自由努力,恢復古羅馬的光榮! (C)為了捍衛法蘭西,專制國王必須死,因為共和國必須生! CO(D)無產階級須團結,打倒萬惡資本家,建立共產主義社會! 【試題結束,請再檢查幾遍!】

第7題怎麼看

4:22PM Mon Jan 29 x 00 Geography 分科魯 s " x 04-111分科測驗公民與社會試卷... ( T D 項目 PQ (A)政府權力來自人民,若政府未保障人民權利與實現公平正義則人民可抵抗政府 (B)侵犯人民權利的惡法是國家暴力,人民以暴制暴對抗政府可彰顯惡法非法精神 (C)為免代議民主失靈,公民不服從與集會遊行都是人民平常維護憲政秩序的手段 0 (D)為保障政治平等,每個人基於自由意志都可以拒絕服從自己認為不正義的法律 某民主國家的國會議員選舉,可由各地最高層級的地方政府決定當地國會議員選舉 規則。有的地方政府採取得票最多者當選;有的要求得票數必須過半,若無人過半 就由得票較多的兩人進入第二輪投票對決。依據前述資訊判斷該國的中央與地方政 府權限劃分,下列推論何者最可能? (A)地方政府屬性是執行中央政府命令的行政機關 (B)地方有行政和立法自治權但司法權隸屬於中央 (C)憲法授權中央必要時得變更地方行政區域劃分 (D)憲法未明文列舉屬於中央政府的職權則歸地方 目 公民分科civil ethics 8. 小艾蒐集中國共產黨建黨百年僅有的三份「歷史決議」,並整理出以下摘要表。此 摘要表最能夠佐證中國政治的何種特性? 文件 第一份 第二份 第三份 年代 1945 年 1981年 2021 年 內容摘述「毛澤東代表中國 產 擁護以鄧小平為代表 全黨全軍全國人民要 階級和中國人民代表的黨的正確領導 更緊密團結在以習近 A 黨的正確路線 平為核心的黨中央周 圍 令41%口

這題答案原本給錯，我想問一下他詳解寫的也是錯的嗎？

13. 資料一:義大利各邦的稟性,或是共和國也好,或是君侯國也好,……使義大利人 C 比其他民族先由『中古人』變成爲『近代人』,也因此他們堪稱得起近代 歐洲的長子。 資料二:上帝是一個最偉大的建築師,祂創造宇宙萬物之後,又想應該讓人欣賞祂 所造的世界並體會其意義,因此祂最後造出了人。 …祂使人居於世界的 中心位置,並讓萬物皆在人的控制之下。 請問:資料一、二所敘應是代表哪一時代的觀點? (A) 基督教創建時 (B) 中古經院哲學盛行時 (C) 文藝復興時期 (D) 啟蒙運動時期

想問第一題(A)國族主義的高峰是在德、義建國時期嗎？

即時演練 關於19世紀歐洲國族主義的敘述,下列何者正確?(A)在維也納會議召開時期達到 高峰 (B)人民效忠的對象由國王轉為民族與國家 (C)僅出現於義大利與德意志的統 一運動上(B)國族主義與民主自由的理念相違背 2. 老師上課時提到:「面對政府的貪汙及專制,知識分子及中產階級十分不滿,共和 主義者更希望推翻君主制度,成立共和政府,他們要求全民投票。 」請問老師講述 的主題應為下列何者? (A)法國二日莊会的訴求 Valtt W-

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第三節 東亞的傳統政治權威與統治技術 一、東亞文化圈 (一)背景 隋唐時代,中國文化因強大國力而影響整個東亞地區 其中漢字 想、律令 制度、科技、農業、中國化佛教等影響最大,形成「中國文化圈 日本、朝鲜、越南為代表。 (二)特色:以儒家思想作為社會的倫理道德規範,與中國共同形成「儒家文化區」 1. 中國化:透過官學與私學的漢字教育以吸取中國文化。 2. 崇奉儒家:結合「孔廟」講授儒家經典,建立中國式的學校教育。 二、日本的王權統治 (一)天皇 體制: 1. 名稱:古稱「倭國」,東漢時已通中國,至唐時始稱為「日本」,7世紀起 皇」體制,逐漸形成以天皇統治為核心的政治體制。 2. 宗教:神道教,天皇被視為天照大神的後裔,萬世一系,顯示出「政教合一」 「遣唐使」來華直接學習,研究中國 3. 中日交流:隋唐時期多次派遣「遣隋使」 法律、詩文、工藝、醫術及佛法。Jap第一部史書:日本書記 ︾ 政教改革: 法制 教 ☆聖德太子:推動「政治學中國」 被尊為第二個日本創造者。 ☆孝德天皇:推動革新,開啟長達 150 年的唐化運動(又名「大化 政治 v 中央:二官八省制 地方:國、郡、里 田制:仿均田制,行「班田收授法」 租稅:租庸調 軍事:仿府兵制,設五衛府 依《唐律》編輯《大寶律令》,成為日本基本法典 v 文字: ■ 片假名(吉備真備仿漢字 偏旁) 平假名(空海 仿漢字草書,偏旁) 學校:中央設太學、地方設國學,皆以儒家教育為中心 漢詩、漢文的閱讀創作,是貴族身份和教養的表徵 • 模仿中國紀傳體例,完成日本最早史書《古事紀》、《日本書 奈良「平城京」、京都「平安京」仿長安興建棋盤式;左右對 佛教,鑑真和尚應日本之請東渡傳播佛法 活茶道、花道、書道、束髮、節令等 的武家政治:武士道精神、榮譽盡志、尚義.不怕死, 本自九世紀開始,人口增加造成土地無法授還,人民無法承受沉重的 12

