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與本筆記相關的問題
Junior High
数学
(3)について質問です。解説を見てもよくわかりませんでした。ですので、自分で理解できる解き方を探してみようと思い試行錯誤していますが、うまくいきません。3枚目の写真にその試行錯誤したノートがはってあります。今は点Pのx座標が点Aよりも大きい場合を考えています。△AOCは計算の結果面積は4だということがわかり、△AOPの面積は2倍の8になれば良いと考え点Pを直線lに平行な直線に沿って等積変形をすれば良いかなと思ったのですが、どうにもうまくいきません。そもそもこの考えがあっているのか、どこが間違っているのかを教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。
Junior High
数学
問題の意味がいまいちよくわからないのですが、誰か教えてくれると嬉しいです😊
Junior High
数学
この計算がわからないです。やり方もふくめて教えてくれると嬉しいです!(x²-2x+3)✕(-7)
Junior High
数学
緊急、これの解き方わかる人いたら教えてください。
Junior High
数学
不等号は負の数から始まらないといけないのでしょうか?
Junior High
数学
正負の数の問題です。 右が私の解いたやつで、 左が答えなのですが、 どうして(-1)を累乗しないのでしょうか。 誰か教えてください🙏
Junior High
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中1の数学の問題です。(2)の解き方が全くわかりません。解説を見ても分かりませんでした。 分かりやすく解説、お願いします🙇♀️
Junior High
数学
中1の数学の問題です。 この式の答えが1になる理由がわかりません。 自分でやったら−1になってしまいます。(②) あと、分配法則を使ったら−から+になる理由も教えてほしいです。(①) 中1でもわかる教え方で教えてほしいです。
Junior High
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中1の数学について質問です。 最後の式の200−1=199はどうしてマイナスなんですか? 私が違う数字を基準にしたらプラスでもできたんですけど、、、教えてほしいです。 中1でもわかる教え方をしてほしいです。
Junior High
数学
直線ODの式はD(3/2,3)なのにどうしてy=2xになるんですか?
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見やすくて参考になります‼︎
きれい!
りんかさん≫コメントありがとうございます。
そんなことないですよ!後半が特に汚い…(´・ω・`)
ありがとうございました!
Rachel♡さん≫返信遅くなりました…。すみません。
いえいえ! 逆に、単語だけでしたけど、大丈夫ですかね?
ありがとうございました!
字キレイです‼︎‼︎