這題偏微分幫幫忙了🙏

Question_10 If z is defined implicitly as a function of x and y by the equation 2x² - 3y² + z² + 6xyz = 1, then Əz ax 2z+6xy 1. 4x+6yz 2. 3. - 2z+6xy 4x+6yz 4x+6yz 2z+6xy 4x+6yz 4. - 2z+6xy

有人解得出這三題偏微分題嗎？

Question_2 1.3x4y² ex¹³ 3 3 2.4x³y³4x³y³ 3.3x4y²e 3x4y² 4.4x³y³ ex¹y³ a dy (ex²y³) =

國二下3-5數學 求解！ 為什麼列示要這樣列，不是應該50-X<X+10<50+X嗎？為什麼後面要+兩個X！

解 營基礎實力扎根區 (2) 若三角形的三邊長由小到大分別為 X+10、50,求x的範圍為何? 40 範例 •50-X X X HO` \\ X + X 20 把範措 在 小 Xx 44 隱藏的

我想請問第三個選項為什麼是對的？

112年分科 數學甲考科 請記得在答題卷簽名欄位以正楷簽全名 第4頁 共7 頁 2.3 S. 複數平面上,設三代表複數的共軛複數,且i=V-I。試選出正確的選項。 (十)若==2i,則 = = 4- (2) 若非零複數∝滿足a=4iā,則|a|=2 (3) 若非零複數∝滿足a=4iā且令B=ia,則B = 4ip (4) 滿足 = = 4的所有非零複數中,其主角的最小可能值為 (5) 恰有3個相異非零複數=滿足==4 (3) B=1%(x)三千万 -i·4iα=4itiα) -4x+4x

請問大家覺得108課綱和以前有什麼差別嗎，我覺得國文的文言文滿多的。我想知道大家的看法，謝謝

請問大家，在學習時如何不要分心，專注在書本上？

我想問這題怎麼算

[a₁x+by+c₁z = 0 6 三元一次聯立方程式: ax+by+cz=0有一組解(1,2,3),且 lagx+by+cgz=0 [ax+by+c₁z=d₁ 三元一次聯立方程式: azx+bzy+czz=d(d、d、d,為實數且不全為0) lagx+by+cgz=d, 有一組解(1,3,5),則三元一次聯立方程式,必定也有以下哪幾組解? (1)(0,0,0) 【解 (2)(2,5,8) (3)(0,1,2) (4)(1.4) (5) (0,-1,-2) ·

想請問 第三張照片的x-5是表示什麽意思

範例 沒下 = 4x4 =16 > 21 <配合課本例題9、講義課後練習15 12 高一甲班有42 位學生,根據調查發現,暑假要參加數學研習營的同學有20位,要參加英語研 習營的同學有27位(兩種研習營的時間不同)。如果兩種研習營都要參加的同學有15位,試 問: (1)班上同學兩種研習營至少參加一種的有多少位? (2)兩種研習營都不參加的有多少位? 饮 AS 牌

求解！第一象限不應該是（+,+）嗎 為什麼tan θ是-24/7 正負關係我不太清楚 謝謝！ 高一下數學

(顺術 11.如圖所示,已知OP=10,tan0=- 24 24 求P點的直角坐標一十 y' 7% ++ P 24 210 x -- (三)*p=A=7:25:24: 171-Fan :10: 14 14 tan & tan (180-6) A: (+4) 248 PC 14, 48) or P(-11, t) 告

求解，希望有算式

=900 1045-315 4-8-64-3 24 《能判讀圓面積圖》 1 長接送 18 目 行車步行- 步行 10号 23 右圖為阿貴一天中的作 息時間分配圓面積圖, 若阿貴希望把自己每天 的閱讀時間調整為2小 時,那麼阿貴的閱讀時 間需增加多少分鐘? 演練 閱讀 0. 11524 休息 60°1 睡覺 用餐~~ 300 135° 120° 上課 360-30-120-60-135 = 15 〖基測〗 可比例維持不 人。請問: 有多少人? 〖基測〗