請問這題的B為什麼不行呢？ 在這裡if 和 whether 不是可以共用嗎？ 謝謝你~~~~🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️😊

(C) where the concert will hold ) 6. The teacher is not sure (A) where (B) if B.A. ) 7. The mother is worried about cries all the time. c (A) what (B) if B (D) where will be the concert held Johnny wants to enter the singing contest (競賽). (C) which (D) what she can find her missing ( ) child, so she (C) whether 68 (D) which

請問一下第6題怎麼寫？

4. 若 360 和 378 的最小公倍數為2×3×5×7, 則a+b+c+d=8 5880 1960 28 5.若x=84、y=2×5×77,則〔x,y)是(x,y)的 210 倍。 校際運動會,甲校有 200人參加,乙校有 180 人參加, 將兩校人數各分成若干組進行趣味競賽(每人都要參 加),每組人數要相等,則最少共需分成 組。 三、計算題(共28分) 1. 已知2×3²×5、2×3²×7、2×3²×5²,求: (1)最大公因數。(以標準分解式表示)(4分) 2x3²

求解

4.( )歷史課時,小明上臺報告羅馬的歷史發展,其內容如下: (甲)羅馬起初是王政,後 來 王政被推翻由凱薩建立共和 時期 (乙)共和初期,國王是實際的掌權者(丙)羅馬共和時 期發表十二表法,為一成文法(丁)在屋大維接受奧古斯都 的尊號後,羅馬進入帝國時期。」關於羅馬歷史的發展,有幾項敘述是不正確的? (A)1項(B)2項(C)3項(D)全部都錯。

求11題的解法

240 丙-16975,則 (1)乙數所有相異質因數的總和=【 (2)(甲,乙,丙)=【 】 】(3)〔甲,乙,丙〕=【 Go / 8. 在1到500 之間 12 和 30 的公倍數共有【8 9. [2*x3+,2+x3°〕為(2'x3′,2x3°)的【 10. 。 (1)m+n=【 13. 求〔48,72,120,168〕=【 】個。 】倍。 48 】。 8 求下列各式的最小公倍數:(以標準分解式表示) (1)(23x3x5x7 , 24x5x11) = [ 】(2) [34x5²x11, 2²x3x5³x7] = [ /11.設 a 為正整數,且最小公倍數〔a,15,24〕=360,則a的最小值為【 12. 在1~100的整數中,3 的倍數有m 個,4的倍數有n個,12 的倍數有p個 】(2)3或4的倍數有【 】個。 】。 14. 3x7x9x21x33與2x3x6x9x14 的最小公倍數為【 】。(以標準分解三 15. 校際運動會,甲校有221 人參加,乙校有143人參加,將兩校人數各分成 要相等,準備趣味競賽,則最少共需分成「 】組。

請問這題

2. 某校舉辦數學競賽,題目共有四題,根據統計資料知,在參加考試的學生中,恰有的學 生答錯了一題,恰有錯了兩題恰有,錯了三題,恰有四題全錯(答案只有對或錯 沒有半對的)。若參加考試的學生大約有250 人,則全部答對的有 622 人 TO 120 。

想知道🙏

°C的面積 (2) 解: (2)右0.(); </a=! 鱼生 Co >a=3C >(60+ C) =3C G-C-60 a=botC (120 =180 A180元 # A-120=60 120+20:30 120-C 2. 斗羅打怪競賽規定必須將打敗 怪獸的魔核儲存在寶箱內,比 賽以收集魔核數量最多的隊伍 為冠軍,統計表如下: 目前成績 如何? WANT 簡 1 熱門 考點 坐標應用 "V 歷屆試題 (3分) 收集魔核(顆)34567 累積次數(隊)24799 收集魔核(顆)891011/2 累積次數(隊) 11 14 17 19 請根據上述資訊回答下列問題,完整寫出你的解題過程並 詳細解釋: 「講義 P.109 類題 (1)斗羅打怪競賽共有多少隊參加 (3分) 解: 【編案檢 1. 已知坐標平面上有一口 B (2.0) C(1) 收集魔核6顆 的累積相對次 數為45% IS H 查和日期咱聊 TO YO 麗,遠與進氣 Fend ATX (2)截至目前收集魔核顆數的中位數為多少顆?(3分) 解: 8

不好意思請問這題怎麼解？

小女 )12. 下列對話中所使用的稱呼語,何者完全正確? (A)業務員來電問小華:「令堂在家嗎?」小華回答:「家父有事外出。」 (B)家長說:「小犬煩請老師們多加指導。」校長說:「請放心!敝校老師都十分認真負責。 (C)文學競賽主辦人問:「明早八時頒獎,令弟能否參加?」美環回答:「令弟將準時參加。 【 99 基測 2_2C (D)畢業已久的學生返校探訪老師,學生問:「尊師近來可好?」老師回答:「託你的福, 很好。」 "

