請問有人有追分英文題本第二回第二冊的解答嗎？我需要對答案🙏🙏

Tetstr 模擬題本(閱讀) 模擬測驗 Merasa 分 英語 科 科第2 【測驗範圍】第二冊 年 班 號姓名 請閱讀以下測驗作答說明 以下為錯誤的畫記方式,可能導致電腦無法正確判讀。如: ④D④D未將選項塗滿 ABCD—未將選項塗黑 (A) ⑥①—未擦拭乾淨 (A 塗出選項外 A ①—同時塗兩個選項 回 RASINDACO 能力等級 精熟囗A 基礎B 待加強 C 精熟(88~100) A+ 、測驗說明: 這是國中教育會考英語科閱讀模擬試題本,試題本採雙面印刷,共有41題選擇題,每題都只 有一個正確或最佳的答案。測驗時間共60分鐘。作答開始與結束請聽從監試委員的指示。 X80+ B+ 、注意事項: 1. 所有試題均為四選一的選擇題,答錯不倒扣。 2. 試題本分為單題和題組兩部分。 3. 部分試題中的單字或片語加註中文,以利參考。 4. 依試場規則規定,答案卡上不得書寫姓名座號,也不得作任何標記。故意汙損答案卡、 損壞試題本,或在答案卡上顯示自己身分者,該科考試不予計列等級。 作答方式: 請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案,並用2B鉛筆在答案卡上相應的位置 畫記,請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案,請使用橡皮擦擦拭乾淨,重新塗黑 CO 答案。例如答案為B,則將 Ⓡ選項塗黑、塗滿,即: 礎(40~87) B+ 000 □A++ B++ 四、能力等級加標示與答對題數對照表:(僅供參考) ◎本模擬題本參考台師大心測中心公布的「各科能力等級加標示與答對題數對照表」區分: 閱讀題答對題數 聽力題答對題數 【閱讀題+聽力題】計分方式:加權分數= 閱讀題總題數 聽力題總題數 基 能力等級 示 標 A++ A B++ B 「加權分數|98.05~100 95.15~98.04 90.24~95.14 81,49~90.23 68.8381.48 39.70~68.82| 答對題數 40~41 38~39 36~37 31~35 25-30 14~24 X20 TOTOBEN 待加強(0~39) C 0-39.69 0~13 請聽到鈴(鐘)聲後才翻頁作答

會計學-銀行調節表 題目中的問題，我可以算出本期正確餘額59340，反推回去時，不懂為什麼要排除託收票據、利息收入等

練國之一計算題 200 10 2 EXTEN ⓑ乙公司X6年7月份有關現金之相關資料如下: ① X6年6月30 日銀行存款調節表顯示在途存款 $8,000,7 月份公司現 金帳戶顯示總存入為 $33,250,而銀行對帳單顯示總存入為 $29,250。 ②X6年6月30日銀行存款調節表顯示未兌現支票 $6,200,7月份公司 現金帳戶顯示總支出為$32,650,而銀行對帳單顯示總支出為 $31,350。 ③銀行收到公司之應收票據款 $5,000 及利息收入 $60,公司尚未記錄。 @銀行扣取手續費 $120,公司尚未記錄。 8. Jok ⑤7月底乙公司存入的支票中發現 1 張存款不足,金額為 $6,500,公司 收到銀行對帳單才知道。000 02 6⑥乙公司 X6 年7月31日公司帳上現金的餘額為 $60,900。 試作:銀行對帳單上X6年7月31日的餘額為何? 強 PAS BHARA 古路人眼 1 本題需特別注意銀行對帳單總存入及總支出,是有包含託收票據、利息收入 手續費及存款不足退款,故於計算時,應將該部分金額排除。 在途存款 = $8,000+$33,250-$29,250-$5,060) = $17,060 未兌現支票 = $6,200+$32,650 ($31,350-$6,500-$120) = $14,120 0811 48 【105普考】

這題不會 求解 謝謝

對 範例2 弧度與同界角 數學老師:「角度的系統有傳統制(DEG)與弧度制(RAD)兩種,使用計算機時 務必要確認是哪一種系統,若沒有注意的話取三角比的值一定不一樣!」阿坤想了 一下,舉手發問:「真的嗎?一定會不一樣嗎?有沒有可能找到一個數不管是當成 DEG 或 RAD,取三角比的結果是相同的?」數學老師想了想說:「嗯!如果剛好 DEG 與 RAD 是同界角的話,是有可能的喔!」請利用 » ≈ 3.14,找出最小的正數 x,使x 與x涇恰為同界角,試問x≈ (小數點後第二位四捨五入) 。 解

