ノートテキスト
ページ1:
テストで点をとるためだけのノート (理屈は授業でよく聞いてね) 【2次関数の式】 ◆yx の関数で,次のように表されるとき, yはxの2乗 に比例するといい, 2次関数ともいう。 2次関数の基本式 2 y=ax^(a: 比例定数) (注) αは変化の割合ではない ◆式を求めるには,比例や次関数と同じように,与えられた 数を基本式に代入し, 1次方程式を解いて αを求める。
ページ2:
◇パターン別定番問題① ★☆☆☆☆ 一辺が x cmの立方体があります。 次の(1)~(3)についてそれ ぞれyをxの式で表しなさい。 また, yxの2乗に比例する ものをいいなさい。 (I) すべての辺の長さの和をycm とする。 xcm (2) 表面積をycm² とする。 (3) 体積をycm3とする。 ■考え方の例■ (I) 立方体の辺は全部で12本あるから y=xx12 ← y=12x 比例だからX (2) 立方体のひとつの面の面積はxxx=x2で,面は全部で 6面あるから y=x2x6 ← y=6x2 2乗に比例するから○ (3) 立方体の体積は,(底面積)×(高さ)だから y=x2xx → y=x^3乗に比例するから×
ページ3:
パターン別定番問題② ★☆☆☆☆ 半径が x cmの円の面積をycm²とする。 ycm² (1)yをxの式で表しなさい。 (2) 半径が2倍になると, 面積は何倍になるか。 xcm (3) 面積を2倍にするには,半径を何倍にすればよいか。 ■考え方の例■ (1) 円の面積は (半径) × (半径)×円周率だから y=xxxx兀 -> y = π x² 2 (2) 半径が x cm のときの面積は y = x² ・① 半径が2xcm のときの面積は y=πx(2x)2 =4π x2 ...... ② ①の右辺を4倍すると②の右辺になるから4倍になる。 (3)面積がyのときの半径は 2 x = y π y -> x= ・③ πT 面積が2yのときの半径は x2 = 2y π √2X →> x=v V y (4 ③の右辺を√2倍すると④の右辺になるから√2倍にする。
ページ4:
◇パターン別定番問題③ ★☆☆☆☆ yはxの2乗に比例し、次の条件を満たすとき,yをxの 式で表しなさい。 (I) x=3のときy=27 (2) x=1のときy=-5 ■考え方の例■ (1) 基本式 y = ax2 に x = 3, y = 27 を代入して1次方程式 を解くと 27 = ax32 → a =3→ y=3x2 (2) 同じように基本式にx = 1, y=-5 を代入すると -5=ax12 → =-5 → y=-5x2
ページ5:
◇パターン別定番問題③ ★☆☆☆☆ yはxの2乗に比例し, x=-4のときy=8である。 (1)yxの式で表しなさい。 (2) x=3のときのyの値を求めなさい。 (3) y=5のときのxの値を求めなさい。 ■考え方の例■ (1) 基本式 y=ax2 に x=-4,y=8を代入して1次方程式 を解くと 8=ax(-4)→a=1/2y=1/2x (2)(I)で求めた式に x=3を代入するとy= 1/12×32= || 9 2 (3)(I)で求めた式にy=5を代入して2次方程式を解くと 2 2 ・X → x2 =10 → x=±√10 平方根の考え方
其他搜尋結果
Recommended
Recommended
Junior High
数学
至急( ; ; )✋🏼 中3 式の展開と因数分解の単元です꒰՞ ܸ. .ܸ՞꒱ˊ˗ 写真の答えはあっていますか? あっていなかったら答えを教えていただきたいです🙇🏼♀️⟡.·
Junior High
数学
至急😿✋🏼ˊ˗ 中3 1章 式の展開と因数分解 【いろいろな式の計算】の単元です! (x+7)(x-9) - x(x+5) の解き方が分かりません💧 途中式まで書いていただけると嬉しいです🙂↕️⟡.·
Junior High
数学
よく分からないので教えて欲しいです🥲
Junior High
数学
中3数学です! ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです!😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです
Junior High
数学
Bのy座標の求め方分かりやすく教えてほしいです🙇🏻♀️
Junior High
数学
数学 中一 (3)の求め方。
Junior High
数学
🟩図示して欲しいです🙇♀️
Junior High
数学
至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です! なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗
Junior High
数学
(1)の解説で、波線のところの意味がわからないので教えてください!
Junior High
数学
评论
Comments are disabled for this notebook.