求求這題怎麼解🙌🏻

LAS. # 5. 大雄在操作某化學實驗時,在一個密閉的容器中加 入三種不同化學物質a、b、c,其反應式為a+c→ b,他將實驗數據記錄如下: a b C 反應前質量(公克) 7 9 11 反應後質量(公克) 35 12 ? 根據質量守恆定律,試問「?」中的數字為何? (A) 8 (B) 9 (C) 10 (D) 11

第七題求解 謝謝🙏🏻

⑦小群在操作某化學實驗時,在一個密閉的容器中加入三種不同化學物質a、b、c,其反應式為 2a+cd3b,他將實驗數據記錄如右: 根據質量守恆定律,試問X-Y=_ b0 a-7 C d 反應前質量(公克) 反應後質量(公克) 7 9 11 6 5 12 X Y 2 +3 8. 傳統的雙氧水(濃度3%)被拿來當作消毒傷口的方式之一,若在雙氧水中加入二氧化錳會看到冒

請問這題，我上網查到什麼置換反應（什麼東西

ADO 下列所述的化學實驗操作過程中,有哪幾項會使溶液的高度上升,不核反應 电､鋅片加入硫酸銅溶液中;乙.濃硫酸加入水中:Zn+CuSO Zns+Cu 丙氫氧化鈉溶液中加入鹽酸;丁.尿素溶於甲醛溶液。 (A)甲、乙、丙(甲、乙、丁､甲、丙、丁(D)乙、丙、丁。

有機化學實驗 觀察到化合物熔化的過程但無法記錄熔點,請問應再填充樣品後重測?還是使用原來的樣品,降溫後等化合物回復成固態,再測一次?為什麼?

要怎麼看有沒有剩下啊థ౪థ 第2題

二、進階題:每題 4 分,共 20 分 伊莉做化學實驗,其化學反應過程:氧化銅加硫酸產生硫酸 銅加水,已知硫酸濃度一定,其五次的實驗結果如下表,試 回答 1 ~ 3.題: 實驗次別 氧化銅(g) 2 二三四五 硫酸(mL) 硫酸銅 120 +> 4.0 4 120 +> 8.0 6 120 +> 9.6 8 200 16.0 10 廿 200 X + H ()) 表中「X」的值為多少? (A) 16 (B) 17 (C) 18 (D) 20 ( ) 2哪幾次實驗中,有氧化銅剩餘? (A)一、二 (B)三、五 (C)三、四 (D)二、四 D → 量為多少公克? (A) 1.2. (B) 2.4 (C) 4.8 (D) 5.4 ( ) 4 小明分別取質量不等的銅粉在空 氣中加熱,全部銅粉均變成黑色 k 後,秤其總質量,結果如右圖, 則小明取出4公克的銅可與多少 公克的氧產生反應? (A) 0.5 (B) 1.0 (C) 2.0 (D) 5.0 ( ) 5. 已知E 與 F 化合成 G,有一名學 18 克的 F 反應,當E完全消耗時 產生未知重量的G,則請問 G產 (A) 28 (B) 34

請問第二題怎麼算‼️🙏

2 -5+X 四、混合題 (共16分) a logi 3 blogsm 170 12. 若水溶液中氫離子濃度為[H+] (莫耳/升),則該水溶液的pH 值定義為pH=-log[H+]。 (1) 化學實驗室裡有 A, B, C, D 四強酸溶液,已知溶液A氫離子濃度為a,其pH值=2,溶液B氫 離子濃度為6,其pH值 = 2.9,溶液C氫離子濃度為,其pH 值 = 3.8,溶液D氫離子濃度為d, 其pH值=5.8 試選出正確的選項。(10分) A - - log [Hun] = x (A)a+c=2b (B) axc=d (C) c=100d (D)d=2b (E)d = b² 答:BCE 10²00105-8 (2) 承(1),今將1升溶液 C 與 10 升溶液 D 混合成 11 升的溶液,則此混合溶液的pH 值為何?(6分) /L =) 10³ 10L = 10 設 (A) = 10-² (B): (0 -3.8 (1) = 102-8 -5.8 (D) = 10 O EXIVE (2) al ( 2,golS=2 gol (AG | (11g|||||2011$ = "111x (gol (5) 1250001 准翻印

