請問有人知道第3.15.24.25.26.28要怎麼訂正嗎 求解析

壹、選擇:(每題2.5分。共82.5分): 1. (B)表(一)為臺灣四家企業為了提升競爭力而採行的方 法,其中何者主要是為了達到增加產品附加價值的目的? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。【110教育會考】 企業 表(一) 採行的方法 甲 製鞋廠從中國沿海遷 廠到內陸 紡織廠研發吸溼排汗 判斷 2. ( B )附圖呈現某時期甲、乙二地原住民人口數量估計值 的變化。造成此變化的原因最可能是下列何者? (A)拉丁 美洲獨立運動引發列強的征討 (B)西班牙人入侵,帶來戰 爭與傳染病(C)工業革命傳人,嚴重汙染美洲環境 (D) 英國移民遷入,壓縮印第安人生存空間。【103教育會考】 (百萬人) 乙 的機能布料 丙 煉鋼廠設置在高雄臨 海工業區內 在父員 T 電子廠自東南亞引進 大量外籍勞工 8. ( 开 T 6. 一 4. ( 5.( 30- 254 20 15 10- 甲 5. 0 1520 1540 1560(年) 甲 紀念日: 皇帝壽誕、皇太后 壽誕、孔子生日、 頒詔預備立憲、停 科舉、各省諮議局 成立 事件 國恥紀念日: 甲午對日本戰敗。 庚子聯軍入京 「國民紀念日: 袁世凱就任臨時大 總統使全國南北統 1、孫文被舉為臨 「時大總統、宣統帝 退位 國恥紀念日: 甲午對日本戰敗、 庚子聯軍入京 )圖(八)中甲、乙分別為兩個時期官方所頒行的學校行事曆,每逢表中所列的紀念日,學 校須為學生講述相關歷史,來養成愛國心。由甲乙的轉變,主要受到下列哪一事件的影響? (A)辛亥革命 (B)戊戌變法(C)《馬關條約》簽訂 (D)中華人民共和國成立。【111教育會考補 考】 圖(八) (V)同學們輪流上臺介紹臺灣各原住民族。玉華上臺時說道:「他們人數較多,主要分布在花 蓮、臺東兩地的海岸平原與縱谷平原。為了慶祝豐收,他們每年都會舉辦盛大的豐年祭感謝神 靈庇佑,吸引許多人的參與......」她最可能是介紹下列哪一原住民族? (A)賽夏族 (B)阿美 族(C)魯凱族 (D)排灣族。【110 教育會考補考】 )在咖啡廳打工的大牛,自從年齡不受《勞動基準法》童工規定的保護後,老闆開始要求 他每週五加班到凌晨。某日,大牛與客人發生衝突,因而被移送少年法庭審理。根據上述內容 判斷,下列關於大牛的敘述何者最適當?(A)屬於無責任能力人 (B)屬於完全行為能力人 (C)可能受到保護管束處分(D)可能被處以十五萬元罰鍰。【110教育會考】 6. )歷史學者曾指出:「西周的封建,乃是一種侵略性的武裝移民與軍事占領。」上述朝代的 封建擴張,主要是向附圖中哪一方向? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。【104教育會考】 a 9. 1

請問一下會受國際制裁不就是因為那些大國對小國的壓迫🤔他大可不必用禁運 明知小國國家內部經濟已差

◎ 某高中提供公民與社會科線上學習教材,引導學生分組延伸探究。圖1和圖2是某 項主題的學習頁面,請據以回答下列問題: 1970 年聯合國大會通過決議,規範 有核國家不得轉讓或協助製造核武器 同時推動核裁軍,但允許美、俄、中、 英、法五國,保留原有核武。聯合國後 來又推動禁核武條約,將核武器完全非 法化,獲多國簽署並於2020年底生效, 但前述擁核大國皆未簽署。 【學與思1】聯合國推動禁核,跟臺海 關係有何關連? 圖1 某中東國家在1980 年代因私自發 展核武器,遭到國際實施禁運的經濟制 裁。該國經濟發展因長期遭受國際制裁 而停滯,國內貧窮問題嚴重惡化,有超 過20%的學齡兒童,因貧困及缺乏資源 而無法就學。 【學與思2】該國遭到禁運制裁後,對 其社會結構和階層流動有何影響? 圖2 2 圖2所點出的學齡兒童就學率現象,最能做為下列哪個社會階層化論點的例證? (A) 學齡兒童的就學率差異,極可能造成貧富階級間的仇視與對立 (B) 學齡兒童的就學率下降,說明經濟停滯導致兒童普遍失學問題 (C) 學齡兒童的就學率問題,顯示國際衝突加深社會資源分配的結構性不平等 (D) 學齡兒童的就學率問題,反映全球體系內大國壓迫小國的國際階層化現象

