請問這一題怎麼算？(._.)

( ) 6 氫氣和氮氣反應產生氨氣的反應式為:N, + 3H, → 2NHy將 12 個氫氣分子和 18 個氮 氣分子置於密閉容器內,當兩者完全反應後,容器內共含有多少個分子? (A) 15 (B) 22 (C) 24 (D) 30 「出買OX nnn 版局共育新日8小

請問鎂與氧氣結合變成氧化鎂後，重量會改變嗎？（不密閉的時候）

請問這題要怎麼算？

6 已知 3g 的甲化合物恰可與 3g 的乙化合物完全反應,生成 6g 的丙化合物。若取 5g 的 B 甲化合物和 10g 的乙化合物進行反應,則下列敘述何者正確? 反應時,10g的乙化合物剛好用完 轉載,如間訂與一般家,或 (B)反應完成後,生成 10g 的丙化合物、重难的纯關。示热使 (C)反應完成後,還剩下 2g 的甲化合物 (D)反應完成後,物質的總質量為10g 京公,咸量賞的甲,(4)

請問為什麼其他三個選項不能選？

有热頁刀起 (C) (圖)為阿翰進行某實驗的步驟圖,最後實驗紀錄結果如圖)。請判斷他可能觀察到甲 【圖表題 試管內呈現何種狀況? (A) (C) (寅) (甲) 澄清溶液 溶液產生 沉澱 (D) 把乙試管內的 液體全部倒入 圖(一) 液體分層 甲 溫度下降 預 GRE 觀察試管內 的狀況 甲、乙兩溶液 混合後產生化 學變化 圖(二) tal

請問第三題為何是除以8

13 12 11 10 9 101 ff 12 13 +R-151 DATA BUS 1-1 等差數列 3. 小明用手數正整數,依大拇指 1,食指數 2,中指數 3,無名指數 4,小指 數 5,無名指數 6,中指數 7,食指數 8,大姆指數 9,……的規律數到 2020 為止,此時中指總共數了 505 次。2020÷8=252.4. 252X2+1=505 d=-7 4. 等差數列:-2,-9,-16,……的第〃項為一+5。(以表示) 87 2 3 6 Sung 白飯6 117, 21,1257 19.25,31 5.設有兩等差數列,其中一數列首項是 17,公差是4,另一個數列首項是 19,公差是6, 則: (1) 此兩數列中最小共同項是_25。 [46]=12 ap=25+9x12=133 (2) 其共同項也會形成等差數列,此等差數列的第 10 項是 133

請問為什麼有時候同一元素後面會有小數字，有時候又沒有？ 就像氯化鈣（CaCl 2）和氯化氫（HCl）？ಥ_ಥ 還有請問為什麼第二個圖片2A不用乘以2？

(10)氯化鈣CaCl2 (14)氯化氫 HCl (18)硝酸鉛_Pb(NO3)2 (11)碳酸鈉 Naz CO3 (15)氯化銨 (19)硫酸銅 NH4Cl CuSO4 (12)碳 (16)重 (20)過

