求解🙏 為什麼A是對的？918事變不是在民國20年（1931年）的時候嗎？ 謝謝

7. 「學校要求要向日本天皇及當時在位的滿皇帝溥 0 儀遙拜,唱國歌,背誦滿皇帝詔書表而且生必 須學習日語,並被灌輸『滿 體』的思想 J 請問:根據上述情況下列何者敘述何者正確?A.上 文發生於1940年的瀋陽B.滿洲國成立當年,日本 正在台灣舉行「始政四十周年紀念會」C.日本佔領 滿洲的事件稱為128事件 D.文中寫到的溥儀,當 時是他人生中第二次當皇帝 918

第七題除了從皇帝看得出來這是劃界封山時期，還有哪裡看得出來嗎？

17 6 右列為某歷史事件紀念園區的簡略 說明內容,可知該史事爆發後,對 於臺灣歷史發展有何影響? (A)外國傳教士能夠入臺傳教 (B)實施劃界封山以維持秩序 CO 增設臺北府以利開發管理 (D)臺灣正式建省並積極建設。 說明:為民族英雄募與法軍公墓的合稱, 過往由法國在臺協會管轄,1999年移2 基隆市政府,並定為市定古蹟! 88 □□□□紀念園區 A. 7. 清代乾隆年間,巡臺御史六十七巡查臺灣各地後,命工匠詳細描繪當時臺灣原住 民風俗與物產,並加以文字題解為《番社采風圖》、《臺海采風圖》兩圖卷,是 研究臺灣早期住民生活與文化的重要圖文資料。從《番社采風圖》中最可能見到 下列何種主題? (A)群眾反抗政府的開山撫番政策 (B)政府實施林野調查以開發森林 (C)各部落長老集合參與地方會議 (D)平埔族的兒童著漢服學習漢文。 ) 8 下文為美國對中國加入「世界貿易組織」後發表的聲明報導。該辦公室所抱持的 貿易主張,與下列哪位所提出的論述最為相近? 美國貿易代表辦公室(USTR)在年終報告中,公布對中國遵守世貿組織規定情 況的調查結果。......該辦公室指出,中國依然繼續推動限制進口商品、外國企 業和服務進入中國市場,並大幅度提供資源和政策協助中國企業。……在農產 品市場上,也因政府介入監管而難以透明化。他們呼籲中國應該確實遵守世界

請問第30題的答案為什麼是對的，還有A為什麼錯 感恩

交規下,學生事務由學生 子是屬學生自治的範疇? 3) 空氣愈來愈糟 我們應該要 求停止上體育 課。 我們應該公開 投票,要求成 績差的同學不 能參加社團 簡介,依圖中內容 問題? 布農族作家沙力浪出生於花蓮縣中平 Nakahila 部落, 他用族語書寫自己的部落、土地,記錄部落耆老的智慧, 也協助部落青年返鄉,邀請更多人一起推動部落文化。 沙力浪也努力推動傳統領域與共管機制。他在書中寫 到:「第一,有關部落的傳統領域應該先明確地畫出來。 第二,族人也要有認知,傳統領域不是私有化,族人在此 工作,也要付出,對族群、生態的貢獻。若傳統領域能由 原住民與林務局或國家共管,族人或高山協作員能在傳統 領域賺錢,也能為傳統領域付出,提升在地環境。」 C 28. 文中沙力浪的作為能為部落帶來哪方面的助益? (A)增進族人的健康維護 (B)部落原住民參政機會 (C)部落永續經營與發展 (D)促進部落自治的參與 社會 校「螢光計畫」,提供 教育平臺、PaGamo等 帶回家,進行課後補救 學習5個小時,一科可 X 29.從第二段文字敘述判斷,何項不是沙力浪的訴求? 《2-2》 (A)力爭原住民對傳統領域的管理權 (B)政府能夠明確畫出傳統領域範圍 (C)傳統領域應由原住民和政府機關共同管理 (D)規畫傳統領域能兼顧生態維護與經濟生活 30. 文中除了對生態環境的維護之外,傳統領域的爭議 更涉及了原住民的何項權利? (A)文化發展權 (B)土地自治權 部落的生存 (C)司法自治權 (D)經濟自由權 990- 3060 南一書局 JHS 評鑑測 Junior High School Evaluation Test

求解，這題的答案為何是對的?

