求解

2. 大華游泳池在每個星期三晚間關門後,都會進行泳池的清洗工作,流程為洩水、刷洗與 重新注水。今日清潔工小潔做完刷洗工作後,於凌晨1時36分開始注水。若泳池為長方 體,且小潔會於放水後記錄泳池正中央的水位線上升狀況,順便清潔泳池周邊設施,其紀 錄如下: 時間(x) 水位高度(y) 凌晨2時 20公分 若水位高度與時間成線型函數,請問: 凌晨3時30分 95 公分 (1)預計滿水位高度為180公分,則凌晨幾時幾分時泳池會達到滿水位? 的1/2,則可以在泳池6 時 30 分開門前注 (2)若加壓馬達於凌晨4時損壞,進水量只剩原本的 【解 滿嗎?請說明理由。

請問第三題D選項是權力改成權利嗎？

2. 我國空軍F-16戰機在2018年6月發生撞山意外,導致飛官殉職,監察院以相關人 員輕忽任務前整備,對地形障礙認知錯誤為由,通過彈劾攔管官等五人,並移請主 步 (A)公民不服從運動是在 (B)公民不服從運動落實參與公眾事務精神 (C)軍方因舞弊發起政變是在捍衛公平正義 (D)參與公民不服從必須為有投票權的公民 C 管機關審理。上述主管機關,應為下列何者? (A)憲法法庭 (B)行政法院 (D)調解委員會 (C)懲戒法院 3. 臺中市日前傳出校園霸凌事件,兩名施暴學生因懷疑受害學生打小報告,放學後對 受害學生以棍棒痛打。教育局表示,學校召開防制校園霸凌因應小組會議,決議夕 聘學者專家組成調查小組啟動調查,同時針對全校學生進行法律常識教育,避免 次發生偏差行為。根據上述,下列關於「權力」與「權利」的敘述何者不正確? (A)被害學生的人格權及身體自主權受到侵犯 (B)召開校園霸凌因應小組會議屬校方的權力 (C)接受法律常識教育屬於學生的受教權利 (D)學生若對會議結果不服有權力提申訴 4. 圖(二)為某日的班會會議進行流程,在會議 進行中有同學因意見不合而起衝突,場面混 亂影響到大家參與會議的權利,英古提請主 主席宣 (甲) (乙)(丙)(丁) 班級幹 秩序問 權宜 提案 租租

請問這兩小題該怎麼解？謝謝🙏

綜合題 16. 有一已磨成粉末的混合物試樣,是由下列六種物質中的數種等量組成: (A) NaCl (B) KCl(C) CaCl(D) CuSO,(無水) (E) NazSO(F) NaCO3 為了要確定該粉末試樣的成分,謝同學先查了資料後,自己研擬了一個檢驗粉未試樣的 流程圖,並請張老師指導。張老師認為整個實驗都相當安全,基於鼓勵學生多做「探究 學習」 , 同意謝同學在化學實驗室中進行實驗,並要求謝同學確實記錄實驗過程,並檢 討每一實驗的必要性。以下是報告的一部分: 實驗一:用燒杯取粉末試樣約2.00克,加蒸餾水約100毫升,攪拌後形成無色的透明溶 液X。 實驗二:在溶液X中加入鹽酸,則見在溶液中陸續產生氣泡,至溶液不再冒氣泡,溶液 仍為無色透明(貼上標籤Y) 實驗三:在無色透明的溶液Y中,滴 滴入 BaCl溶液,即見白色沉澱。 實驗四:繼續滴加 BaCl溶液,至白色沉澱不再產生後,過濾分離出白色沉澱,得到透 明的無色濾液Z。 實驗五:在濾液Z中,滴入AgNO,溶液,則見白色沉澱,加入稀硝酸,沉澱不溶解。 張老師於詳讀實驗報告後,給謝同學些許的提示: ①硫酸根(SO2)會與Pb2+、Ba㎡+、Sr2+、Ca²+等陽離子形成沉澱物。 ②碳酸根(CO)會與除IA族陽離子之外的陽離子,形成沉澱物。 則根據上述報告, (1)原粉末中,一定沒有哪兩種物質?(從(A)-(F)中選2項) 及XD (2) 原粉末中,一定含有哪兩種物質?(從(A)-(F)中選2項) ESF

