數學 國中 11個月以前 這是什麼世界難題,我看了等於沒看🤣感覺把知識還給老師了😅 求求大神幫忙救救我,下禮拜要段考了😓最後衝刺⛽⛽⛽ ny town. It was dangerous. (A) honnily (B) abroad $12. O over the 12. 如附圖,已知L // M, 試問: ∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=? -L -M (A) 100° (B) 150° (C) 180° (D) 360° )13. 如附圖,L為L和L之截線,且 ㄙ // L,則 X= ? X 36 3x⁰ (C) luckily (C) luckily (D) L1 已解決 回答數: 2
數學 國中 12個月以前 不懂 * 3. 如右圖,四邊形ABCD中,AD || BC,將 BC 沿 CE 對摺,使B 點落在 AD 上的G點,若∠1=110°,∠ECF=15°,且 GE || CD ,則∠BEG為多少度? 評量目標 活用三角形的外角定理與平行線的截角性質。 分數 3 2 1 G B A D 輕量說明 過程完整且答案正確。 求∠BEG 列式正確,但答 錯誤。 正確求出∠GCD。 沒有作答或過程與題目 已解決 回答數: 1
數學 國中 12個月以前 不會 * 3. 如右圖,四邊形ABCD中,AD || BC,將 BC 沿 CE 對摺,使B 點落在 AD 上的G點,若∠1=110°,∠ECF=15°,且 GE || CD ,則∠BEG為多少度? 評量目標 活用三角形的外角定理與平行線的截角性質。 分數 3 2 1 G B A D 輕量說明 過程完整且答案正確。 求∠BEG 列式正確,但答 錯誤。 正確求出∠GCD。 沒有作答或過程與題目 待回答 回答數: 0
數學 國中 12個月以前 看不懂 12. 如右圖,L// M,且ABCDE為正五邊形。若∠CDG=20°• 則∠FAB = ? (A) 12° (B) 14° p8-20=88 (C) 16° (D) 18° 2FAB3³-360-108-108-198 200 23726-10-45- L 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 約1年以前 求解~ 4. 如右圖,∠A=40°,∠B=34°, ∠C=40°,∠E-∠D=16°,則: (1)說明∠4+∠B+∠C+∠D+ZE= 180°(4分) ∠E=?(3分) VIS (2) 【解】 A 140 B34 √√/40 C 3X E x+16 1287 - T D 已解決 回答數: 1
數學 國中 約1年以前 圖三 A E 1080 190 h D 圖) G 160 bu 1 F E B 圖二) D BA 90 60 B¹60 30 C 30 圖(三) 3. 如圖三),一個30°60°-90°的三角板 ABC,已知 ∠BAC=90°、∠C=30°,今以4為中心,逆時針旋轉 25°到△AB'C'的位置,則Z1的度數為 度。 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 約1年以前 求解釋(c為啥是對的?) 126 如圖,四邊形 ABCD中,∠1、∠2、∠3分別為∠A ∠B、∠C的外角。判斷下列大小關係何者正確 ? . 2 B A (A) ∠1+∠2+∠3=360° (B)∠1+∠3<∠ABC+∠D (C)∠1+∠3=∠ABC+∠D (D)∠1+∠2+∠3>360°。 D C 已解決 回答數: 2
數學 國中 約1年以前 不懂 3. 右圖為正八邊形 ABCDEFGH、直角三角形 PQR 與正方 形 WXYZ 的位置圖,C、W、E三點分別在 PR、WZ 上 若∠Q=60°,則∠1+∠2=? , 評量目標正多邊形的內角與三角形的外角定理。 解: H A Go F B Z 分數 3 2 P 1 E D 0 Y W R 60° x Q 評量說明 過程完整且答案正確。 正確列出∠1+∠2的算式。 正確求出<3+ ∠4+∠CWE 的度數。 沒有作答或過程與題目無關。 待回答 回答數: 0