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問題的種類

自然 國中

請問這兩題🙏

科普閱讀幹細胞技術的進展 複製人的爭議來自於人類可能會利用此技術從複製人獲取與自己有相同基因的器官,但 複製出的人類個體究竟是具備完整人權的人,還是出資製作者的所有物?是一大倫理難題。 幹細胞是人體的原始材料,其主要來自臍帶血,若人在出生時未能保存,後續就無法再 取得。在胚胎時期,幹細胞可轉化為不同功能、外型的細胞,進而形成多種器官。 日本幹細胞科學家山中伸彌認為,若能把成年人的體細胞反轉成幹細胞,便能提供人體 組織無限的複製來源,其遺傳訊息完全相同,不會產生器官移植時可能發生的排斥問題,且 只需四種基因便足夠讓幹細胞維持在未分化的狀態。近年來此幹細胞技術已經應用在製造部 分的人體組織,包括肝臟、眼睛和大腦等,而這個進展對於阿茲海默症的研究也十分重要, 提供了一種可能修復已萎縮死亡大腦細胞的療法。 DC + ㄟ具此香港 酒不具有此 『水稻、 覺者夫妻 其子女的 33. 山中伸彌對於製造幹細胞的靈感,無法解決下列哪個問題? (A) 不傷害人類胚胎就可取得幹細胞 (B) 透過複製人技術取得人體器官的倫理難題 (C) 沒有保存臍帶血的成年人亦可獲得自己的幹細胞 (D) 分離出最初形成受精卵的精細胞與卵細胞,藉此釐清親緣關係 C 34、山中伸彌對於治療阿茲海默症的貢獻,下列敘述何者正確? (A) 此貢獻可增加神經細胞的連結密度,提升記憶力 (B) 此貢獻讓大腦細胞可以反轉成分化前的幹細胞狀態 (C) 此貢獻可補足因阿茲海默症而死亡的大腦神經細胞 (A) 此貢獻可以促進大腦細胞恢復年輕,以加快細胞分裂

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英文 高中

想請教A選項染色體套數跟DNA量之間有什麼關係(一直以為是分開看ㄉ)🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🧬

52.~54. 題為題組 [無合成分裂〕 自從 1835 年德國植物學家馮莫爾(Hugo von Mohl)在綠藻的研究中發現細胞分裂以來, 細胞的分裂已被廣泛研究。目前已知的生物細胞分裂包含有絲分裂、減數分裂與無絲分裂,在 進入分裂期之前都須經過遺傳物質(DNA)的複製,確保新生成的子細胞具備母細胞的遺傳訊 息。 翔於天際 2 然而在 2022 年 4 月,國際期刊《自然〉刊登了一篇由臺灣中研院研究團隊發表的論文, 提到脊椎動物斑馬魚的表皮細胞,可在未經 DNA 複製的狀態下進行細胞分裂產生新細胞。由 於沒有經過 DNA複製階段,新生成的子細胞皆不具備完整的母細胞 DNA。此一特殊的細胞分 裂被研究團隊稱為「無合成分裂」,其產生的子細胞型態較小、較扁,且僅發生在斑馬魚體表 最表面一層的表皮細胞;再往內一層的表皮細胞可以進行正常的有絲分裂。這個現象讓研究人 員十分納悶。 ( 經過對斑馬魚生活史的了解,研究人員認為在斑馬魚幼魚早期生長階段,體長變化十分快 速,需要更多的表皮細胞覆蓋身體表面以提供保護,進行無合成分裂可快速增加表皮細胞數 量。目前已知,連續進行兩次無合成分裂,可提升表皮細胞數量達6成的體表覆蓋率。相較 於一般有絲分裂,可以在身體資源有限的早期發育階段,更快速、更有效率地增加表皮細胞數 量。請根據本文回答下列問題。 52. 有關本文的敘述,下列哪些正確?(應選2項) 斑馬魚可利用無合成分裂完成無性生殖 \(B)表皮細胞的覆蓋速度提升,有助於體型的增長 (1) 無合成分裂是斑馬魚增加表皮細胞的唯一方法 (D)斑馬魚的表皮細胞也會進行有絲分裂 (每個染色體完整的細胞僅能進行一次無合成分裂

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自然 國中

這2頁可以幫我解一下嗎?

