ขอคำตอบแต่่ล่ะข้อ

Name........ Reading .No......Class..... LO 5 1 a. Read the title of the text. What do you expect to read? Read the text and check. b. Underline the topic sentences in the main body paragraphs of the text. Which paragraph: 1 encourages you to ask what people want? 2 gives advice about buying gifts for people you know well? 3 tells you what to avoid? 4 helps you with buying gifts for people you haven't seen for a long time? 2 Read the text and mark statements 1-10 as true (T) or false (F). THE PERFECT GIFT ⒶIf you are the person that everyone turns to when they need gift-giving advice, then don't read any further. Unfortunately, for most of us, choosing the right gift for a loved one can often be a frustrating experience. Here are some tips that should make gift shopping a lot less confusing. B Choosing a gift for someone you spend a lot of time with is relatively easy. Simply pay attention to what they look at when you go shopping together. And what about those you don't see very often? Simply ask their friends or family for advice. They are the ones who know best what the person is interested in as well as what they want or need. D Sometimes, it's much easier to just ask people what they want. Children will be happy to tell you but adults tend to be a little less direct. In that case, try to find out what other people give them and get them something related to their hobbies or interests. Always make sure that the presents you buy can be returned. Never buy gifts from a shop that has no refund or exchange policy. If you are buying through the Internet, find out what options you have if the product is not satisfactory. Personally, whenever I don't know what to get someone, I buy them a gift voucher. This way, the person in question can choose their own gift and you will have gained the reputation of being the perfect gift giver. 1 If you know how to choose presents, you don't need to read this article. 2 Most people find it easy to shop for presents. 3 Take people you know well shopping to buy them their gift. 4 If you don't see a person very often, buy a gift their family will like. 5 Children say what presents they want. 6 Adults don't always tell you what they want for a present. 7 Don't buy anything that you can't take back to the shop. 8 Buying gifts from the Internet should be avoided. 9 A gift voucher is an award given to perfect gift givers. 10 Most people don't like getting gift vouchers as presents. 3 a. Read the text again. Which two pieces of advice do you find most useful? b. What birthday present would you buy your best friend/a distant cousin of yours? Why? 33

sosss🥹

(x⁹ y-7 y5)¯¹ (1) x-5 (3) 2√3 · 35 (5) จงเขียนจำนวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเลขยกกำลัง 5 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้เป็น (7) กําหนด A = {1, 3,}และ B = {5, 7} (2) 4√3 - √12 (4) จงหาค่า x จากสมการ 2-1 = 8 (6) จงเขียนจำนวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปกรณฑ์ (รากที่ n) 5 เขียนในรูปกรณฑ์ได้เป็น จงหา n(A) = . ตัว, n(B) =………………. ตัว A x B = และ B × B = (8) กำหนด r = { (1, 2), (2, 3), (-3, 3) ), (4, 4) } จงหาโดเมนและเรนจ์ของความสัมพันธ์ Dr {. = } = R, = {.. (9) ความสัมพันธ์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ข้อใดเป็นฟังก์ชันหรือไม่เป็นฟังก์ชัน 9.1) T1 = { (1, -1), (1, 0), (2, 1)} 9.2) T2 = {(1, 1), (2, 2), (3, 3)} 9.3) ตอบ ตอบ A B 9.4) Y TA 3 13 b C .} 0 X ตอบ ตอบ (10) จากสมการฟังก์ชันฝั่งซ้ายมือที่กำหนดให้ จงโยงเส้นจับคู่กับรูปแบบฟังก์ชันฝั่งขวามือให้ถูกต้อง y = 5x ฟังก์ชันกำลังสอง (พาลาโบคว่ำ) y = x2 + 5 ฟังก์ชันกำลังสอง (พาลาโบล่าหงาย) y = x + 5 y = - ( x2 - 1) + 3 ฟังก์ชันเชิงเส้น (กราฟเส้นตรง) ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียล

