請問權利救濟要怎麼區分它是 公法的權利救濟 還是 私法的權利救濟？

請問訴願跟行政訴訟分別是對哪個機關

申訴和訴願的差別在哪裡？

請問這題各個的解釋是什麼？

下陰如上图 23 ~ 25 為題組 資料一:新竹市某國中生因請病假,未能參加學校定期考,返校上課隨即參加補考。按當時新竹市國民 中學學生成績評量辦法規定,該生因病准假,其補考成績超過60分者,須以7折計算。該生 接獲成績單後,認為折算成績部分並無明確法律授權屬無效,由其法定代理人代為提起行政 六 救濟。 資料二:2019年大法官做出第784 號解釋文,指出為保障人民訴訟權,各級學校學生認其權利因學校 之教育或管理等公權力措施而遭受侵害時,即使非屬退學或類此之處分,亦得依法提起行政爭 訟程序以為救濟,無特別限制之必要。 4 23 針對資料一所提到的行政救濟途徑,下列敘述何者正確? (A) 該生法定代理人須先向教師申訴評議委員會提出申訴 (B) 該生及其法定代理人可要求參與申訴會議並陳述意見 (C)若對於申訴評議的決定不服,可以向教育部提起訴願 (D)本案即使未經校內申訴程序,也能逕行提起行政訴訟 「斷,下列解讀何者正確? 處分

請問這題的A

f UN 歷屆試題 菁華萃取 NO請以 請以現代法治國家的觀點,判斷以下對於人民上街示威遊行的敘述何者正確? (A)人民示威抗議的行為屬於憲法集會自由的保障範圍,其行為當屬合法 (B)人民對政府施政不滿就應提起訴願及訴訟,故示威抗議違反法律程序 C)示威抗議的行為必須要先得到主管機關的許可,否則示威抗議即違法 (D為防止妨礙他人自由或增進公共利益,法律可合理限制示威抗議活動

求解第七題c d

(A可以 U MITSUBISHI UM-157 / 纵与万 11 田纳5 (B)開庭審判前,提醒該名員」 (C)為求偵查案件,得用非正規手段取得證據 LAPA (D)對媒體公布該名員警之照片,以作為公審 6. 文中所實施的「宵禁」 政策,對人民的權利有何影響? (B)限制結社自由 (A)限制言論自由 (D) 限制平等權利 (C) 限制人身自由 生素 7. -8.題為題組 那英 新竹某法官曾要求其助理幫他按摩,並曾對懷孕的學習司法官說:「懷孕會請產假, 不要分發到新竹地院來!」等歧視性言論,違反性別平權公約,司法院認為該名法官已無 資格擔任家事庭法官而拒絕登给他家事專業法官的證明書。請問: 7.若該名法官不服上述處分,欲爭取自己的權益,應採取下列何者程序? (A)直接向立法委員陳 情人(B逕行聲請大法官釋憲 (CO逕向懲戒法院提請訴願「不求人 D採取通常行政訴訟程序, A 的被 8. 題文中的助理或懷孕的司法官覺得被冒犯時,關於其可尋求的權利救濟途徑及相關人 要在事機關所擔負的責任,下列敘述哪項最適當? (A)向行政院法務部提出行政申訴 本宣育类、010 (B)對該名法官提出民事損害賠償 (C)由該位法官負擔政治責任辭職 (D)由新竹地院負擔全部法律責任 9-11. 題為題組 ” re 我國某立委曾在立法院質詢時拋出「肥胖稅」議題,引發外界熱議。不少民眾望 ,誤以為「肥胖稅」是針對體重進行的差別性課稅,然而,其實「肥胖稅」一詞並 000 日 1,

A是對的 但在行政訴訟之前不是要先向教育部提出訴願嗎？😮

6.甲就讀某公立高中,因為學習成績不佳,經常被老師訓斥其將來沒有出息。某次 期末考試時,一位老師指控甲作弊,當天經由校長裁處給予甲記一次大過處分。 就本事件所涉及的校園人權問題,下列敘述何者正確? (A)甲若不服記過處分,窮盡校內申訴途徑後可提起行政爭訟 (B) 老師不會故意汙衊學生,若罪證確鑿則無申訴與答辯必要 (C)學校老師訓斥甲沒有出息的言行,涉及侵害甲的人身自由 (D)該高中對甲記大過因不影響其受教權,合乎正當法律程序

