怕我寫到太亂🫠 題目：已知◇286□五位數，且此五位數為1089的倍數，則◇+□的值為何？ 出處：數學3800第一回-14（康軒版）

(A) 36 (B)45 ok (C) 60 (D)784 45 8 54 21+33=54 x=54 3 -81 已知 2867 為五位數,且此五位數為1089的倍數,則ㅿ+ 的值為何? (A)20 Stepiso質因數分解 CO 336 6 216 (B) 55 11 4286為9的倍數。 5A=2445 311089. 1089=3x11- 2 9800 31363 3/1089 1089:3×1 11121 3/363. 2 (1 A+ D "\ 16+4+口要是3.11的倍數 15.包知()部、乙=(-1),丙=-(一 7),則甲、乙、丙三數的大小 關係為何? (A)甲<乙<丙 (B)乙<甲<丙 12 - 甲二(號)(一) 6

請問一下，有英文麻辣講義國一下L6的解答嗎，有的話麻煩給一下，如果有的話麻煩給一下，感恩謝謝你們

2 □問讀能力測驗 國中1下適用 英語 ENGLISH 1元 Tony 編著/俞振舟 麻辣 講義 |康軒文教事業 新挑戰 康軒版 核心素養全扣合 A「最具程度的延伸講義」 解析最詳盡,練習最充足 A「閱讀有議思」 素養能力養成,挑戰精熟 ISBN 978-626706806-9 104040200531 建議售價 390 元 康軒文教事業 「敬請支持優質正版 檢舉盜版專線 0800-016-5972 | 內政部警政署保安警察第二總隊刑事筆察大隊

我是小六生，幾個月後就要上國中了 下個禮拜我要去考試，請問各位學姊/學長 有考卷可以給我練練嗎？ （國語/數學）

請問有3800康軒版的自然解答嗎？ 拜託了，第三回就好

謝謝

21. 圖(七)是媽媽與小康、小軒的對話經過。 A 疫情終於獲得控制,你們可以出去 走走了,現在給你們任務,這裡有 兩張紙條,請依照指示完成今天各 自的運動量。 我們兩人同時同地沿著 600 公尺的圓形步道順 時針出發行走,我一分 錐要走72公尺! 我一分鐘要走80公尺, 我們兩人第一次同時 回到起點代表任務完 成! 媽媽 小康 小軒 小康 圖(七) 小軒 若小康與小軒各自以固定的速率行走,且兩人從圓形步道的同一起點出發後, 需要分鐘才能完成媽媽給的任務,則a的值在下列哪個範圍內? (A)40~50 (B) 50~60 (C)60~70 (D) 70~80 (32806007-3600 360072-50 3600÷80=45 110第1次康軒版模擬考 727

有人有公民3～4課筆記嗎國三上二段的康軒版

O 8 第三單元 生活中的資源配置 第1課 生活中處處要做選擇 第2課 如何分配有限的資源 第3課 廠商競爭對市場的影響 第4課 日常生活中的分工與交易 第5課 貨幣與支付方式的演進 第6課 生活中的勞動參與 ●跨科活動 138 148 158 168 178 188 196

有人有歷史3～4課筆記嗎國三上二段的康軒版

12 第二單元 世界史的發展歷程(上) 第三 序章:世界歷史的分期 古代文化的遺產 第1課 西亞與埃及的古代文明 84 第2課 古希臘與古羅馬的政治及文化 88 96 第3課 普世宗教的起源與發展 近代世界的變革 第4課 近代歐洲的興起 第5課 多元世界的互動 第6課 近代歐洲的變革 •跨科活動 80 110 116 126 196

問第二題

3.138例 6 ● 精熟練習 1 十字交乘法的應用 (1) 因式分解 2x²+x-10 (X-2)(2x+5) (2) 利用(1)的結果,計算 2×1002²+1002-10。 3-2 利用十字交乘法做区

請問誰有康軒版基測聖經講義的單元5?

有人有社會康軒版第五次模考的題本解析嗎？可以拍給我嗎？