想問下面兩題 需要完整解答方式跟流程．

*甲乙2人比赛下棋(沒有和局)約定好:若甲先獲得 三勝則算甲贏,但在甲三勝前已能連續2勝則算乙 贏,若第一局是甲獲勝,間接下来比賽的勝負過程有7種 問:why. 甲 甲 甲 甲 乙 How to 解? *從1~20的20個整數中,取出了個相異的數a.b.c,使其成 等差數列,且acbcc.則序組(a.b.cv)取法有40種. (1.2.3)~(18.19.20)→18組 (1.3.5) ~ (16.18.20) → 16組 (1.4.1)~(14.17.20) →14組 (1.10.19) (2.11.20) → 2 組 P₂ = than i : 一定要all列出? 有無更快 soln.

我什麼不能選B

租 請閱讀下列敘述後,回答9~50題: [會音 中間 [ NAS 阿明和小豪正在試玩一套自行設計的月相卡牌遊戲,其規則與流程說明如下所示: 【度班 ,杯子 bx+c 1111 會考 其中的電阻器為有 一)中的器材依據圖 A 頸 1三〇 遊戲物件: 斷 1.兩組卡牌各 29張,其中一面寫著農曆 初一(1)到二十九日(29),另一面 為代表該日期的月相。 2.按鈴一只。 3.紙板兩張,皆寫著:日期數字較小者、 日期數字較大者以及對應的置牌區。 遊戲流程: 1.玩家各取一張紙板、一組卡牌。洗亂卡 牌後將月相那面朝上擺放。 砂 2.遊戲開始時,兩人各自取牌堆的首兩張 卡牌,在不翻面的情況下,思考卡牌代 表的月相日期,將其放置在自己的紙板 上,並按鈴搶答。 山口) 人告 金 計分方式: & 黃美食車路-金黃 黄金黄 按鈴者翻開卡牌,若卡牌組合放置正確得 2分,錯誤則由另一位玩家得1分。 熊障典 (A) 如 兩人在某次取牌後,阿明先放置好卡牌並按鈴,小豪聽到鈴聲數秒後,才將卡牌放置 完成,兩人的卡牌組合如圖(二十八)所示。 x 阿明的紙板 小豪的紙板 日期數字較小者 日期數字較大者 日期數字較小者 日期數字較大者 東 西東 ) 西 東 西 東 西 版 (地科 1 圖(二十八)。能請後來雜話 覦 49. 關於此回合阿明和小豪的得分與卡牌放置組合,下列敘述何者正確? (42%, (A)阿明得2分,且小豪的卡牌組合是錯誤的 D 67% (B)阿明得2分,但小豪的卡牌組合也是正確的 (C)小豪得1分,且小豪放置卡牌組合也是正確的 (D)小豪得1分,但小豪放置卡牌組合錯誤,會得分是因為阿明答錯 T-A-SA 150.根據本文,關於此回合兩人玩遊戲時的神經傳遞敘述,下列何者正確? (A)兩人從接受刺激至產生反應的時間相同 (B)眼睛內的肌肉接收刺激 ( (C)刺激經由感覺神經元傳遞至腦幹並發出命令 (D)命令經由運動神經元傳遞至手指以按鈴搶答 (C)1-4 P→哈→D—→ 電流 200 mA 100 mA 合理 合理 #才合 111年國中教育