題目很長！！我看得霧傻傻，請有耐心的你教教我 感謝🥺

26. 有一已磨成粉末的混合物試樣,是由下列六種物質中的數種等量組成 (A) NaCl (B) KCl (C)CaCk (D)CuSO4(無水)(E)Na2SO4 (F) Na2CO3 為了要確定該粉末試樣的成分,王同學先查了資料後,自己研擬了一個檢驗粉末試樣, 的流程圖,並請李老師指導。李老師認為整個實驗都相當安全,基於鼓勵學生多做「探 究學習」,同意王同學在化學實驗室中進行實驗,並要求王同學確實記錄實驗過程,並 檢討每一實驗的必要性。以下是報告的一部分,回答下列(1)~(3)題: 實驗一:用燒杯取粉末試樣約2克,加蒸餾水約 100 毫升,攪拌後形成無色的透明溶 液X。 實驗二:在溶液 X 中加了鹽酸,則見溶液中陸續產生氣泡,至溶液不再冒氣泡,溶液 仍為無色透明(貼上標籤Y)。 實驗三:在無色透明的溶液 Y 中,滴加 BaCh溶液,即見白色沉澱。 實驗四:繼續滴加 BaCl 溶液,至白色沉澱不再產生後,過濾分離出白色沉澱,得到 透明的無色濾液 Z。 實驗五:在濾液 Z 中,滴入 AgNO3溶液,則見白色沉澱,加入稀硝酸,沉澱不溶解。

我想問這題碘離子莫耳數是怎麼求出的，為什麼會是少於？

21. 維生素C(CHO)可用於秒錶反應,反應系統含反應速率慢的反應式(1)與反應速率 快的反應式(2): H_O2(aq)+3I-(aq)+ 2H+(aq) →I(aq)+2H2O(l)(反應速率慢) I(aq)+CHO (aq)→2H+(aq)+3(aq)+CHO (aq)(反應速率快)………………(2) 當式(1)中的H,O,(aq) 和I(aq)反應生成I,(aq),I(aq)會很快地和維生素C反應,並生 成(aq),溶液維持無色的狀態。當式(2)溶液中的維生素C被耗盡時,I(aq)無法繼續 被消耗,而迅速與溶液中的澱粉反應,使溶液呈藍黑色。 實驗前,如表2配製A溶液與B溶液,每一溶液各裝入一 150mL 的燒杯內: 24 • ...(1) •(1)

這兩題救救我

阿澤與阿賢参加化學探究越賽,實驗桌上有藥品如下:錶帶、鋅粉、鹽酸、醋酸、大 理岩。老師要求依據現有藥品,設計一個化學實驗,並說明資验结果。試回答下列51. 、52. 題: 51. 阿澤設計實验如下: 目的:探討兩試管所產生的氣體性質。 實驗步嘛: 1. 取甲、乙兩支試管,各加入2mL 濃鹽酸與10 風水。 2. 分別典大理岩及鎂帶反應,並用點燃的火柴棒測試氣體性質,實驗如下圖(一) 、圖所示。 大理岩 线華 9 以點燃的 火柴棒測試 四中 (一) 以點燃的 日火柴測試 uz 圈(二) 發 試問實驗結果應為下列何者? (A)甲试管氣體會使火柴熄滅,乙試管氣體有可燃性 (B)甲试管氣體有可燃性,乙试管氣體會使火柴熄滅 (C)甲試管氣體有助燃性,乙试管氣體有可燃性 (D)甲试管氣體會使火柴熄滅,乙试管氣體有助燃性 52.阿賢設計實驗如下: 目的:探討反應速率大小。 實驗步驟: 1. 取相同質量的鎂粉、锌粉及鈣片, 2. 配置 pH=3 的醋酸水溶液與 pH=5 的遊酸水溶液,如下图所示。 3.各取步嘛1的金屬與步驟2的水溶液配置成四組互相反應,如下表所示。 4. 觀察反應初期各組別產生氣泡的速率大小。 甲 LZ 00 組別 反應物質 X 媒粉與甲杯水溶液 线粉 锌粉 锌片 pH=3的甜 pH=5的 Y 酸水溶液鹽酸水溶 锌粉與甲杯水溶液 100ml 波200mL Z 鋅粉與乙杯水溶液 W 鋅片與乙杯水溶液 0 務問验结果應為下列何者? (A) X>Y>2>W (B) X>Z>Y>W (CZ>X>Y>W (D) X>Y=Z=W

請教這題🙏 想了好久還是想不出哪裡寫錯

1 (8) 科學家做一化學實驗,化學式為:4甲+0. →2Z, 已知46 克的甲完全反應可產生 62 克的乙,根據上 述,甲、乙兩分子的分子量總和為何? (A) 98 (B) 85 us (C) 62 +1 (D) 23 Zx]=62 1-31 平+x = 46 1 = 11.5 4x115 + 2.31 46 + 6,2 62