8 自然科學(二) 隨堂 進階卷 2-5 生物技術 選擇題:每題10分,共100分 ) 1.若要以基因轉殖技術製作斑馬魚,是將帶有螢光的基因轉殖人魚的何種細胞,才能使 魚整身的細胞都帶有螢光基因而成為螢光魚? (A)魚的每一個肌肉細胞 (B)魚的受 精卵 (C)魚的表皮細胞 (D)魚的鱗片 ( ) 2. (甲)釀酒;(乙)製作麵包;(丙)基因轉殖食品:(丁)複製動物;(戊)試管嬰兒,以上哪 些屬於生物科技的範疇? (A)甲乙(B)丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊 ( ) 3.以下哪一項不是基因轉殖的應用?(A)抗輪點病木瓜 (B)細菌製造人類胰島素 (C)黃金米 (D)產乳量高的牛 ( ) 4.何者不是基因轉殖在農業及醫學上對人類的貢獻? (A)利用細菌製作純度高產量大 的人類胰島素 (B)培育螢光魚增加魚類的觀賞價值(C)培育黃金米用以提高米的賣 相 (D)培育抗輪點病木瓜能減少農藥使用 ( ) 5. 複製動物與下列哪種生殖方式有很大的差別? (A)營養器官繁殖 (B)孢子繁殖 (C)分裂生殖 (D)有性生殖 年 班 座號 姓名: ( )6.有些飼主因為不捨寵物逝世,因此在寵物死亡前,會希望複製出一隻相同的寵物來陪 伴自己。若要進行此技術,須取此寵物的何處細胞來?(A)體細胞 (B)精子 (C)卵 細胞 (D)一根毛髮 ( )7.右圖為複製羊的流程圖,請問右邊箭頭所 指之複製羊羊毛色應為?(A)白色 (B)黑色 (C)灰色 (D)黑白混雜 08. 承上題,複製動物與試管嬰兒的胚胎敘述 何者有誤?(A)都需經過細胞分裂的過程 才能長成個體 (B)均由體外受精而來 (C)都需經過植回母體子宮內發育 (D)兩 者過程均未牽涉到基因的操作 白毛 羊 卵子細胞 摘除 (未受精卵)細胞核 黑毛烤羊 移植細胞核 化學 處裡 乳腺 取出 細胞 細胞核 分裂 ut 灰毛母羊 的子宮內 (B)可能使複製動物 (A)野生種的基因庫受到影響 09.下列何者不是生物技術的隱憂? 壽命減短 (C)可能影響人體健康 1206 TE )10,若想要以基因轉殖技術製作出抗農藥的玉米,則額如何處理?, (A)在玉米的遺傳物 質中放入一段產生解藥的基因 (B)在玉米的遺傳物質中放入一段抗農藥的基因 (C)在種植的土壤中放入抗農藥的基因(D在種植的土壤中放入解毒劑 (D)使其他生物具有人類的思想

