想請問47. 為什麼核糖體比染色體大但卻沒辦法看到核糖體（知道看得到染色體但不知道為什麼看不到核糖體）🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

小池透過複式顯微鏡來觀察洋蔥根尖玻片,以了解有絲分裂過程中,染色體的變化情 形。請根據實驗操作與所學知識回答下列問題。 46. 請根據遺傳學知識以及實驗觀察所得,判斷下列敘述何者最適切? (A)洋蔥根尖細胞的染色體進行有絲分裂的過程,符合孟德爾的分離律 (B) 植物細胞的有絲分裂過程,無法觀察到聯會現象 B 洋蔥根尖細胞透過有絲分裂來產生配子 (D) 有機會觀察到洋蔥根尖細胞透過減數分裂進行無性生殖 (E) 洋蔥根尖細胞進行有絲分裂之後,將不再進行細胞分化 47. 請問小池有機會在複式顯微鏡的視野下觀察到洋蔥根尖組織的哪些構造?(應選3項) (A) 染色體气 100 A(lon) (C) D DNA 的雙股螺旋結構 (B) 細胞核 ABRE (D) 核糖體 = 30 nm (E) 細胞板

求解這兩題的解釋！謝謝！ 要怎麼透過表格看有無連鎖互換呢？

第 39. ~ 41. 題為題組 為了研究某種昆蟲的紅白眼色、灰黑體色、長短翅型三種性狀,經過多次的雙性雜交實驗。 紅白眼色和灰黑體色的純品系親代雜交產生子代(以YI 代稱),Y1再自交得到的實驗結果見下 表甲數據;灰黑體色和長短翅型純品系親代雜交產生子代(以Y2 代稱),X2 再試交得到的實驗 結果見附表乙數據。請參考回答下列問題。 表甲 白眼黑色 白眼灰色 粉紅眼黑色 個體數 97 299 204 表乙 個體數 BIXE 雀 長翅灰色 395 短翅灰色 107 紅眼黑色 102 短翅黑色 403 紅眼灰色 306 粉紅眼灰色 598 (C)若以 Y1 進行試交,結果將與表甲相似 (D)長翅和黑色的控制基因連鎖在同一染色體上 (E)具有紅白眼色和長短翅型兩性狀控制基因的同源染色體應該不同 長翅黑色 99 139. 關於上述雜交實驗的相關敘述,哪些正確?(2分) (A)紅白眼色和灰黑體色兩性狀的遺傳不符合孟德爾的獨立分配律 符合:互不干擾 (B)具有灰黑體色和長短翅型兩性狀控制基因的同源染色體相同 )40. 關於遺傳型式的判定,何者正確?(2分) 紅白眼色遺傳符合孟德爾的分離律 >具,種表現型的中間型遺傳;不符合分組律 (B)灰黑體色遺傳的基因型和表現型的種類數相同 (C)長短翅型遺傳是完全顯隱性遺傳 (D)紅白眼色遺傳具有複等位基因遺傳特性

請問「同源染色體聯會提供分離律的細胞學證據」這句話是對的還是錯的？

b選項，同源的等位基因會進到不同配子裡，應該就是孟德爾的分離律了 第二張圖是翰林的染色體學說內容，跟分離律比較沒關係，但第三張圖是華逵精通生物的內容，第三點應該也是分離律 以薩登對染色體的觀察裡，確實也有與分離律對應的部分 那以這題來說，b選項能不能算是染色體學說的重點呢？

中午12:48 介 yamolte K 課程 NEW ● yamol.tw/item-24- VE 循序 高一生物題庫 下載題庫 上一題 试卷 答案:D 難度:適中 您 | 討論 私人筆記(0) 10 全部討論 甜题 自由 24下列何者是薩登提出的染色體學說的重點? (A)一條染色體帶有一個基因 (B)控制同一性狀的一對 基因,在形成配子時會互相分離到不 同配子中 (C)染色體由DNA和蛋白質組成 (D)遺傳物質位於 染色體上 高一生物- 102 年- 102上2高一生物-屏東縣國立屏東高中102 上學期高一生 物第二次段考(期中考)#51793 1+1 倒數3天,已有 0 則答案 【站僕】摩檸Morning:請問這題怎麼解? ■ 我想開課公告 Q搜尋 ●回報 註冊 登入 欣兒 說:開心 (8 分鐘前) 扣住服務 • + 提供解答 回報試題錯誤 收錄 下一班 手機版 | 關於阿摩|聯絡我們| 隱私權| 加入我們 | 教師檢定 | 夾娃娃教學|水産技術 Copyright © 2008-2023 Yamol Tech Ltd. All Rights Reserved. 阿摩線上測驗--最強大的互動線上測驗 版權所有 4G 活動 | 30 | 76 前往解题 懸賞詳解 高一生物 23. 右图所示模造中,何 者為「著絲點」?(A)甲 (B)乙 (C)丙(D)丁。, 10 x 301 【密技 前往解题 懸賞詳解 高一生物 23. 右圖所示構造中,何 者為「著絲點」?(A)甲 (B)乙 (C)丙(D)丁。 10 x X X 編話 鑽石兑换

