想問這題～～ 經學傳家 累世為官到底是漢代還是魏晉南北朝～

(B) 1.下列為二年仁班同學討論關於中國古代知識流傳的內容。由對話內容可 知,他們應該是在討論何種社會現象的背景?就是() 阿湯:「這個時代很少紙張,也沒有印刷,所以書本都用竹帛書寫, 讀書求學限制很大。」 小蕙:「那想讀書的人怎麼辦?」 阿湯:「只好不遠千里找老師了,但如果你生在書香世家,一切的困 難就很容易解決。」 小胖:「這就是所謂的經學傳家」 C (A)周代貴族創業的艱辛 (B)漢代孝廉名聲的廣布 (C)魏晉世家大族的形成 (D)唐代科舉子弟的求學

請問一下描寫宮使那格可以寫我這樣嗎？因為我覺得我寫的也有符合詩人欲傳達的涵義。謝謝~

閱讀下文,回答問題。 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身 上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪,曉駕車輾冰轍命令 牛困人釩日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕 喝斥, , 回車牛牽向北,一炭,千餘斤,宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈,繫向牛頭充炭 值。(白居易〈賣炭翁〉) C 37.白居易的新樂府運動繼承漢代樂府「感於哀樂,緣事而發」的寫實精神,強調「文章 合為時而著,歌詩合為事而作」。上文<賣炭翁>的文句,最能呼應此創作理念的是 : (單選題,2分) (A)賣炭翁,伐薪燒炭南山中 (B)賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食 (C)可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒 (D)翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒 38. 本詩使用映襯手法,對比賣炭老翁與官府使者,藉以展示詩人想傳達的涵義。請參照提示完 成表格。(共6分,描寫宮使,2分,請以原文作答;涵義,4分) 描寫賣炭翁 賣炭得錢何所營? 身上衣裳口中食 描寫宮使 詩人欲傳達的涵義(作答字數:40字以內) 手把文書口稱敕,官員無視民間疾苦的殘酷,及強取豪奪的橫行 回車叱牛牽向北。 霸道 半匹紅紗一大 說明官員無視平、民 繫向牛頭充炭值。 百姓的勞苦,過著

請問 佛教中國化在哪個朝代 要選魏晉南北朝還是唐朝

為什麼漢代會分成西漢跟東漢..

想問歷史 漢代信仰究竟是道教還是儒教？ 希望可以有原因、時間 感恩各位大大🩵🩷

我想問這題 謝謝！

(二)南朝時,一名出身寒微的胡人將領請求皇帝為他作媒,向王姓、謝姓家族對 2 皇帝聽了回答說:「王姓、謝姓這種顯赫家族,不是你可以求婚的對象。你們 有意,可以在朱姓、張姓以下家族尋訪對象。」在當時,這種顯赫的家族稱》 世族。請問: 甲 ( ) 3.文中「王姓、謝姓這種顯赫家族」的形成是從下列哪一個朝代演變而來的 (A)秦代 (B)漢代 2-1 商) 1.農業 (C)隋代 (D)唐代。 () 4.由上文中的史事可推論,當時的社會風氣為何? (A)國軍用人唯才,布衣可為卿相不对请 (B)階級嚴明,僅貴族能接受教育 問卷,回圈成,種樘 (C)萬般皆下品,唯有讀書高 (D)上品無寒門,下品無世族。 5. 當時實施何種選拔官員的制度,更加劇了世族社會的發展? 图: 三、歷屆經典試題:每題3分,共9分 ( )1.「君王集軍政大權] 商 秦

請問這題AB為啥是錯的～

B「它雖然承繼著儒家『內聖外王』、『修己治人』的傳統理想,但在實際主張上又過份地 向『內聖』『修己』傾斜,即過分強調通過個人道德修養契悟道體,而忽略通過『外王』 『治人』的社會實踐,改造社會並滿足人民實際生活需要這一面。」請問上文是在評論以 下何者? (A)漢代經學 (B)隋唐佛學 (C)宋明理學理論脫離、理想超越現實(D)清考據學

請問這題為啥不是佛學？還有ABD的特色是啥🤔

B「它雖然承繼著儒家『內聖外王』、『修己治人』的傳統理想,但在實際主張上又過份地 向『內聖』『修己』傾斜,即過分強調通過個人道德修養契悟道體,而忽略通過『外王』 『治人』的社會實踐,改造社會並滿足人民實際生活需要這一面。」請問上文是在評論以 下何者? (A)漢代經學 (B)隋唐佛學 (C)宋明理學理論脫離、理想超越現實(D)清考據學

請問這題是為啥🤔

提的科學家們積極從事作物的品種改良,以增加糧食生產(D)此時聯合國為解決世界種荒問 題,由國際糧食與農業組織選定美洲、亞洲的國家,進行品種改良研究 14. 中國某朝代開始出現一種熟食—「湯餅」,是一種將麵粉用水調和以後煮製的麵食。湯餅在當 食品時是上層貴族才能經常享用的美食,宮廷內則設有「湯官」,其職責是專職為皇帝製作湯餅。 請問某朝代是? (A)漢代(B)唐代(C)宋代 (D)明代 牛排是欧洲伝所料理 桌上商情,「如今工症大姑浮的水店與優質的穀物,得以

想問大家隸書楷書行書是怎麼分辨的