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Junior High2
予習用で作りました!夕方に撮ったので、少し暗いです...(/. .\)
赤い線は補足とか、図とか書くのに使ってまぁす(✌︎ ˙-˙ ✌︎)
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この問題の解き方がわかりません ❤︎❤︎❤︎ 答えは3:5です
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(2)を教えて欲しいです🙇♀️
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写真の問題の(42)(43)(45)が分かりません。 解説お願いします🙇
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下の図のような回路があって 抵抗b(図1)から 抵抗c(図2)に変わったとき 抵抗aの電圧と電流と抵抗は変わりますか?
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中2理科です 問4の(1)です 答えは10Ωなのですが わからないところがあります 1,2V÷0,06A=20Ω 3,0V÷0,1A=30Ω 30Ω-20Ω=10Ω となって求められるのですが どうして上に書いてある このとき、回路を流れる電流は60mAであり、アイ間に加わる電圧は1.2Vであった。 から電熱線aの抵抗を求めたのですか? この0,06Aを使っていて なぜ問4の 電源装置の電圧を3.0Vにして図2の回路に電流を流すと、回路を流れる電流は100mAであった。 からの 1,2V÷0,1A=12Ω 3,0V÷0,1A=30Ω 30Ω−12Ω=18Ωとならないのですか? どこかおかしいからちがうとわかっているのですが 間違いがわかりません ご回答よろしくお願いします
Junior High
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至急‼️果物電池の実験の考察教えてください😭 鉄や亜鉛などを果物につけて電流を通すかといつ実験です。 用いた果物 みかん、玉ねぎ、りんご (砂糖水もあります) 使った金属板 銅、亜鉛、鉄、アルミです
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この問題の(2)が、計算の仕方が分かりません。教えてください!
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(1)、直列回路なのに電流の大きさが2つの豆電球で合ってないと思うんですけど、、、どういうことですか🙏🏻🙏🏻
Junior High
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中2 理科の化学変化の酸素がかかわる化学変化です。 この大問の答えは分かっていますが、解き方と考え方が分かりません。これに関して教えてください。
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至急答えていただきたいです 授業で電流計のメモリを読むときに最小メモリの10分の1まで読むと言われていて図が示す値が350.0mAと思っていたのですが、答えを見ると、350mAと書かれていました、なぜなのかわかりません、教えていただきたいです💦
News
ルーさん、ありがとうございます♪嬉しいです😆フォロバ失礼しますっ!
内容がとっても詳しくて、分かりやすくてびっくりしました!
字も絵もとても綺麗ですね💠
後フォロー失礼します=
piyoさん、ありがとうございます😊piyoさんの字もめっちゃ綺麗だと思います!
何度見てもきれいな字…
私もこんな字書けるようになりたいー!