第一題算出來後，第二、三題卻算不出來 想知道列式時會和油以及水的密度有關嗎？ 有哪些需要注意的地方以及解題方法？？ 希望可以有算式加＆觀念，可以更快參透對我來說很複雜的題目

(1) B點的攝氏溫度為7℃ (2) D點的絕對溫度為 900k (3)由B點到C點可用_理定律說明。 D點可用 波以耳定律說明。 (4) 由C 點到 PV-T 1x1=150M 3x1= (uu) (3A 容器之氫氣莫耳數。 (1) 17.22 (3)/17 (17) (2) 150 T-450 450k - 177°C 中 其中,測得壓力為 0.5 atm。然後 A 容器浸在 127℃之油浴油浴 707x1 14 如圖,兩等體積之A、B玻璃容器,彼此以細管連通後(設 PV=nRT 細管體積可忽略不計),在27℃時,置人 0.7 莫耳之H, 於 中,而B容器浸在 27℃的水浴中,最後達平衡。試求: (1) A 容器之體積。 0₁5V = 0.7 X300X0.082 A容器之氫氣壓力為若干atm? V = 420 x 0.082-34.44 34.44=17.22 3 2 1 B AI C 01234567 PV = nRT Ix1 = nx150 1x6 = — T = T = 900 D 127°C PX-ART PAT V (m³) B 300k 27°C -水浴 082 420 7640 328 $4,940

選項C為什麼會是正確的的？圖上也沒有說拒收呀

55555 XXXXX (5=20 6=30 7=35 40 8 5x9=40 步趣 A B C D 素養題 14. ABC 素養題 e 13. 56666 1 社區 民眾 4 回收 基金 (6=36 7=42 8=48 : 54 xxx-x ·透過社區民眾自發成立 回收組織。 ‧推廣家戶垃圾分類回收。 垃圾生產源 20 28 ‧建立有效回收制度。 ‧規範回收為製造、 輸入、販賣業者之責。 ●挹注經費推動前三者執行。 物品或容器製造、輸入販賣業者繳費 7x6=42 7×7=49 7x8=56 7x9=63 ·時時注意個人衛生,經常正確洗手。 ‧鼓勵民間企業發展。 ‧向民眾、社區及清潔隊 收購資源物資。 民間回收清除處理體系 ‧將資源垃圾與一般垃圾 分開收集清運。 ‧變賣所得一定比例回饋 參與之民眾及工作人員。 政府回收清除處理體系 18x1 8x8=64 8x9=72 2 回收商 3 地方 清潔隊 根據這份簡介,可以明確得知下列何者? 工早早的日茨 LLIEI wm (資料來源:行政院環境保護署) 上圖為推動資源回收四合一計畫宣傳海報,請問下列敘述何者正確? (小雯家中有寶特瓶要回收,她只能送到販賣商品的商家進行回收 小莉的居住社區有資源回收物品不可以委託民間回收商進行回收 地方政府清潔隊負責工作包含拒收未分類垃圾及分配回收的所得 (D)資源回收制度資源回收四合一計畫是屬於地方政府負責規畫事項 北臺灣特色步道簡介 三貂角 燈塔步道 位於臺灣的最東點,也是臺灣最早看到日出曙光的地方。 烏來 信賢步道吊橋溪流景色令人驚豔,沿途豐富的生態,發現了天牛、小灰蝶、青蛙、沫蟬 等,多變的瀑布景觀。 內湖 碧山巖步道 遠眺臺北最美的101夜景下山後到737巷夜市吃美食。 望幽谷 濱海步道 延伸到湛藍海岸的步道,步道平緩,推嬰兒車也不用擔心。

有人有數學金安追分模擬題本第五回的解答嗎？

最新版國中教育會考 追分 1000 * 模擬題本 第5回 範圍 第一~三冊 年 班 號 姓名 〔數學科〕 測驗說明: 1.題本採雙面印刷,第一部分有25題選擇題,第二部分有2題非選擇題。 2.測驗時間共80分鐘,作答開始與結束請聽從監試委員的指示。 注意事項: 1.題本的最後一頁附有參考公式可供作答使用。 2.題本分兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為非選擇題。 3.試題中參考的附圖,不一定代表實際大小。 4. 作答時不可使用量角器,如有攜帶附量角器功能之任何工具,請放在教室前後方地板上。 5.依試場規則規定,答案卷上不得書寫姓名座號,也不得作任何標記。故意汙損答案卷、 損壞試題本,或在答案卷上顯示自己身分者,該科考試不予計列等級。 答對題數與等級對照表(僅供參考) ◎本題本依據台師大心測中心公布的「各科能力等級加標示與答對題數對照表」區分: 精熟等級(答對21~25題) 基礎等級答對9~20題) 待加強等級(答對0~8題) (A++,A+A) (B++,B+B) (C) ◎各回答對題數與等級對照,會因試題難度及測驗總題數,而有所變化。 自己行動無線 請聽到鈴(鐘)聲後才翻頁作答