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第三節 東亞的傳統政治權威與統治技術 一、東亞文化圈 (一)背景 隋唐時代,中國文化因強大國力而影響整個東亞地區 其中漢字 想、律令 制度、科技、農業、中國化佛教等影響最大,形成「中國文化圈 日本、朝鲜、越南為代表。 (二)特色:以儒家思想作為社會的倫理道德規範,與中國共同形成「儒家文化區」 1. 中國化:透過官學與私學的漢字教育以吸取中國文化。 2. 崇奉儒家:結合「孔廟」講授儒家經典,建立中國式的學校教育。 二、日本的王權統治 (一)天皇 體制: 1. 名稱:古稱「倭國」,東漢時已通中國,至唐時始稱為「日本」,7世紀起 皇」體制,逐漸形成以天皇統治為核心的政治體制。 2. 宗教:神道教,天皇被視為天照大神的後裔,萬世一系,顯示出「政教合一」 「遣唐使」來華直接學習,研究中國 3. 中日交流:隋唐時期多次派遣「遣隋使」 法律、詩文、工藝、醫術及佛法。Jap第一部史書:日本書記 ︾ 政教改革: 法制 教 ☆聖德太子:推動「政治學中國」 被尊為第二個日本創造者。 ☆孝德天皇:推動革新,開啟長達 150 年的唐化運動(又名「大化 政治 v 中央:二官八省制 地方:國、郡、里 田制:仿均田制,行「班田收授法」 租稅:租庸調 軍事:仿府兵制,設五衛府 依《唐律》編輯《大寶律令》,成為日本基本法典 v 文字: ■ 片假名(吉備真備仿漢字 偏旁) 平假名(空海 仿漢字草書,偏旁) 學校:中央設太學、地方設國學,皆以儒家教育為中心 漢詩、漢文的閱讀創作,是貴族身份和教養的表徵 • 模仿中國紀傳體例,完成日本最早史書《古事紀》、《日本書 奈良「平城京」、京都「平安京」仿長安興建棋盤式;左右對 佛教,鑑真和尚應日本之請東渡傳播佛法 活茶道、花道、書道、束髮、節令等 的武家政治:武士道精神、榮譽盡志、尚義.不怕死, 本自九世紀開始,人口增加造成土地無法授還,人民無法承受沉重的 12

請問一戰時義大利不是與德國都是同盟國的嗎， 為什麼課本說義大利是一戰戰勝國？

1.義大利與國家法西斯黨, UDFOR over 12 蘇富的平味界母關愛 YGNITER 義大利雖是一次大戰的戰勝國,但對戰爭貢獻微小,在巴黎和 會中無足輕重,戰後獲益也微薄。義大利的經濟情況在 1920 年代日 益嚴峻,物價高漲、失業人口攀升,此時墨索里尼(Benito Mussolini, 1883~1945年)以「恢復古羅馬榮光」為口號,建立「國家法西斯黨」 (National Fascist Party)。1922 年,墨索里尼取得政權,成為義大利的獨 裁者。法西斯主義(Fascism)是激進的民族主義,主張國家利益高於個 医欧美父 AXE 画 人,反對自由主義;其支持者以中產階級與資本家為主,也反對共產 DIAPE 主義。 西美唱重里

求解求解，答案B

IL DUA | 回以「性. 5 1B h B (A)羅馬帝國 (B)蒙兀兒帝國 (C)阿拉伯帝國 (D)鄂圖曼帝國 5.教授在研討會上說道:「他們來到中國初期,雖身為外國人,但能謙虛謹慎的學漢 語,恭敬的穿儒服,努力接受和適應中國文化,並結交中國朋友,使自己逐漸中國 化。此外,他們將中國的祭祖習俗視為一種孝行,祭孔則是尊師的表現,如此一 來,科學、數學等新的學術知識和文化就能成功打入中國的上層階級。」以此研 判,教授所述的主題應為下列何者? (A)鄭和下西洋的中外交流 (B)唐胡漢融合的思想表現 (C)元以來的商貿文化發展 (D)耶穌會傳教士東來傳教 傳播媒體對個人社會化的影響很大,下列是敏敏在電視上看到的四則廣告,其中何 者的訴求與促進公益的公民德性最有關係? (B) 先生,請您提 領帳戶存款 (Love)