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問題的種類

自然 國中

我不懂的點是 為什麼要換成焦距較短的凸透鏡?(焦距較短是因為近視眼的焦點在視網膜前方嗎?)(為何是凸透鏡?運用了什麼觀念?) 凹透鏡不行的原因為何? 我光學尤其是近視遠視超爛的 有什麼記憶方法嗎?(怎麼背之類的,常常翻了講義,看過之後還是記不起來🥲 感恩感恩✨🙏

(D)移除紙屏,由丁區、戊區或己區以眼睛透過透鏡觀察蠟燭所成的像 智新設計實驗來模擬近視眼及其矯正後的情形,其步驟如下圖所示:(此實驗 通過率 設計有一個錯誤)關於修正此錯誤的方式,下列何者最適當? 33% 凸回 步驟1. 模擬正常視力眼睛的成像情形:以 甲 丙 凸透鏡甲表示水晶體,屏幕表示視 網膜,調整適當位置使其在屏幕上 成像清晰。 步驟2. 模擬近視眼的成像情形:在凸透鏡 甲的位置改放凹透鏡,表示近視 眼睛的水晶體,凹透鏡乙與凸透鏡 甲的焦距相同,屏幕上成像模糊。 步驟3.模擬矯正近視眼:挑選適當的凹透鏡 丙,表示矯正用的近視眼鏡,放置在 凹透鏡乙與蠟燭之間的固定位置,使 其在屏幕上成像清晰。 (A)將實驗中的凹透鏡乙改為焦距較短的凸透鏡 (B)將實驗中的凹透鏡乙改為焦距較甲長的凸透鏡 【105.@】 (C)將實驗中的凹透鏡丙改為適當焦距的凸透鏡 (D)將步驟3中的凹透鏡丙改放置在凹透鏡乙與屏幕之間 亞視:光線聚焦的焦點會落在視網膜前方,投影在視網膜 時含主模糊的輪廓。 完勝_會考-C達B+A 理化 29

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數學 國中

有人嗎找到以前的講義忘記了

基礎學力題 第1~16題每題4分,第17、18題每格4分,共80分 ( )1 下列觀念何者錯誤? (A)一組數值資料的中位數不受極端值影響 (B)一組數值資料的平均數不受極端值影響 (C)一組數值資料的眾數不受極端值影響 (D)一組數值資料中的眾數可能有兩個 ()2已知全班有男生人,女生6人,若男生體重的平均數為58公斤,女生體重的平均 為50公斤,全班體重的平均數為53公斤,則a:b=? (A)1:4 (B) 3:5 (C) 4:1 (D)5:3 ( ) 3. 右圖為小愷班上此次段考社會科成績的次數分配折 線圖,根據圖中的資訊判斷,班上此次段考社會科 的平均分數為多少分? (A) 77.5 (B) 80 次數(人) 10: 8. 6. 4 2 0 65 70 75 80 85 90 95 100 成績(分 ) 4. 某班有40位同學,某次平時考數學成績普遍不理想,最高分為82分,老師決定每人 加 10 分,若加分前全班的總分為4分,平均分數為a分,加分後全班的總分為B分 [延伸 平均分數為6分,則下列何者錯誤? (C)82.5 (D) 85 (A) A=40a (B)B=406 (CB=A+400 (D)a-b=10 5.七年17班學生有40人,全班平均身高為158.25公分,若上學期期末轉走兩位同 身高分別為154公分、158公分,本學期期間又有兩位同學轉進來,身高分別為 分、178公分,則本學期全班同學的平均身高為多少公分? (A) 159 (B) 159.25 (C) 159.5 (D) 159.75 ( )6.已知全班有女生10位和男生20位,第一次段考數學成績女生的平均分數是65 生的平均分數為62分,則此班數學的平均分數為多少分? (A) 62 (B)63 (C) 64 (D) 65 DA ) 7. 右圖為魯夫與喬巴本學期六次平時考成績的次數分配 折線圖,根據圖中的資訊,判斷下列敘述何者正確? (A)兩人六次考試之中,差距最多為60分 (B)兩人六次考試之中,差距最少為10分 (C)魯夫成績的平均數大於60分 (D)喬巴成績的中位數為60分 100 90 80 分品 60 成績(分) 0 0 0 70 50 50 0 0 40 魯夫—— 同 | 二

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