求解

情境範疇 生活 牆壁上有一根水管漏水了,漏水處距地面 100 公分,所噴出的水最高處與 地面的垂直距離為 112.5公分,與漏水處的水平距離為 100 公分。 不考慮任何空氣阻力與風的影響因素下 距離為多少公分? 問題一 H B . 試問噴出的水落在地面, y=axt100 B =AX+100 ax=100 Q=-ND

有人有金安國文追分模擬題本的答案嗎（第二回）

OTK 最新版國中教育會考 動 2回 模擬題本 年 _班__號 姓名 範圍 第二冊 國文 測驗說明: 1.題本採雙面印刷,共有48題選擇題,每題都只有一個正確或最佳的答案。 2.測驗時間共70分鐘,作答開始與結束請聽從監試委員的指示。 精熟等級(答對42~48題) (A++,A+A) 注意事項: 1.所有試題均為四選一的選擇題,答錯不倒扣,分為單題與題組兩個部分。 2.題組是指共用問題情境的數道試題,包括「選文」及兩題以上的相關試題。作答時請務 必仔細閱讀選文的內容,再依問題做成判斷。 3.部分試題中的詞語,將於該題右下角加註,以利參考。 4.依試場規則規定,答案卡上不得書寫姓名座號,也不得作任何標記。故意汙損答案卡、 損壞試題本,或在答案卡上顯示自己身分者,該科考試不予計列等級。 答對題數與等級對照表(僅供參考) ◎本題本依據台師大心測中心公布的「各科能力等級加標示與答對題數對照表」區分: 基礎等級(答對20~41題) (B++,B+B) (金安文教機構 待加強等級(答對0~19題) (C) ◎各回答對題數與等級對照,會因試題難度及測驗總題數,而有所變化。 請聽到鈴(鐘)聲後才翻頁作答

2怎麼看是b呢？

頁次:3-2 BO 2「有許多人生難題並不需要今天來解決,因為『明天』早就準備好了一切。我有一個 朋友告訴我,他怎麼樣在困苦的環境中完成了學業。有好幾次,他在夜裏痛哭,但 是『明天』替他抹去眼淚。有好幾次,他幾乎絕望,但是『明天』給他帶來生的意 志。有好幾次,他想向整個惡劣的環境報復,但是『明天』告訴他報復雖然可以出 氣,但是也表示『沒有志氣｣。他幾乎軟弱到完全依靠『明天』扶著他走路,一步是 一步,一個『明天』捱過一個『明天』。現在,他完成志願,『銑鐵』在烈火中造成 劍。這是『明天』所經營的一個最大的奇蹟。」 根據上文所述,其旨意與下列選項最接近的是: (A)欲窮千里目,更上一層樓 (B)留得青山在,不怕沒柴燒 (C)路遙知馬力,日久見人心 (D)聽天且由命,逆來而順受 3. 承上題,若將「明天」當作座右銘,下列何項寓意與之最相近? B (A)天生我材必有用,千金散盡還復來 (B)山重水復疑無路,柳暗花明又一村 (C)花開堪折直須折,莫待無花空折枝 (D)逆水行舟用力撐,一篙鬆勁退千尋 4 AQ 大眾文化的特點就是喜愛熱鬧與新奇,缺乏精緻文化所必要的靜觀與內省。為孔夫 子立一座十五層樓高的造像,讓臺北市民抬頭就看到它,是自彰化八卦山大佛類似 的觀念推演而來的,是典型的通俗文化表現形式的誇張。它的作用引發對儒家哲理 的服膺者少,造成視覺『震撼』者多。大眾文化的工作者為了吸引大眾的注意力, 不惜以異乎尋常的手段,得到一時的成功,犧牲比較長遠的藝術價值。現代大眾是 匆忙的、不經意的、觀光客式的;文化對他們而言是娛樂的同義語。」

以下是心統的題幹和問題 想請問這題要如何計算？ 謝謝！

3. David challenge you to play coin toss game. If you win, he will give you $10. If he wins, you will give him $5. He tells you the coin is fair. 大衛找你玩丟銅板遊戲,如果你赢一次可以拿到 10 元,如果 他贏一次要給他5元。他說銅板沒有動手腳。