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大至急です!!🥲 中1理科です!! 写真の1の(3)がどうしてこうなる(図5に書き込まれている赤線)のかわかりません、! 解き方を教えてもらいたいです!! 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、! 写真見にくくてすみません😖
Junior High
理科
写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています!教えてください🙏
Junior High
理科
(3)が解説を読んでもよくわからなかったので説明ください。答えは銅が1.6g、マグネシウムが1.5gです。
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この問題、どういうことを言ってて、なぜ この答えになるんですか? 解説はのってませんでした 答え 液体
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春休みに入って中1から復習し直しているのですが、 焦点距離の公式って覚えるべきですか??
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化学です! 8~11の答えを教えて欲しいです
Junior High
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水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか?
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なぜ4:1になるのですか?
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理科
⑷⑸教えてください。 2枚目が答え、三枚目が解説です。
Junior High
理科
ここの範囲苦手なんよ笑
ありがとう(*^^*)
これから活用してくな٩(*´︶`*)۶
いえいえ!私もあまり得意な分野ではありません。
むずかしいですよね笑
一緒に頑張りましょう!
ありがとうございます!(๑>◡<๑)
気体が苦手なので参考にさせて頂きます!