對象為何? 在大地藏著流轉的身世之謎」這首詩所描述的 (A)螢 (B)蛙 (C)蝶 (D)蟬 D 15. 下列文句「 」中的俗諺,何者運用最恰當?亨對真,小便宜 (A)儘管學習進度嚴重落後,他「寧走十步遠,不走一步險」,堅持不向 老師請求協助 (B)趁年輕時當趕緊立定目標並努力實現,「有志不在年高」,人到老時 總是力有未逮 (C)為了爭取這筆訂單,大家無不竭盡心力,正所謂「戲法人人會變,巧 妙各有不同」技術高低有差異 (D)公司不堪連年虧損,日前宣布倒閉並遣散所有員工,真是「百足之 蟲,死而不僵」 第 4 D 16. 兩人對坐 瀑布小宛 不料,有一人絕情而去 有一條河水 從心的這一頭 流向那一頭 那慢慢循環的河 忽然頓住 然後直奔斷崖

請問35題的D錯在哪🥲

請閱讀以下圖文,並回答34~35題: 多比在做專題報告時,想要分析其他高中生對於回家作業的感受,因此做了 一份問卷,這份問卷最後共有110位高中生填答,下面【甲】圖表是問卷填答的 分析數據 【乙】文則是多比整理高中生提出的建議。 【甲】您覺得要完成回家作業對您的學習動力有何影響? (0分為「使學習毫無動力」,5分為「使學習非常有動力」) 110則回應 (人) 40 30 54 56 -37(33.6%)- 30(27.3%) 20 11(10%) 13(11.8%) 10 12(10.9%) 7(6.4%)- 0 1 2 3 4 5(分) 【乙】 這110 位高中生中的大多數人並於問卷最後,對於「回家作業」提出以下建議: 1. 教師能讓學生以自己想法呈現作業,例如:報告、心智圖… 2. 開放「自由選擇」的作業,讓學生更樂於寫作業。(83人提出) 3. 期待老師出的作業方向能讓學生進行跨學科研究。(81人提出) (85人提出) 4. 請讓學生在書寫回家作業時能訓練推論、思辨與論證能力(90人提出) 5. 請讓學生知道每一項回家作業的意義,不然重複練習會讓學生覺得此項作業沒 用處。(101人提出) *分析附註: 1. 在甲圖中,評分2分以下的人認為回家作業會使學習無動力,評分3分以上者則 認為回家作業可增加學習動力。 2. 提出建議的高中生中,評分2分以下者有45人提出建議,評分3分以上者則有48 人。 34. 根據甲圖表中的數據,下列哪一項推論較正確? (A)不到五成的學生認為回家作業對學習動力有促進成效 (B)約有四十三位高中生認為回家作業會使學習較無動力 (C)認為回家作業使學習非常有動力的學生多於使學習毫無動力者 50.9 49.1 (D)認為回家作業使學習無動力與增加學習動力的學生比例相差在2%以內 735. 多比和同組同學要根據這甲和乙文進行綜合分析,請問哪一項結論最切合甲圖和 乙文的內容? (A) 不論學習有無動力者,認為回家作業一律毫無用處,不用賦予意義 (B)不論學習動力高或低的學生都希望回家作業內容與型態能有所改變 (C)認為作業能增加學習動力的40人皆建議學生能自由選擇作業形式 (D)認為作業「會使學習較無動力」中有30人建議作業要訓練論證能力 13

請問這題怎麼算，雖然知道公式，但還是不會算 為何700÷0.04不對？

CE 學習檢查站 土石流在哪裡! ◎ 南投縣信義鄉地利村位於濁水溪流域,為一山谷地形,其聚落北側有一野溪。當地有 族世居於此,聚落多沿河床與陡峭的山坡分布,傳統以務農為主。下圖為南投縣信義為 地利村的等高線地形圖,圖中A、B點之間的野溪,曾多次發生土石流,並造成居即 重的生命財產危害;扇形區域為曾發生過的土石流堆積範圍,請回答下列問題: BA 2634 2633 大模蘭 458 At X1274 1259 1200 1100 21053 1000 900元 att 507 地利 青雲教會 Ba 800元 X560 -700 -600 配地离 團 中國醫藥地利时門診部 Silh 500 地利天主堂价 2632 400 FEE L 7383. .雙胞橋 378 X5 CARO 244 KRAT 雙龍 245 1000m 246 請計算出A、B之間最短距離的坡度。 (Sum) 高度差,700 (A) 48 % (B) 52 % (C) 57 % (1)6100水平距離) 0.04. T±¾LLIUTINÁ ZS ALL TRUL x100% B& ||

