年級

問題的種類

讀書計畫 高中

想問學測進度方向!自然科 現在剩三個月,最近有點不知道念的方向 這幾天想說先寫一回歷屆看看,但還是沒有頭緒 ㄧ模只有8 ,應該重讀複習講義嗎 還是重讀複習講義的同時 兩三天寫個模考 謝謝!

第一頁 共19頁 22 05 錯得分 第壹部分、選擇題(占72分)銷得12分 說明:第1題至第36題,含單選題及多選題,每題2分。 1-2題為題組 圖1為某颱風中心在21~26日的行進及預測路徑。假設颱風可視為固定質量的質點,地 球轉動對颱風行進路徑的影響可忽略不計,颱風行進路徑在同一水平面上,且颱風沿預 測路徑持續前進不折返。依據上述與圖1回答1-2題。 NEHE ¥180k 26日14時 | 25 114 23 1485 (B)強作用(強核力) (C)夸克作用 (D)電磁力作用 (E)重力作用 |四日œ時 22 E31465 22E0263 12 kr = 10 圖1 1. 已知此颱風在 21 日 14 時的暴風半徑為 180 公里,如白色圓圈所示。試以預測路徑估 算自21日14時至 22 日 02 時之間,颱風移動的平均時速量值約多少公里? (A)S (B) 10 (C) 20 (D) 30 (E) 40 2. 已知此颱風在 22 日 02 時至23日 14 時之間,以等速率移動,但方向持續改變,之後朝 北北西的方向維持直線前進,則下列敘述哪些正確?(應選2項) 路理是季他能读持的力 (A) 22日02時至23日14時之間,颱風在路徑上各點位置所受合力為零 21 E1485 (B)22日02時至23日14時之間,颱風在路徑上各點位置所受力方向與速度方向垂直 (C)23日14時之後,颱風恆以等速度前進間距不一,忽快忽慢 (D) 23日14時之後,颱風在各點位置所受合力都為X:樓等,有些點所合力。 (E) 24日14時至26日14時之間,颱風所受的平均合力方向與速度方向相反 光經過較長位移,位移量突然下降颱風v有降低,平均动方向和方向相反 -ME-913mm 3. 已知地球(E)與火星(M)的平均半徑比值約為1.86,質量比值約為9.3,試問 Gmm ™M TE=1186PM MM B 同一物體在火星表面所受重力約為在地球表面所受重力的多少倍? (A)0.10 (B) 0.37 (C) 0.72 (D) 0.93 4. 自然界的基本交互作用中,哪幾種對日常天氣現象的影響最為明顯常見?(應選2項) (A)弱作用(弱核力) 自然考科 K 地 (E) 1.86 入較特殊,大多出現在基本粒子消失出現.重組 MH₂X (1.8654) Fap ² x 9.3M = 1.86*= 百年學測 自然考科 V=100 共 19 頁 希質量為720 公斤的球體,具有3600 千焦耳的動能,則此球體的速率約為多少公尺/秒? (B) 10³ (C) 10¹ (D) 10° (E) 10° 龙 (A) 10² 常用的晶片卡中有內建線圈,如示意圖2的下半部所示,向左箭號代表應電流1 >0的 流向。圖2的上半部為讀卡機線圈,向右箭號代表電流/>0時的流向。當 1 > 0時線圈 產生的磁場,如虛線所示晶片卡線圈貼近讀卡機線圈時,電流產生的磁場會造成 應電流I,的變動,驅動晶片發出訊息。當兩線圈均為靜止且I =0時,欲使晶片卡線圈 產生圖示I, > 0流向的應電流,則讀卡機線圈的電流」應如何?(應選2項) BE 秘 (A)] >0且維持定值 (B) />0且漸增 磁場 (C) 1 <0且漸增 (D)/ ≤0且維持定值 (E) / <0且漸減 太空邊界 AT=0 FAT 太陽輻射 圖2 7-8題為題組 2021年的諾貝爾物理獎聚焦於複雜系統,如:氣候系統。圖3為簡化的地球氣候系統模 型圖,圖中實線代表進入系統的太陽輻射,虛線F↑代表地面向上發出被大氣所吸收的 熱輻射,虛線 F↑與F 分別代表大氣向外(上)與向內(下)的熱輻射。當太陽輻射的 能量進出系統達收支平衡時,大氣內、外長期平均溫度維持恆定。然而,溫室氣體增加, 會造成系統能量收支不平衡,長期平均溫度也因而產生變化。 圖4為大氣向外熱輻射功率對熱輻射頻率的曲線圖,5個平滑的細線代表標準的輻射體 由克氏(絕對)溫度220 K到300 K,每隔20 K的熱輻射特性曲線。圖4上圖與下圖的黑 色波折線,分別代表CO2含量為0與1000ppm時,地球氣候系統模型預測大氣向外熱輻 射功率隨頻率的變化。依據上述圖文資料,回答7-8題。 大氣 !AT=0 土地 圖 3 讀卡機 大 300K 大氣向外熱輻射功率 大氣向外熱輻射功率 220K 300K 熱幅射頻率 220K 200 熱輻射頻率 0 ppm CO₂ 3001000 ppm CO2 圖4 12.- 前后 I₁ <1 <D @高CO= 不 出現新心 表 無法有效业 使向外熱 t 隔水曲線 CO2會導致 不是看這,是指相鄰曲線保留在大