問20題！！ 求各位大神解惑

類別:116-118 科目名稱:化學 林園市立內壢高級中學112學年度第2學期第1次定期考查试卷 科目代號:12 座號: 781 17-18 All 88 字面的兩個恒圈中有一個為水,另一個則為二氧化破,請先判斷後,再回答下列問題: P 力 00.. (stem) 1 14.V 73 九 (46) $2 -78-57 17.下關茶花何者正確? (A)乾冰熔化時,體積會有膨脹的現象 溫度(℃) (B)增加壓力會使液態二氧化碳沸點上升、熔點下降 B 溫度(°C) (C) E點為二氧化碳的三相點,在此點可觀察到固、液、氣三態共存 (2)F點為二氧化碳的臨界點,當溫度、壓力大於此點時可成為超臨界流體 (E) 常溫(25°C)、常壓(1atm)下,對二氧化碳氣體加壓至70 atm可得到乾冰 下列關於水相圖的敘述,何者正確? (A)當溫度大於-57℃、壓力大於5.2 atm時,即可成為H2O(aq) -18 (B)若壓力愈大,液態水存在的溫度範圍愈大 (C) 由圖可知在高山上烹煮食物能較快煮熟 (D)若壓力升高,水的凝固點、沸點上升 19~20為題組題 (E) 由A點至B點體積會膨脹,是因粒子數變多 層析是分離混合物的一種簡便方法。其中以薄層層析(TLC)矽膠片作為固定相者,稱為薄層層析法。常見操作 步驟如下圖;首先用鉛筆在TLC片上,距上、下綠適當距離處(約0.5公分)各劃一條細線,然後用毛細管 點好樣品後,再放入裝有適當展開液之展開槽中進行分離。實驗結束後,科學家們常會使用比移植(Rf值, retention factor value)進行結果分析,它的計算方式是利用各呈色點的中心位置移動距離為分子,展開劑移動 距離為分母所得到的一個比值。Rf值為該化合物於此展開劑的特性,可藉此與他人比較、判斷物質的種類。 Solvent front B 19. 下列有關於此實驗操作流程的敘述,何者正確? 7.2 8.4 乙 (A) 滴到 TLC片起始線上的液滴大小不會影響實驗結果 (B) 若使用易揮發溶劑進行層析,需準備一密閉式容器,以免溶劑揮發影響實驗結果 (C)待物質甲移至所設定的終點線後即可將TLC片取出並記錄時間 (D) 點樣前劃線的筆改為水性原子筆,可使跑片後的結果更加清晰 (E) 點樣時,應使用毛細管點在起始線下方,不可高於起始線 20. 根據上述文章與實驗結果判斷下列敘述,何者正確? (A) 此混合物是由甲、乙兩種純物質所構成 C (B)物質乙的R值約為0.17,代表其與展開劑溶解度較差 (C)物質甲的Rf值約為0.42,此值不會因展開劑移動距離而改變 (D) TLC 片是藉由毛細現象將燒杯內的展開劑吸附至濾紙上方 Baseline 11.4 選 手 (E) 層析法是利用混合物中各成分物質之沸點不同而分離 二、多選題(每題4分,共40分,錯1個選項得2.4分,錯2個選項得0.8分,錯3個選項以上及未作答者得 21. 下列哪些物質在常溫常壓下加熱時會發生昇華的現象? (A) 汞(B)碘(C) 乾冰 (D) 萘丸(E) 碳酸鈣, -1.6 2019

