年級

問題的種類

物理 高中

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18~20為題組 在人類發展文明的過程中需要依賴能量,使用時必須依照需要將能量轉換成適當的形式。而在能量的形式 轉換的過程中,總有部分能量會逸散而損失,逸散的能量不易收回再加以利用,因此可供我們利用的「有 用能源」將愈來愈少,找尋新的能源是重要的課題之一。 據估計每年照射在地球表面上的太陽能約為目前全世界每年所需能量的一萬多倍,利用太陽能來發電 應是解決能源匱乏的良好方案。由近年歐盟統計資料(如下左圖)可一窺究竟。 目前人類利用太陽能通常有兩種方式: 一是太陽光照射在某些金屬表面上,使金屬的原子釋放電子,形成電流,轉為電能。最常見的就是太 陽能電池。 另一種方式是大規模的太陽能轉換成我們可使用的能源,然而最大的問題是:太陽並不是隨時都在照 射,以致無法全天候運轉。這問題的解決之道就是在太陽照耀的時候,除了發電裝置運作之外,還要將多 餘的照射能量儲存起來,以待天候不佳或夜晚的時候使用,但是在能量儲存與釋放的過程當中,損失的比 例很大,能量轉換的效率並不高,為各種發電型態中最低的。而近年來對於解決這個問題有了重大的突破 !因為有了熱量貯存媒介的新材料。在西班牙的安達索爾太陽能發電站(Andasol Solar Power Station), 利用直線型拋物面槽式集热器(如下右圖)將入射的陽光經由拋物面板反射,集中能量於拋物面的焦點( 實際上為一直線)處加熱金屬管內的油將水煮沸、產生蒸氣用來發電。實際上,拋物面集热器所收集的熱 能幾乎是白天發電所需熱能的兩倍,多餘的熱則會從管内的油傳送至熱量貯存媒介熔融鹽。其熔點為 240℃,在240℃至590℃的範園內都是很穩定的液態,比熱相當大,是很合適的熱貯存材料、熔融的混合 鹽從 260℃吸取油管的熱能升溫至 400℃。夜間則將熱傳回管內的油,以供發電。如此,發電廠在白天及 夜晚都能運作,既可提升效率又可降低成本,有如打造一個太陽能銀行般將太陽能貯存起來!

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數學 國中

國一數學謝謝

透明相片,清 臺幣50元、10元、 製作」 核心素養學習單 天文單位(Astronomical Unit,簡寫AU)是一個長度的單位,約等於地球跟太陽的平均 距離。但實際上地球繞日軌道不是圓形,而是橢圓形:最初天文單位的定義就是上述橢圓 的半長軸的長度。1976年,國際天文學聯會把一天文單位定義為一顆質量可忽略、公轉軌 道不受干擾而且公轉週期為365.2568983日(即一高斯年)的粒子與一個質量相當於一個太 陽的物體的距離。當前被接受的天文單位是149,597,870,691 +30米(約一億五千萬公里或 9300萬英里)。星體之間的距離常用「光年」為單位來表示,只是,常常都會看到「幾百、 幾萬、甚至幾百萬」的巨量,顯示星星之間的距離真是非常遙遠,連光都要跑上百年、上萬 年甚至上百萬年到得了另一個星球。事實上,光年不是時間單位,它的意義是:光花一年 的時間所走的距離。它是個「長度」單位喔! 大圖 水星、金星、地球、火星 天王星海王星 木星 土星 天投了17 則此液晶 演1已知光速約為每秒3.1× 10 公尺,且1天文單位=14U=1.5×101 公尺。若海王星與太 陽平均距離約為4.5×100公尺,土星與太陽平均距離約為1.4×10 公尺,當太陽、土 星、海王星成一直線時,以光速從海王星到土星來回所需的時間為多少秒?(以科學記 號表示) 解

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