求解 1.C? 2.全部？

選題 得分/配分 (10/20分) 人/群體答對時間 (65/25秒) 1982 年加拿大憲法修正案中加入原住民族條款,規定現有的加拿大原住民權利和條約權利 應予以承認和尊重。以此為開端,打開加拿大政府與原住民族間友善溝通的途徑。此後,加 拿大不僅於法律上加強對原住民族的保障,更將土地權納為重點發展政策,期盼藉此帶動國 民一同重視多元價值。 從加拿大對原住民自治的各種作為來看,主流社會的承認與尊重為第一要點,原住民族所擁 有的傳統文化、習慣規範等,在過往,往往被排除於主流社會規範之外,因此獲得認可是有 意義自治的首步;二則為國家以對等的態度承認原住民本身的「國族」地位,亦是重點,因 其代表政治主體地位的取得,而與國家站在同一平等地位,而非管轄者的身分;三則為使原 住民族有其完整的領土空間發展族群文化及自治模式,而非以現代社會規範強迫治理,導致 生活文化連結上的困境,由此可知文化尊重比起國家資源分配來得更為重要。 以目前現況,請推測臺灣在原住民自治此部分可能面臨最大的問題為何? X (A)原住民沒有確切土地來實現自治 (B)政府未積極去規畫完整配套政策 (C)欠缺社會對原住民主體性的思考 ○ (D)原住民族經長期壓迫已喪失文化

想素養的第二題是為什麼阿

官府嚴 日可製 重合成 料之 樟 亦由 。 打 2001 100F 糖的外銷歷 史悠久,出 口穩定 1873 出口大幅成長 1878 樟腦產量曾居 世界第一 1883 糖 樟腦 1888 0 1868 ④1868~1895年臺灣茶、糖、樟腦出口總值統計圖。 800 700 600 5001 400 陶但寶 3001 200 1895(年)迁 行 100 0 台 父龍設 打狗(進、出口) -- 淡水(進、出口) 125 183 . 144 297 5676 249 286 329 78 1868 1873 1878 1888 1893 (年) 淡水、打狗進出口貿易値比較圖。開港通商後,茶、樟 腦的出口大增,北部條約港的貿易總額逐漸超越南部。 想素養 ? 依據圖 5-1-16,回答下列問題: 1茶、糖、樟腦的出口,均在1894~1895 年出現明顯衰退。請討論這可能是什麼事件所造成? 2 1878 年起,北部的貿易總額超越南部,請討論此事所代表的經濟意涵。

請問這兩個地方指的私營移民是同個時間嗎？如果不是，那就代表說日治時期的移民是：私-官方-私這樣的順序囉? 謝謝~

1910 年代 說明 1.官營移民 (1) 開始:1910年,總督府在花蓮港廳 (今花蓮吉安)成立第一座官營移民 的「吉野村」。後來,又成立「豐田 村」、「林田村」 (2)結果:官方欠缺規劃、移民未能適應 700 臺灣的氣候風土,官營移民宣告失敗 2. 私營移民:1917年,政府改回獎勵私營|600 移民,如臺東製糖株式會社主導私營計 500 畫,開墾鹿野、池上等地,但不如預期 400 (萬人) 800 300 臺灣人 日本人

求解說這兩題～

4 34)右列是某次美國外交聲明的概要 我國政府希望各國在中國的商 ,根據內容判斷,美國為何發表 業和航運能享受平等待遇,我國人 此一聲明? 民的利益,也不得因列強在華劃分 (A)闡明門戶開放政策,維護在 勢力範圍而受到損害,故反對列強 華利益 在大清帝國領土內的獨占權利,或 (B)要求中國開港通商,發動鴉 對土地的控制權。 片戰爭 (C) 參與瓜分中國領土,確保勢力範圍 (D) 議定《天津條約》內容,保護僑民安全 媒人民 共建改性 DB D (35.圖(十)呈現某時期中華民國政府對於一本辭 典的審查結果,根據圖片內容判斷,此辭典 最可能是在下列何時接受政府單位的審查? (A)聯俄容共時期 (B)寧漢分裂時期 (C) 八年抗戰時期 (D) 臺灣戒嚴時期 不安………應予查扣。 和國之首都」等字樣,確有 「北京」稱為「中華人民共 稱為「中國之民主聖地」, 俄華辭典内容載有「延安」 ( 1949-198 47] 有「共 圖(十七)

請問第三點是什麼意思 我看不太懂

審閱期: 1. 企業經營者在簽訂定型化契約之前,須有最長30 天 以內的時間供消費者審閱條約內容(視交易標的不 同,審閱期長度不同) - 2. 企業經營者不得以條約內容要求消費者放棄審閱期 3. 若契約中未記載審閱期的相關規定,消費者仍可主張 “T” 其權利 BE 4. 主管機關得選定特定行業,公告其審閱期 9