待回答 回答數: 0
生物 高中

想問D選項

1743 44 TEX 文 物的簡易分辨方式,對甲~丁的特徵,哪些正確?(應選2項) 斗六高中 甲烷菌 (A) 甲為核糖體有無 (B)乙為細胞壁有無(C)丙為自營或異營 (D)丁為葉綠體有無 (F)丁為細胞壁成分有無肽聚糖 A 8. 根據構造的演化來源判斷,下列何者互為同源構造?甲:海狗的前肢和鯨的游泳肢、乙:蝴 B-E 蝶的口器及蜜蜂的口器、丙:鯨豚的鰭和鯊魚的鰭、于:渦蟲的眼點和青蛙的眼睛 宜蘭高中 (A)甲乙(B)甲乙丙(C)甲乙丁 (D)乙丙丁 (E)甲丙丁 (A) 鳥類和昆蟲都具有可用來飛翔的翅膀,可支持鳥類和昆蟲源自相同的祖先 (B)鯨魚 下列哪些證據可以解釋演化的發生?(應選2項) T 的鰭、馬的前肢與其他哺乳動物的前肢骨胳相似,可支持牠們源自相同的祖先(C)歐洲 人與亞洲人間的粒線體 DNA 序列的差異較小,而與尼安德塔人或北京人間的差異較大, 可知歐洲人源自尼安德塔人,而亞洲人源自北京人 (D) 根據大陸漂移說,胎盤哺乳類在 中生代後才出現在澳洲以外地區,可支持有袋類為何能留存於澳洲大陸 (E)根據生物化 石分布地層的深淺,可判斷該種生物的實際生存年代 10.有關生物分類系統建立的演變,下列敘述何者正確? 花蓮高中 (A)達爾文探討動物和植物的演化,建立兩界系統 (B) 林奈建立出三域系統 (C) 五界 系統,將生物分為原核生物域、原生生物域、真菌域、植物域和動物域 (D)六界系統, 將原本五場 系統的 物界公为 3. ④ PE

待回答 回答數: 0
自然 國中

第十題 求解釋

發現 可! (B)6 質量分別為2kg 與 6kg的甲物體與乙物體,同時從離水平地面10m高的位置自 由落下,若不計空氣阻力,則在甲、乙兩物體掉落到地面前,其所受重力分別 為F、F,則F:F, 為多少? 受及細胞分名 号;(C)丙→ 甲→乙的 (A) 1 : 1 (B) 1 : 3 (C) 3:1 (D) 1 : 9 甲一定是一 間最短; 日環境卻 号位於塔 受者,中 一階生物 因乙高 1 1 100 2 () 7. 將灰石與鹽酸放入烧杯中反應,其反應條件如下表所示,則甲、乙、丙三個反 應的反應速率大小關係為何? 實驗編號 灰石的顆粒 鹽酸體積(mL) 鹽酸 pH 值 灰石的質量(g) 甲 粉狀 10 200 2 乙 200 4 塊狀 10 200 4 粉狀 10 (A>乙>甲 (B)乙>丙>甲 (C)甲>乙>丙(D)甲>丙>乙 甲 5 窗 -wF點小叫化子龙 1.CC 竹竿 (7) 8 住在臺北的阿滿在屋頂立了一根竹竿並記錄不同日期與 号 時間竹竿的影子長度,如右圖。若不考慮天氣因素,請 問阿滿在哪一個時間所記錄到竹竿的影子應該是最長的? (A) 3月21日上午10時 6月22日清晨6時 太陽剛起仰角最小 (C) 9月23日下午3時 (D) 12月22日正午12時 (2) 9. 下列有關生物分類中「真菌界」的敘述,何者正確? (A)最早具有細胞核的生物 (B) 在自然界主要扮演生產者的角色 VVV (C)黏菌是此界的代表生物 STA (D) 最早的抗生素是從真菌發現的 1:38 、 TO 乙→F (今@ 將甲物體置於粗糙水平面上,再將乙物體置於甲物體 之一 田 上,如右圖所示。今對乙物體施以向右的水平力F作用, c 乙物體向右作加速度運動,但甲物體仍保持不動,若甲物 體在甲和乙之間所受摩擦力方向為X,甲物體與桌面之間的所受摩擦力方向為 Y,则X和Y分別是哪一方向? -- (A) X向左,Y向右(B) X 和Y都向左、向上 (C) X向右,Y向左(D)X和Y都向右 5(8) TA TI 5-2 請翻頁繼續作答

待回答 回答數: 0
1/2