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Senior High
世界史B
歴史の古代文明の所です。 ⑴と⑶がなぜ同じプリントにまとめられているのかが分かりません 授業でも当たり前のようにオリエントの統一の部分に行きました。 どのように⑴と⑶は繋がっているのでしょうか 中学歴史と書いてありますが先生曰く高校範囲も入っているようなので高校生として質問してます
Senior High
世界史B
オーストリアがイタリアの統一をはばんだ理由を教えてください。
Senior High
世界史B
ドイツの統一ではなぜプロイセンが中心となって運動をしたのですか?
Senior High
世界史B
Q 2の1800年代後半のアメリカについての移民問題はは何をめぐる問題だったのか？についてです。テストの課題なんですか全くわからなくて教えてくれると嬉しいです🙇♀️🙇♀️
Senior High
世界史B
世界史B ビザンツ帝国の最盛期マケドニア朝についてです。 バシレイオス1世の業績に、 961年クレタ島、965年キプロス島を占領してこの地方の制海権を確保し、アルメニア、シリアを領土に加えた。 と山川の世界史小辞典に書いてあるのですが、 資料集を見る限り、彼が領土にする前からビザンツ帝国の領土になってると思うんですよ。え、彼はビザンツ側の人間ですよね？ 教えてください！！！！！！
Senior High
世界史B
黄色の線部の文の意味がわからなかったので教えて頂けませんか？🙏💦
Senior High
世界史B
歴史総合です ムガル帝国とインド帝国とは何が違うのですか?kwskお願いします😢
Senior High
世界史B
ヤハウェはキリスト教の神でもありユダヤ教の神でもあると書いてあるのですが、、、 キリスト教の神はイェスではないのでしょうか？
Senior High
世界史B
世界史の勉強の仕方を教えて欲しいです （教科書を有効活用したいです）
Senior High
世界史B
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