【中3数学】三平方の定理の利用
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Junior High3
1.三平方の定理と円·····P1
○円と接線·····P3
○円と直角三角形·····P6
○2点間の距離·····P10
2.三平方の定理と空間図形·····P15
○直方体・立方体·····P15
○角錐·····P18
○円錐·····P23
○球·····P30
3.三平方の定理の応用·····P37
○平面図形に関する応用·····P37
〇垂線に関する応用·····P39
○空間図形に関する応用·····P45
○円の接線の応用·····P50
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Junior High
数学
空間図形です。ここの(2)の問題が斜めなのに,どうして垂直判定なのだろうかと不思議に思っています。どうか教えてくれないでしょうか🙇♂️
Junior High
数学
(1)の解説で、波線のところの意味がわからないので教えてください!
Junior High
数学
この問題をaを用いて表しなさい。というのが何回やっても答えにたどりつきません💦特になぜ3aになるのかが分からないです!2枚目は答えです。
Junior High
数学
【至急】数学です 問題 高さがHの円錐のの側面を全て塗装したい、現在の円錐の高さは三分の一まで塗装が終わり、塗装缶をちょうど7缶分使用した。残りの側面を全て塗装する時に必要な塗装缶の最低数は? 解説していただきたいです 答えは、6缶です
Junior High
数学
(1)の③の解き方が分かりません。 どなたか教えてください
Junior High
数学
変域と(2⃣)の解説お願いしますm(_ _)m
Junior High
数学
これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
Junior High
数学
3のこの式の意味がわかりません!教えてください
Junior High
数学
この問題のイの選択肢がなぜ正しいのかわかりません🥹わかる方に理由を教えて欲しいです
Junior High
数学
hi_noさん☆
ありがとうございます😊
どうぞどうぞ参考にしてください!
まとめ方がとても上手ですね!
参考にさせてもらいたます!