因為以為這算交通裁決事件不用訴願現行直接上訴，但好像不是，請問怎麼樣算是交通裁決事件？謝謝！

44.生产。 ( c 静 (2.)某甲騎車遇到環保局人員實施車輛排放廢氣的路邊稽查。查驗的結果不合格。稽查人員應 即開出一張1,500 元的罰單。甲很生氣,認為自己的車子沒有買多久,不可能會有問題, 質疑檢測儀器有誤。甲若要尋求法律救濟,應該採取下列哪一個途徑? 110 學測·觀念應 司法院聲請大法官解釋 欢市松;大動生 (B)向行政法院提起行政訴訟 C向環保局所屬的縣市政府提起訴願 D向地方法院提起對環保局的民事訴訟

高一公民 詢問圖一第七題B 第九題AD 圖二詢問AD

7-8 題為題組 正確 是出訴願要求撤銷原處分 全法機關為修改某法律而舉行公聽會,以下是參與公聽會四個民眾的發言主張。 甲、為保障奉公守法的公民,危害社會秩序的人應沒有資格受到這項法律的保護 法律制訂和修改應以維護社會整體福利為前提,以免被濫用而喪失立法原意 J (丙、憲法明文保障此項基本權利,即使須以法律限制時仍要符合憲法規範的要件 丁、法律保障「小我」也保障「大我」,個人固然要自由但國家更要完全的自由 (102 指考】 7. 根據上述,哪位民眾的發言最符合人權與法治的精神? (A)甲(B)乙(C)丙D)丁 号,該立法機關所欲修改的法律,最可能涉及下列哪種議題? 会查"B(A)集會遊行(B)食品衛生 (C)智慧財產 (D)全民健保 19. 2010年底,一位突尼西亞青年因抗議政府而自焚,此消息藉由手機及網路等迅速傳開, 我。 引起許多對高失業率及高糧價不滿的群眾上街示威抗議,導致執政多年的總統下台。下列 ¥ 對於人民基本權利保障的敘述,何者正確? 【103 學測) (A)糧價飆高,許多人沒錢購買食物,顯示政府並未充分保障人民之財產權 (B)許多年輕人找不到工作,此高失業率表示國家未充分保障人民之工作權 (人民以網路及手機等傳遞相關訊息,是人民行使憲法上結社自由的表現 (D)能讓長期執政的總統迅速下台,是因為人民行使創制權與複決權的結果 知 1

請問24題為什麼不能選B?

資料一:司法院指出有兩名學生聲請釋憲,一案是臺中某高中學生,分別因嘴上叼菸及無照騎機車,這 記大小過各一次。另一案則是某國中學生請病假,補考後遭打折算成績。兩案皆在行政訴訟過 程中,遭以釋字第382 號解釋駁回,其中主要理由就是需影響到學生身分,像是退學才能提訴 訟。而根據本次第784號解釋文內容指出,《憲法》第16條「保障人民訴訟權」,各級學校 學生若是權利被學校以公權力侵害,就算不是退學的處分,只要夠嚴重,都可以提起訴訟,故 須變更第382 號解釋。因此第784號解釋的重點在於,即使不是退學,也可以依法提起行政訴 訟,沒有特別限制的必要。往後行政訴訟不能僅以第382 號解釋駁回,而是看個案的權利侵 害程度。 資料二:某國立大學學生去年就讀高中三年級時,因為三次朝會未參加被記警告,向校方、教育部申訴 後皆被駁回後,他便決定向地方法院提起行政訴訟,日前法院判決結果出爐,依司法院大法官 -- 釋字第784號解釋,確定撤銷教育部不受理訴願的原處分,而這也是該法條釋憲後,全臺首例 依此獲勝訴的行政訴訟。 PB. B- 24. 依據上述提供的資料來看,資料二的「勝訴」意涵應該是? (A)往後校方不能對學生做出警告處分 (B)教育部必須要撤銷學生的警告處分 的 (C) 學生沒有參加朝會不應該被記警告 (D) 被記警告的學生也有權利救濟機會 马列舉人權概括人權,請問資料一與資料二共同