𝙶𝚛𝚊𝚖𝚖𝚊𝚛 𝚕𝚒𝚜𝚝 𝟻
8
27
0
Junior High所有年級
Content
文型① 1冊分
時制 2冊分
助動詞、態 2冊分
準動詞① 2冊分
文型②準動詞② 2冊分
関係代名詞 2冊分
関係副詞 1冊分
仮定法 1冊分
英語の句読法 1冊分
合計 16冊
ノートテキスト
ページ1:
⑤受け身を表現したいとき a be done 「~される〔された〕」 40 One day, Nanshun attended a kodon performance for the first time, and was moved quite deeply. In 2013, she was given the name Kyokudo Nanryo [IV. 可能・許可の意味を含む
ページ2:
• · b. can be done 「~されることができる」 The characters can be expressed so realistically by kodon-shi. As we have seen, social problems can be solved with flexible approaches like triggers. 可能・許可の意味を含む KOKUYO
ページ3:
C. will be done 「~されるだろう」 Whether you succeed or not, your life will be enriched by challenging yourself. 未来の事柄を表す
其他搜尋結果
與本筆記相關的問題
Junior High
英語
英文を完成させてください🙏
Junior High
英語
英文を完成させてください🙏
Junior High
英語
『私は彼にこの写真をあげます』 ⬇️ 『I'll give this picture to him』 この『to』はなにを意味するんですか？
Junior High
英語
中二 英語 接続詞 この問題で（2）以外すべて間違っていたのですが、（1）からエアイオウという答えなんですが、なぜそうなるのか。どのように考えればいいのか教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻
Junior High
英語
中二英語 接続詞 (１)や(3)の問題で、先生がwillはなくす？みたいなことをいってたんですけど、意味がわからなくて未来形になるときに（willなどを使う時）大切なポイントなどを教えて欲しいです！（この問題で） ⚠質問の意味がわかりにくくすみません🙇♀️
Junior High
英語
中二 英語 接続詞 この問題で、省略しても意味の変わらないものとはどういう意味なのか。 また、なぜ省略をするのか？を教えて欲しいです！
Junior High
英語
中2英語の比較級、最上級の問題です。 分からなくなってしまったので、解説お願いします……！ 〚問題〛 以下の文を『私たちの学校で一番有名な先生だ』という文章に書き換えなさい。 Mr. Sato is a famous teacher.
Junior High
英語
by until違いを簡単に教えてください
Junior High
英語
英語の長文についてです。 写真↓の長文の音読に10分も時間がかかりました。5分に縮めるための解決策を教えて下さい。 ○今の自分の読み方 ・読んでいるところを見失わないように指でなぞる ・英文を1語1語読み込みすぎない ・英文を和訳するときに戻り読みをしてない お願いします🙇
Junior High
英語
マーカーの青で引いたところの意味がよくわかりません ただの関係代名詞ということですか？
News
留言
尚未有留言