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自然 國中

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8 自然科學(二) 隨堂 進階卷 2-5 生物技術 選擇題:每題10分,共100分 ) 1.若要以基因轉殖技術製作斑馬魚,是將帶有螢光的基因轉殖人魚的何種細胞,才能使 魚整身的細胞都帶有螢光基因而成為螢光魚? (A)魚的每一個肌肉細胞 (B)魚的受 精卵 (C)魚的表皮細胞 (D)魚的鱗片 ( ) 2. (甲)釀酒;(乙)製作麵包;(丙)基因轉殖食品:(丁)複製動物;(戊)試管嬰兒,以上哪 些屬於生物科技的範疇? (A)甲乙(B)丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊 ( ) 3.以下哪一項不是基因轉殖的應用?(A)抗輪點病木瓜 (B)細菌製造人類胰島素 (C)黃金米 (D)產乳量高的牛 ( ) 4.何者不是基因轉殖在農業及醫學上對人類的貢獻? (A)利用細菌製作純度高產量大 的人類胰島素 (B)培育螢光魚增加魚類的觀賞價值(C)培育黃金米用以提高米的賣 相 (D)培育抗輪點病木瓜能減少農藥使用 ( ) 5. 複製動物與下列哪種生殖方式有很大的差別? (A)營養器官繁殖 (B)孢子繁殖 (C)分裂生殖 (D)有性生殖 年 班 座號 姓名: ( )6.有些飼主因為不捨寵物逝世,因此在寵物死亡前,會希望複製出一隻相同的寵物來陪 伴自己。若要進行此技術,須取此寵物的何處細胞來?(A)體細胞 (B)精子 (C)卵 細胞 (D)一根毛髮 ( )7.右圖為複製羊的流程圖,請問右邊箭頭所 指之複製羊羊毛色應為?(A)白色 (B)黑色 (C)灰色 (D)黑白混雜 08. 承上題,複製動物與試管嬰兒的胚胎敘述 何者有誤?(A)都需經過細胞分裂的過程 才能長成個體 (B)均由體外受精而來 (C)都需經過植回母體子宮內發育 (D)兩 者過程均未牽涉到基因的操作 白毛 羊 卵子細胞 摘除 (未受精卵)細胞核 黑毛烤羊 移植細胞核 化學 處裡 乳腺 取出 細胞 細胞核 分裂 ut 灰毛母羊 的子宮內 (B)可能使複製動物 (A)野生種的基因庫受到影響 09.下列何者不是生物技術的隱憂? 壽命減短 (C)可能影響人體健康 1206 TE )10,若想要以基因轉殖技術製作出抗農藥的玉米,則額如何處理?, (A)在玉米的遺傳物 質中放入一段產生解藥的基因 (B)在玉米的遺傳物質中放入一段抗農藥的基因 (C)在種植的土壤中放入抗農藥的基因(D在種植的土壤中放入解毒劑 (D)使其他生物具有人類的思想

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生物 高中

第六題要怎麼算

*E ? 假設人類的配子在進行減數分裂過程,染色體完全沒有互換體上 §. About 的結果,下列敘述哪些正確? (A)一個精原細胞分裂出4隻精子,會有4種不同的染色體組合 (B)一個精原細 胞分裂出4隻精子,會有2種不同的染色體組合 (C)如果男性的精原細胞數量無 限,將可能有 23²種精子(D)如果男性的精原細胞數量無限,將可能有 46² 種精 子 (E)如果男性的精原細胞數量無限,將可能有2 種精子 從親代基因型為 BBw 與 bbVV 雜交生下的第一子代中挑選一公一母的果蠅,讓牠 們進行雜交。已知雄果蠅形成配子時會有20%的生殖母細胞發生互換,而雌果蠅 Bux bu BbV36V互換後獲得 Bv 配子的機率為 45%。請問以下實驗結果哪些正確? 15% DU BV b. b (A)發生在雄雌果蠅的互換率相同 (B)第一子代果蠅的B基因與V基因連鎖 (C) 45% 雜交生下 bbw 的第二子代機率為0.25% (D)雜交生下兩性狀均為顯性表徵的第 二子代機率為0.25% (E)雄果蠅染色體互換發生在第一次減數分裂,雌果蠅發生 BV:0.05) 20:005 在第二次減數分裂 b√=0.45 v=0.45 7. 在 20 世紀初,因為電子顯微鏡的使用,而觀察到染色體互換的 現象(如附圖)。對於該圖的描述,下列哪些正確? (A)該細胞處於在第二次減數分裂時才可能觀察到 (B)細胞在 第一次減數分裂時,才可能觀察到此結果 (C)圖上的結構是二 交叉處一 分體染色體的兩條姊妹染色分體互相交纏 (D)交纏的 攸北 同源染色體 於染自 BL A ACE 四、非

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