求詳解 謝謝謝謝

年級:一組別:110-118科目名稱:化學 17~18為超級題 下面的兩個相圖中有一個為水,另一個則為二氧化碳,請先判斷後,再回答下列問題; (02 力 力 (atm) (atm) 臨界點 73. 固類 液態 5.2 E A • B 溫度(℃) -18-57 31溫度(℃) 7、下列關於二氧化碳的敘述,何者正確? (A)乾冰熔化時,體積會有膨脹的現象 (B)增加壓力會使液態二氧化碳沸點上升、熔點下降 (C)E點為二氧化碳的三相點,在此點可觀察到固、液、氯三態共存 (D)F點為二氧化碳的臨界點,當溫度、壓力大於此點時可成為超臨界流體 (E)常溫(25°C)、常壓(1am)下,對二氧化碳氣體加壓至70 atm可得到乾冰 18. 下列關於水相圖的敘述,何者正確? (A)當溫度大於-S7℃、壓力大於52am詩,即可成為H.C(a) 低氣壓 (B)若壓力愈大,液態水存在的溫度範圍愈大 (C)由图可知在高山上烹煮食物能較快煮熟 (D)若壓力升高,水的凝固點、沸點上升 19-20為題組題 (E)由A點至B點體積會膨脹,是因粒子數變多 層析是分離混合物的一種簡便方法。其中以薄層層析(TLC)矽膠片作為固定相者,稱為薄層層析法。常見操作 步驟如下圖:首先用鉛筆在 TLC片上,距上、下綠適當距離處(約0.5公分)各劃一條細線,然後用毛細管 點好樣品後,再放入裝有適當展開液之展開槽中進行分部。實驗結束後,科學家們常會使用比移植(Re值, retention factor value)進行結果分析,它的計算方式是利用各呈色點的中心位置移動距離為分子,展開劑移動 距離為分母所得到的一個比值,R值為該化合物於此展開劑的特性,可藉此與他人比較、判斷物質的種類。 展開 7.2 8.4 甲 Solvent front 19. 下列有關於此實驗操作流程的敘述,何者正確? (A) 滴到TLC片起始線上的液滴大小不會影響實驗結果 B (B)若使用易揮發溶劑進行層析,需準備一密閉式容器,以免溶劑揮發影響實驗結果 (C)將物質甲移至所設定的終點線後即可將TLC片取出並記錄時間 (D)點樣前劃線的筆改為水性原子筆,可使跑片後的結果更加清晰 (E)點樣時,應使用毛細管點在起始線下方,不可高於起始線 20.根據上述文章與實驗結果判斷下列敘述,何者正確? (A)此混合物是由甲、乙兩種純物質所構成 (B)物質乙的R值約為0.17·代表其與展開劑溶解度較差 (C)物質甲的R:值約為0.42,此值不會因展開劑移動距離而改變 | Baseline (D)TLC片是籍由毛細現象將燒杯內的展開劑吸附至濾紙上方 (EY 層析法是利用混合物中各成分物質之端點不同而分離 二、多選題(每題4分,共40分,錯1個選項得2.4分,錯2個選項得0.8分,錯3個選項以上及未作答者得0分) 21. 下列哪些物質在常温、常壓下加熱時會發生昇您的現象? 2018 (A) 汞(B)(C)乾冰(D)茶丸(E)碳酸鈣 CD.B Kr 18 8114

高一下學期生物1-4 第18、19題要怎麼畫？ 求救

造將兩個細胞的細胞質分開? √ 16.第一次減數分裂是什麼染色體分離? 17.第二次減數分裂是什麼染色體分離? 18.請畫出下列染色體在「有絲分裂」時排列在 細胞中央(赤道板)的狀態 植物細胞 同源染 姊妹 19.請畫出下列染色體在「減數分裂」時排列在 細胞中央(赤道板)的狀態 20.原核生物的分裂方式稱為什麼分裂? 二分

請問17題為啥不能選A或B

★16-18為題組 剛果民主共和國的城市巴拉卡(Baraka)約有12萬人,這裡的人們正面臨霍亂、瘧疾、內戰 等原因而流離失所,這個地方在Google 地圖上幾乎是一片空白,透過熱心的網友們協助繪製後, 在「開放街圖(OSM)』上已有數千棟建築、大大小小的道路及社區和街道名稱,可供人道救援 組織使用。請問: 即可 7

請問這題的判斷過程😖

素養題 下列編號甲~癸的10種有機化合物,每一化合物中僅含一種主要官能基。 依據官能基的性質回答下列問題: 甲 H,CH,C. CH2CH3 乙 丙 庚 OH &= H H 醚基 羥基 丁 O 戊 胺基 辛 COOH 羧基 壬 H,CHC-C=C-CHCH, O 羰 CHO蔺 COOCH,) HAU (CONH 醯 廢 癸