求解17題、23題(為什麼a>3)、非選1.(2)

Nís:√8 (C) 蘋果 > 芭樂>柳丁 (D) 蘋果 > 柳丁> 芭樂 10 86420 ( 16 右圖是小庭利用7個小正方體拼 出的立體圖形,請問下列哪一個 是上視圖? (A) (B) "P (D) ( 17.如右圖,兩個正方形重疊分成甲、 乙、丙三個區域,已知甲的面積是 2 蘋柳 164x 前面 8=1208²x15 A BAB O血型(型) +5 7 丙的 15 倍,甲的面積是乙的1 倍 8 15r. 8v ,則這兩個大、小正方形的邊長比為何? (A) 16:9 (B)9:16 (C) 4:3 (D) 3:4 甲:15丙 請閱讀下列敘述後,回答第18~19題: 如下圖,小可調查班上同學的血型後,分別畫成長條 圖和圓形圖,但不小心將長條圖撕毀。 次16 數14 A型 25% B型 x% = 甲 乙 &e 15 8 O型 y% 丙 乙 3:08:164 1:18 AB型 5% 8 : 3600 10x +50 +350 2 23. 若直線 y = ax +5-3x+b不通過第二、四象限 D 則下列敘述何者正確? (A) a > 3,b>-5 (B)a<3,b=-5 (C) a = 3,b<-5 (Da>3,b=-5 三、非選擇題:每題4分,共8分 ○ 1. 有一數學競賽,共有 120 位男、女學生參加,通過初 賽進入決賽的男學生是參加男學生的25%,而進入決 賽的女學生是參加女學生的20%,且進入決賽的女學 生較男學生多。若參加比賽的女學生有x人,則: (1) 請列出一元一次不等式。(2分) (2) 參加比賽的男、女學生可能相差多少人?(2分) 解: 120 0.25(120 - x)<0.X 30-0.25x<0.2% bos 66.~= b=-5 + =ax 相差 t y=0 30 <0.45x bocabb~ 32LX ( 4.b.8. 10.12. #:61.62.63.64.65.66 男:59.58 57.6.55.54 (1) Die 0.>5 (120-x) <0.xx () 2.4.6.8.10.12) 2. 小可的補習班上昨天進行數學週考,其中10位學生

求解

8. 因為經歷過,所以更加珍惜。 我不知道該用什麼字眼來形容這個班,它有點刀疤、有點幼稚、有點浮躁、有點亂七八糟 1 有點莫名其妙、有點不知天高地厚;回味起來卻又有點甘甜、有種溫馨、有股陣陣的暖意, 它彷彿就像個五十人的兒童王國。 或許吧!「這是一個有感情的老地方。」我想。 我很佩服同學在八國聯軍的摧殘蹂躪之下仍能保有不滅的堅定信念;我更佩服同學在爹爹 不疼、姥姥不愛的艱難環境下亦步亦趨的邁著自己的步伐。這代表著我們的成長,顯示出勇者 不懼的氣魄,這些日子以來,大家都辛苦了。 更讓我感動的是家長們所付出的關懷與支持,那些看起來不起眼的鼓勵同學的字句,對我 而言,一字一句暖在心底,回頭想想,這不就是愛嗎? (節錄自子涵未完成的信) ( )(1)作者所謂「經歷過」的事,是指經歷過什麼階段? (A)畢業旅行 (B)異性交往 (C)國三衝刺 (D)國語文競賽。 ( )(2)作者說:「不知道該用什麼字眼來形容這個班。」又說:「這是一個有感情的老地方 。」聰明的你,請想一想到底用下列哪一個字形容這個班最好呢? (A)愛 (B)苦 (C)色 (D)離。 ( )(3)本文屬於何種類型的文體? (A)寓言 (B)散文 (C)新詩 (D)小說。

請問如果我是自己寫了一個PPT（藝術家介紹）那要交到哪裡？

TY GOVERNMENT 錄與學習成 果 至多6件(0/6) 表現 合計至多10項 </10) - 課程諮詢紀錄 (1) 幹部經歷暨事蹟 紀錄 (0) * 作品成果紀錄 (0) 上傳學習成果 (4) ? 競賽參與紀錄 (0) 5 大學及技專校院 先修課程紀錄 (0) 學習成果認證 檢定證照紀錄 (0) E 其他活動紀錄 (1) 勾選學習成果 服務學習紀錄 勾選多元表現紀 錄 查詢修課紀錄提 交中央資料庫紀 錄 彈性學習時間紀 錄 (1) 查詢多元表現斯 交中央資料庫紀 錄 下戰個人偶杀 查詢學習成果提 交中央資料庫紀 OF 團體活動時間紀 錄 (0) 下恩角 问 — 統 職場學習紀錄 (0)