想知道為什麼在算位移時的動能可以用彈性位能的式子算？？不應該是用動能的公式算嗎？（雖然題目沒有動能公式所需的條件）但還是很好奇，這兩者是可以互通的嗎？🥺

128 高中學習講義 選修物理][I GMm 2 (2R) 類題 一彈簧橫置於一水平光滑平面上,一端固定,另一端連結一木塊作簡諧運動。當木塊 離平衡點的位移為最大位移的, 時,其動能為最大動能的多少倍? 能守恆: - 彈性常数:K 力学能守恆: GM 合 R² G 振幅=R Kuman = 最大彈性能 ==KR gR (最大位移) R+ R→ RK KR²±² 上 5. kmax +kk² 18- ==KR²) U=0+1 範例5 彈力位能與力學能守恆 故選(C)。 一靜止於光滑水平地面的彈簧槍,將一顆質量為0.20 kg 的鋼珠以相對於地面為4.0m/s 的水平速度射出,已知這一發射過程的能量完全由壓縮的理想彈簧提供,彈簧的彈性常 數為2.4×10N/m,裝鋼珠前彈簧槍的質量為1.0kg。彈簧槍槍身可於地面 學習概念5 重力位能- 1. 行星繞太陽運動 : 若不計空氣阻力,行星繞太陽 守力)作功,故行星在運轉 不變。設太陽的質量M,質 任意位置,速率為0,軌道圖 整個行星—太陽組成的系統 為(以無窮遠為零位面) E=- GMm 1 r + m²=F 2 2.衛星繞地球(或行星) 若不計空氣阻力,衛星經 恆。設地球的質量M,

15題的答案為甚麼是對的 請指教

患者以閉口為智慧 ,守之以讓」指為人處世3 14. 「前腳踏入夏/整季的歌聲便沿著鞋底向上攀爬/直至抵達波動的髮梢/ 回音循著心的年輪圈圈盪開後腳就秋了驚見樹上青春的造影纷纷跌落 /長眠於月光的懷裡/任謐靜大地藏著流轉的身世之謎」這首詩所描述的 對象為何? (A)螢 (B)蛙 (C)蝶 (D)蟬 D 15,下列文句「 」中的俗諺,何者運用最恰當?容對真,小便宜 (A)儘管學習進度嚴重落後,他「寧走十步遠,不走一步險」,堅持不向 老師請求協助 (B)趁年輕時當趕緊立定目標並努力實現,「有志不在年高」,人到老時 總是力有未逮 (C)為了爭取這筆訂單,大家無不竭盡心力,正所謂「戲法人人會變,巧 妙各有不同 技術高低有差異 (D)公司不堪連年虧損,日前宣布倒閉並遣散所有員工,真是「百足之 蟲,死而不僵」 16. 兩人對坐 有一條河水 從心的這一頭 流向那一頭 瀑布 小宛 不料,有一人絕情而去 那慢慢循環的河 忽然頓住 然後直奔斷崖 一瀉千尺 這首詩以河水比擬情感的流動,下列何者最適合說明詩中描寫的情感? (A)起初不睦而逐漸契合 (B)日趨平淡而綿長的愛情 (C)彼此斷絕關係但情意猶存 (D)原本穩定和諧卻突然生變 《人物志》:「若力能過人,而勇不能行,可以為力人,未可 為先

不愛讀書的我該讀高中還是高職（我家附近我想讀的高職科系只有比較爛的高職有，而且我家比較沒錢，讀高職又比較費錢，但是我怕讀高中會浪費3年的時間，最後一次模考1A4B4+）我在想要高中還是高職的實用技能學程，麻煩大家給我一些建議，拜託了！

B的看法為什麼好像也對 誰來告訴我他哪裡錯啊🥹

《教育部高級中等學校學生學習評量辦法》僅規定:高級中學學生修畢應修課程或一百五十學 分,成績及格者,學校應頒給畢業證書。但某私立高中成績考查辦法規定,該校學生除需修畢 兩百學分外,學生必須愛愛國、孝順父母、學會游泳、攀登玉山、公共服務一百小時,並通 過全人認證後才能取得畢業證書。請問該校規定是否合法? (A)合法,行政法規範國家與人民的關係,私立學校與人民屬於《民法》契約關係 (B)合法,該校的校規規定並沒有直接牴觸教育部的法規命令,符合法律優越原則 (C)不合法,該校規增加人民負擔並事涉教育基本權,必須依據法律的規定或授權 (D)不合法,該校做法雖出於善意,以增加學生的能力,但違反行政法的比例原則)