全部都忘了...我還真是失敗

|高錯題率 試煉題 下列文句「 ( )1.舜「發」於吠畝之中/徵於色,「發」於聲,而後喻。 ( ) 2「安」能辨我是雄雌/爾「安」敢輕吾射。 ( ) 3 奇山異水,天下獨「絕」/明山秀水,令人讚不「絕」口。 ( ) 4 心之所「向」,則或千或百,果然鶴也/大軍之至,所「向」披靡。 一字多義 Link P.195-200 白話、成語用法:請判斷各題「 」中的字義,並找出正確的代號填入( )内 (一)(1)「根」轉難眠:(W)翻來覆去睡不著覺 (B)專指車輪的軋壓。 )(2)臨風「顧」盼;(W回頭看 (B)張望。 )(3)仰人鼻「息」:(A)呼吸時出入的氣 (B)喘氣。 )(4)大勢已「去」:(A)失掉 (B)離開。 )(5)寸步難「行」:(A)從事 (B)走路。 )(6)德高「望」重:(A)希冀、期盼 )(7)「窮」鄉僻壤:(A)偏僻、偏遠 )(8)「絕」不延期:(A)必定、鐵定 ( )(9)開卷有「益」:(A)增加、增進 ( (B)名譽、名聲。 (B)終極、盡頭。 (B)極、甚。 (B)好處。 6 文言用法:請判斷各題「 」中的字義,並找出正確的代號填入( )內 )(1)快意當前,「適」觀而已矣:(A)舒服、自得 (B)相合、合適。 )(2)深耕而易「耨」:(A)治理 (B)交換。 ( ( ( ( )(3)「令」他馬,固不敗傷我乎:(A)假使 (B)好的、善的。 )(4)「徒」然食息於天地之間:(A)但、僅 (B)白白地、平白。希 )(5)不戚戚「於」貧賤:(A)對於 (B)向。 )(6)只因「素」稔讀書趣:(A)空的、平白的 (B)一向地。工气深東勝投来 )(7)「是」法不信於民也:(A)此、這樣 (B)用於句中,表賓語提前。 ( )(8)今既「下」廷尉:(A)放入、投入 (B)交付。 ( ( 」中的字,意義前後相同的請打,不同的請打x: 通同字 下列「 ( ( ( ( ( ( ( Link P 200-202 中通同字的說明,正確的請打 )(1)取「內」口中:納。 )(3)用「舍」失宜:捨。 )(5)不亦「說」乎:悅。 )(7)日「陷」芻豆數斗:淡。 )(9)綠葉發「華」滋:樺。 ) 動漫「卷」詩書喜欲狂:捲。 )(3)民安所「錯」其手足:措。 ,錯誤的請打X: ( ( ( ( )(2)貪得無「厭」:宴。 ')(4)可愛者甚「蕃」:繁。 )(6)當戶理紅「妝」:裝。 )(8)聞者為沾「襟」:衿。 )00「抗」懷千古者:亢。 )02「曾」益其所不能:增。 )(4)「屏」棄不用:拼。

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLu7fBLtkI_INH-4RbFej_VpBp2FpECZtskYpi-dS0yNXTFQ/viewform?usp=sf_link 這是關於國高中生對於考試焦慮狀況評估的TAS量表... 繼續閱讀

我想問一下 為什麼東羅馬帝國是拉丁文變成希臘文啊～？！

☆ Link P.149 基督教分裂 東羅馬帝國 395~1453 年 巴爾幹半島及以東之地 君士坦丁堡(拜占庭) 文 希臘衣 亡於鄂圖曼土耳其人 存古希臘、羅馬典籍 3世紀, 君士坦丁 在東方 立的新者 位於法國的加德水

請問17題的這四個選項分別差在哪！

第10至20題為選組 The five-pointed star drawn with five lines is known today as the pentagram. It is an ancient symbol which has held different meanings. Today, we can see the pentagram 16. as jewelry or designs on clothing. The Sumerians were the first to use the five-pointed star polygon. They wrote about the symbol in records 17. 3000 B.C. In the context of that civilization, the pentagram was a character in a writing system. The Babylonians, a culture with close historical links to Sumer, used the pentagram 18. the planets. Its five points indicated five planets - Mercury, Venus, Mars, Jupiter, and Saturn. In ancient China, the pentagram corresponded to Wu Xing, the five elements that make up the world: metal, wood, fire, earth, and water. In European folklore, it was said to come with magical properties. The 19. of the star affected its significance. With one point facing upward, the pentagram represented "white" magic (good). 20. with two points facing upward, the same symbol stood for "black" magic (evil). Nowadays the symbolism of the pentagram is still commonly used, but it is good to know more of its history than just a fashion statement. 16, (A) wearing 17. (A) originated from 18 (A) in favor of 19. (A) exhibition 20. (A) In reverse C D 18/ CB (B) worn (B) stemmed from (B) in light of (B) attribution (B) In particular (C) that wears (C) dated back to (C) in reference to (C) orientation (C) To some extent (D) to be worn (D) traced back to (D) in proportion to (D) illumination (D) By the same token