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生物 高中

求解這兩題的解釋!謝謝! 要怎麼透過表格看有無連鎖互換呢?

第 39. ~ 41. 題為題組 為了研究某種昆蟲的紅白眼色、灰黑體色、長短翅型三種性狀,經過多次的雙性雜交實驗。 紅白眼色和灰黑體色的純品系親代雜交產生子代(以YI 代稱),Y1再自交得到的實驗結果見下 表甲數據;灰黑體色和長短翅型純品系親代雜交產生子代(以Y2 代稱),X2 再試交得到的實驗 結果見附表乙數據。請參考回答下列問題。 表甲 白眼黑色 白眼灰色 粉紅眼黑色 個體數 97 299 204 表乙 個體數 BIXE 雀 長翅灰色 395 短翅灰色 107 紅眼黑色 102 短翅黑色 403 紅眼灰色 306 粉紅眼灰色 598 (C)若以 Y1 進行試交,結果將與表甲相似 (D)長翅和黑色的控制基因連鎖在同一染色體上 (E)具有紅白眼色和長短翅型兩性狀控制基因的同源染色體應該不同 長翅黑色 99 139. 關於上述雜交實驗的相關敘述,哪些正確?(2分) (A)紅白眼色和灰黑體色兩性狀的遺傳不符合孟德爾的獨立分配律 符合:互不干擾 (B)具有灰黑體色和長短翅型兩性狀控制基因的同源染色體相同 )40. 關於遺傳型式的判定,何者正確?(2分) 紅白眼色遺傳符合孟德爾的分離律 >具,種表現型的中間型遺傳;不符合分組律 (B)灰黑體色遺傳的基因型和表現型的種類數相同 (C)長短翅型遺傳是完全顯隱性遺傳 (D)紅白眼色遺傳具有複等位基因遺傳特性

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生物 高中

想問25題的B選項 要怎麼看出來

哪些正確?(應選3項) 二呼吸。 一,有關基因的概念及其物質基礎的 当傳學的兩個基因型之概念 一假說是一種具符號的抽象概念 =狀和遺傳因子之間的關連性 會遵循孟德爾的獨立分配律 二生物,也適用於病毒。 素基因(GH)殖入大西洋鮭之受 另外,亦將轉殖組和控制組之魚 三用不同水質養殖的差別。三年 河水 53 cm 152 cm 第1回 111學年度 9 CE (²)5圖 11 縱軸表示人體試驗施打某 RNA 疫苗後,中和抗體產生之數量,以顯示所誘 導出免疫反應能力的大小(免疫原性)。橫軸表示施打之策略及時間。此試驗設 定的劑量有五種(1 ug、10 ug、30 ug、50 ug及60 ug),第1次施打日定為第1 日;施打後7天,定為第 8 日;第 22 日執行追加之第2次施打,劑量與第1次 相同,但 60 g 組未實施第2次注射。圖中之虛線為檢測極限值,即此值以下不 具檢測參考之意義。下列敘述哪些正確?(應選3項) 08-C 中和抗體之數量 和1×10². 1x 10². 1 × 10' 1µg 1 8 22 29 43 10 μg 1 8 22 29 43 30 μg 50 μg 18 22 29 43 18 22 29 43 圖 11 (A)注射 1 ug組為本試驗之控制組 (B)試驗值均被校正,使第1劑施打前之注射當天之免疫原性值為1 (E)注射後第 22 天,顯示適當的第一劑就具有意義的免疫原性 V(D)注射後第 29 天,顯示第二劑對免疫原性有提升的效果 60 μg 8 22 29 43 注射後第N天 (E)對照注射 60 ug組的結果,可顯示第二劑對增強免疫原性值有其必要性。 26 共同祖先之後代所呈現的同源結構是衡量後代物種間組成自然類群之準則。有關 相對自然類群形成之推論,下列哪些正確?(應選2項) Juice up 04 附5 涂釋仁等 掮客 朝 試題 數學 附5標 李宜展等 編審 翰林出版

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