求解釋13題！

2 臺灣主權爭議的歷史脈絡,源自二戰末期的《開羅宣言》 《波茨坦宣言》,明文戰後臺灣 回歸中華民國,然而宣言是否具有國際法效力,爭議不斷。戰後由美國等同盟國成員與日本簽訂 的《舊金山和約》,只陳述日本放棄臺灣主權,卻未說明歸還給誰?因此成為臺灣地位未定論者 的主張依據。接著,1952年的《中日和平條約》第4條:「日本承認民國30年(1941)以前與 中國所締結之一切條約,因戰爭結果而歸無效。」第10 條:「確認中華民國國民應包括一切臺 灣及澎湖居民。」儘管我國政府主張已經以條約形式再次確認臺灣領土主權歸屬中華民國。但是 臺灣主權未定論者仍不接受此說法。 1951年《舊金山和約》第4條規定日本與放棄各領土之行政當局商訂特別處理辦法;第26 條規定日本準備與對其作戰但非該和約簽字國的國家訂立一與該和約相同或大致相同的雙 邊條約。《中日和約》就是依據前述《舊金山和約》規定所簽署之雙邊條約。有關《中日 和約》的簽約者,應該為何者? (A美國、日本 (B)中華民國、日本 (C) 美國、日本、中華民國 (D)中華人民共和國、中華民國 13 《中日和約》共有 14條,宣示終止中華民國與日本國之戰爭狀態,同時依據哪一國際條 約,日本放棄對臺灣、澎湖、南沙群島、西沙群島之一切權利;而中日和約具有何種性質? (B)〈波次坦宣言〉;單邊宣示 (C)《舊金山和約》;雙邊條約 (D)〈聯合國宣言〉 國際條約 22 D / (A)開羅會議;多邊協議

求解 謝謝

日本接收,但隨著情勢變化,「和」的聲音也慢慢浮 戰或和?不同立場的抉擇 馬關條約後,雖然起初成立了臺灣民主國以抗拒 現。以下是對於臺灣民主國抗日的評論,請同學們閱 讀後回答下列問題。 ( (A) 光看年號「永清」、藍地 黃虎旗就知道臺灣民主國到 底是真獨立,還是假獨立。 總統就職不到十天就搭船 離臺,我們這些外派官員也 只能灰頭土臉的 回到中國大 陸,而臺灣民主國也在我們 離臺不久後結束。 (B) 臺灣民主國官員不戰 而逃後,日軍沒有攻 城器具,面對關上的 臺北城門仍是一籌莫 展。受到我那正好在 臺北城牆上晒醃菜的家 人幫助,先後利用布匹 與竹梯爬上城牆,成功進 入臺北城。我母親還因此獲 得總督頒發感謝狀 (C) 臺灣民主國官員多 不戰而逃,臺北城秩 序大亂,甚至發生軍 隊搶劫的事件,我們 在會館討論後決定推 派鹿港商人辜顯榮為 代表,前往基隆迎接 日軍進城維持秩序。 (F) (D) 臺灣民主國劉永福將 軍在日軍兵臨臺南城前 離臺,我們買辦及洋商 決定跟 臺北城一樣,請 教會牧師巴克禮出面迎 日軍進城維持秩序。 (E) 真正抗日的是我們臺灣 人民的力量,日軍在桃 竹苗地區面對保衛鄉土 意識濃厚的客家族群, 面對武器精良的日軍, 犧牲慘烈,令人嘆息。 說實話:臺灣民主國 的抗日行動缺乏正當 性。因為清政府是簽下 國際條約把臺灣割讓給 日本。我們暗中授意臺 灣官員宣布獨立,並鼓 勵臺灣人抗日。 1.請判斷上面的評論可能出自下列哪些人物的立場,並填入相應代號。 清廷官員 臺灣人民 臺灣官員 臺灣商舖 下 F 虽 A A. 2.在了解上述各種角色立場後,若你在當時,你會怎麼選擇?為什麼? 歷史探

請問這題 文攻武嚇是在說什麼？ 解答我看不太懂

素養能力:擷取訊息 (D)此一事件顯示臺灣主權遭受中國的不當影響 1 1995 年中國於臺灣外海試射飛彈並舉行演習,導致亞太地區的安定陷入危機,美國緊急 調動航空母艦進行應對,以安定我國民心。關於此一事件的敘述,下列何者正確?(路 歷史) (A)起因是中國不滿李登輝總統的兩岸主張 > >| F克后三本, (B)我國政府以終止〈國家統一綱領》做為回應 to the the China itu txp 3 estr (C) 根據《中美共同防禦條約》一,美國出動艦隊協防, (D)中國企圖以「文攻武嚇」影響臺灣的總統大選 1993 leA +口+地理 田園曲知如球鄉口