想問這題的C選項，第一子代不是只有YyRr的基因型嗎？

全對率65 12. 在孟德爾的實驗中,黃色圓形(YYRR)與綠色皺皮(yyrr)的純品系豌豆先進行雜交 產生第一子代後,再讓第一子代自交產生第二子代,下列相關敘述,哪些是正確的 (應選3項) (A)減數分裂過程中的遺傳重組只發生在甲時期到乙時期之間 (同源分離) C (B) 運用孟德爾的分離律即可知道純品系親代只能產生一種基因型的配子 (C) 運用孟德爾的獨立分配律即可知道第一子代可產生四種基因型的配子 E (D) 運用孟德爾的獨立分配律將精卵的基因型組合在一起形成受精卵的基因型 (E) 孟德爾遺傳法則與減數分裂時染色體的移動息息相關 無关

B選項為什麼正確？ 不是達爾文自己整理歸納出分離率的嗎

解(E)最終使得胚得到養分而生長,並突破種皮 32B 0 日在眾多科學家努力下,人類對生物遺傳已有許多的認識,下列有關遺傳的敘述,何者正確?(A)孟德爾經過多年的 豌豆實驗發現了豌豆花色有中間型遺傳 (B後人將孟德爾的一對遺傳因子實驗結果整理歸納出分離律 (C)親代的 性狀均能經由染色體上的特定基因傳遞到下一代身上表現出來(D)類ABO 血型的遺傳是屬於複等位基因遺傳而 非中間型遺傳 (E)有些遺傳性狀並沒有明顯對比的表徵。 33. BE)紅綠色盲為常見之一種遺傳疾病。附圖為此疾病發生之譜系圖,方形表示男生,圓形表示女生,實心為患紅綠色盲者,

想問這題的D和E

HE (A)都利用傳統生物雜交方式進行遺傳試驗 (B)都能解釋基因遺傳的連鎖現象 (C)都能解釋性聯遺傳的機制 (D)都知道基因表現的方法(E)孟氏遺傳法則的 遺傳因子是抽象的概念,遺傳的染色體學說已知基因所在位置 這係學 4. 將遺傳法則對應到細胞分裂過程,下列描述哪些正確? (A)分離律發生在有絲分裂,以染色體發生連鎖且互換方式達成 (B)分離律發生 在第一次減數分裂,以同源染色體分離方式達成 (C)分離律發生在第二次減數分 裂,以姊妹染色分體分離方式達成 (D)獨立分配律發生在第一次減數分裂,以非 同源染色體隨機進入同一子細胞的方式進行 (E)獨立分配律發生在第二次減數 分裂,以重組後的染色體分離的方式進行 (背面尚有試題) 65003S1

想問第27題的生物～謝謝

27.「孟德爾遺傳實驗」和「遺傳的染色體學說」有許多地方是互相吻合的,下列關於這 兩個遺傳學領域的配對哪些正確?(應選3項) (A) 分離律;減數分裂時,同源染色體會互相分離 (B) 獨立分配律;減數分裂時,複製後的同源染色體會相互配對 (C) 豌豆有相對性狀;同源染色體分別來自父系和母系 (D)成對遺傳因子決定一性狀;合子中具有成對的染色體 (E) 成對遺傳因子決定一性狀;等位基因位於同源染色體上 配子 十配合子 7 MA In t

想請問這題的甲乙丙丁戊是怎麼判斷的？不符合獨立分配律和分離律又是什麼意思呢？

19:35 (中刀兵里兄於較小物質的運輸,如 O2、H+ 38. 參照圖 6,以代號回答下列問題: (1)土壤中的無機鹽類以何種方式進入植物根細胞內?(1分)]乙 (2)產生神經衝動時的去極化與再極化過程,離子進出神經細胞的方式較近似於何者?(1分) Nat. B 乙 39.~41. 題為題組 研究數種人類遺傳性狀的表現型,若在不發生聯鎖現象的前提下,比較不同對基因間的交 互作用或與其他不同性狀基因間的交互作用,得到的遺傳特性如表6。請回答下列問題。 X 旻啦 其 普 乙 戊 不符合 不符合 符合 遺傳表現型 分離律 獨立分配律 (不比較性別遺傳) 在不同性別 出現的比例 (比較性別遺傳) 成對等位基因 不符合 符合 相當 否 符合 IA JB In 不符合 相繇IA 1B AB I 是 (2分) 相當 是 01 不符合 符合 男性比例高 | 女性比例高 否 不一定 並非只有对個作

D為什麼錯

9 9 家 16. 下列對孟德爾遺傳定律與遺傳的染色體學說的相關敘述,何者正確? 3 A(A)因減數分裂時,染色體的變化與孟德爾所解釋的遺傳因子行動符合,故科學 家提出遺傳因子位於細胞核內染色體上 B孟德爾觀察同源染色體彼此分離的 現象,而提出分離律 (C)性聯遺傳性狀在不同性別的發生機率不同,是減數分 裂時性染色體不遵守分離律所造成的科學家發現減數分裂第二階段時,染 色體的變化符合孟德爾提出的獨立分配律。(鳳山高中) 色 { 二” TY 身