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三平方の定理で役立つ！
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Junior High
数学
めんどくさいけど片方でも条件だけでもおしえてください 中3数学です
Junior High
数学
中3数学式の計算の利用です。 この問題を教えてください。
Junior High
数学
中一『空間図形』 これの(2)の解き方を教えて頂きたいです. ✩.*˚ 中一の復習をしてた時に分からなかった為、次のテスト範囲なのでパニックです 、❕
Junior High
数学
この写真の⑸を分かりやすく教えてください！！ ちなみに答えは39です！
Junior High
数学
これでもおかしくはないですよね？ 連続する偶数とかをこうやって表すのはダメですか？ 絶対2n 2n+2と表さなきゃいけないんですか？
Junior High
数学
右の図において、点Oを中心とする半径1の円に直線ACは点Aで接し、CQ=QP=PBである。 このとき、ABの長さを求めよ。 なのですが、方べきの定理と中線定理と三平方の定理を使うことはわかったのですが、そこからがわかりません。 早めに教えてくださるとありがたいです！！！画質が悪くてすみません。よろしくお願いします。
Junior High
数学
見づらくてごめんなさい🙇🏻♀️՞ これでできているのでしょうか…？S=alを証明する問題です ③が怪しい気がして…> < ՞
Junior High
数学
黒い文字と赤い文字どっちが答えでも良いですか？ 赤が模範解答で黒が私の解答です！ 後、ひとつ疑問があって、最初の式の状態で右辺にxがあるから両辺を入れ替える必要はないのになぜ模範解答は6yが最初に来ているのでしょうか？（両辺を入れ替えないと、6yは前に来ないはず）無駄な作業じゃないんですか？ ↑の質問は難しかったら答えなくてオッケーです🫡
Junior High
数学
中二数学等式変形の問題です。この2つの答えの意味は同じで合ってるでしょうか？
Junior High
数学
中二数学等式変形の問題です。解いてみたのですが、模範解答と答えが違います。途中式のどの部分の計算が間違っているのでしょうか？教えてください。 ってかこれ、表し方が違うだけで答えの意味は同じ的なやつですかね！？
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ん？これは何を言ってるんだ？
見たことない問題だ〜