ทำอย่างไร

eze ouus ST E Fa ที่มากที่สุดในตัวละคร Amann) ภาษาไท = 49×100 350 28 4. 1. หน่วยที่ 2 สารละลาย หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แบบฝึกหัดท้ายบท ถ้านำสาร X มวล 70 กรัม มาละลายในน้ำ 350 กรัม ที่อุณหภูมิ 30 องศาเซลเซียส พบว่าได้สารละลายอิ่มตัว และสาร X บางส่วนตกตะกอน จากนั้นกรองเอาสาร X ที่ไม่ละลายน้ำออกแล้วทำให้แห้ง ซึ่งมวลได้ 21 กรัม สภาพละลายได้ของสาร X ในน้ำ 100 กรัม ที่อุณหภูมิ 30 องศาเซลเซียส มีค่าเท่าใด ** 2. นักเรียนกลุ่มหนึ่งทดลองละลายเกลือโซเดียมคลอไรด์ที่มีลักษณะเป็นก้อนในน้ำ ที่อุณหภูมิ 20 องศาเซลเซีย ความดัน 1 บรรยากาศ พบว่ามีสภาพละลายได้ 36 กรัม ในน้ำ 100 กรัม ถ้าเปลี่ยนการทดลองตามเงื่อน ดังต่อไปนี้ การทดลองชุดที่ 1 ใช้เกลือโซเดียมคลอไรด์ที่เป็นผง แทนโซเดียมคลอไรด์ที่เป็นก้อน การทดลองชุดที่ 2 ใช้อุณหภูมิ 60 องศาเซลเซียส แทนอุณหภูมิ 20 องศาเซลเซียส การทดลองชุดที่ 3 ใช้ความดัน 2 บรรยากาศ แทนความดัน 1 บรรยากาศ สภาพละลายได้ของเกลือโซเดียมคลอไรด์ในการทดลองชุดที่ 1-3 จะมีผลเป็นอย่างไรเมื่อเปรียบเทียบกับ การทดลองครั้งแรกที่เกลือโซเดียมคลอไรด์มีสภาพละลายได้ 36 กรัม ในน้ำ 100 กรัม * 3. นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า “น้ำตาลทรายละลายได้เร็วขึ้นเมื่อใช้แท่งแก้วคนสารละลาย เพราะการคนสารละลายทำให้ สภาพละลายได้ของน้ำตาลทรายเพิ่มขึ้น” คำกล่าวของนักเรียนคนนี้ถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด * ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร A B C และ D กับอุณหภูมิเป็นดังกราฟ 70 สาร A B C และ D ชนิดละ 40 กรัม นำสารแต่ละช ตอบคำถามต่อไปนี้ • 4.1 สารละลายของสารใดยังไม่อิ่มตัวและสารใดอิ่มตัวพอดี 4.2 สารใดละลายไม่หมดและเหลือกี่กรัม รายวิชาพื้นฐานวิท 200 กรัม 4.3 เมื่อนำสารละลายอิ่มตัวของสารแต่ละชนิดในน้ำ 100 กรัม ที่อุณหภูมิ 40 องศ 20 องศาเซลเซียส จะมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นหรือไม่ อย่างไร 5. กําหนดให้ ที่อุณหภูมิ 30 องศาเซลเซียส ในน้ำ 100 กรัม สาร Z สามารถละลายได้สูงสุด ที่อุณหภูมิ 40 องศาเซลเซียส ในน้ำ 200 กรัม สาร Z สามารถละลายได้สูงสุด ที่อุณหภูมิ 50 องศาเซลเซียส ในน้ำ 300 กรัม สาร Z สามารถละลายได้สูง นักเรียนคิดว่าความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร Z กับอุณหภูมิ 6. การทดลองสภาพละลายได้ของสาร A ทั้งหมด 4 การทดลอง โดย ตัวทำละลายคงที่ ได้ผลดังตาราง การทดลองที่ ชนิดตัวทําละลาย ลักษณะของสาร A 1 X ก้อนสีเหลือง 2 X 3 Y 4 Y ผงละเอียดสีเหลือง ก้อนสีเหลือง ผงละเอียดสีเหลือง

สงสัยอ่าค่ะ มีวิธีคิดไหมคะข้อนี้ 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

ข้อสอบเข้า มหิดลวิทยานุสรณ์ 2567 รอบแรก คณิตศาสตร์ MWIT MATH R1_67 - by Lucky KVIS... BY LUCKY รบท 77 Ww บ เห ก. 35 บ. 36 ค. 37 แรเงา => 1, 3, 5, 6, ¥¥ HE จ. 39 (แรเงา) ทค เสร็จสิ้น ทคิ บ ค 39 1-80 = 40,40 1-79-40, 1-78=39,39 1-7=39.38 ) a+b+c=26 ab = 48→→418 2 44,3x16, abc 5 = ย ลงตว 4+12,6×8 15) มีจำนวนเต็มบวก 3 จำนวน โดยที่ ผลบวกของทั้งสามจำนวนคือ 26 มีสองจำนวนคุณกันได้ 49 และผลคูณทั้งสาม จำนวนหารด้วย 3 ลงตัว จงหาผลต่าง ของเลบที่มากที่สุด กับเลขที่น้อยที่สุด ก. 4 ข.6 ค.9 ง. 10 จ. 12 d

ช่วยหน่อยค้าบ

6. ลวดตัวนำสี่เหลี่ยมผืนผ้า กว้าง 0.6 m ยาว 1.0 m มีกระแสไฟฟ้า 5 A ไหลผ่านทิศทางดังรูป จงคำนวณหา ขนาดและ ทิศทางจองสนามแม่เหล็กที่จุด P 1.0 m 0.6 m I = 5 A 0.3 0.5 [แนะ: 0 = tan |= 31° และ 0, = 90° – 31° = 59°] = [Ans 7.78×10T, พุ่งออกจากกระดาษ 7. สายเคเบิลสองชั้นยาวมาก ตัวนำในรัศมี 6 ล้อมรอบด้วยตัวนำนอกที่มีรัศมีภายใน 6 รัศมีภายนอก 2 โดยมีแกนร่วมกัน ถ้ามี กระแสไฟฟ้า 1 ไหลผ่าน ตัวนำทั้งสองในทิศตรงกันข้าม ดังรูป ถ้ากระแสไฟฟ้ากระจายอย่างสม่ำเสมอทั่วพื้นที่หน้าตัด จงหา ขนาดของสนามแม่เหล็กที่ระยะห่าง ๆ จากแกนกลางของสายเคเบิล เมื่อ (ก) r < c (9) c <r < 6 (0) b c r <a (4) r > a (Ans. ก) ม. HI 9) 2m² 2mur a) O 2xr (a²-b² 8. ขดลวดวงกลมรัศมี 5 cm มีจำนวนรอบ 20 รอบ มีความต้านทาน R = 0.5 02 วางอยู่ในสนามแม่เหล็กที่เปลี่ยนแปลงตาม เวลา B = 0.5t' + 0.02t เทสลา โดย ( มีหน่วยเป็นวินาที จงหา (ก) แรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนำขณะเวลา t = 2 วินาที (ข) กระแสไฟฟ้าเหนี่ยวนำขณะเวลา t = 2 วินาที [Ans. 1) -0.32 V, v) -0.64 A] 9. ขดลวด 100 รอบมีขนาดพื้นที่หน้าตัด 5 ตารางเซนติเมตร วางไว้ในบริเวณที่มีสนามแม่เหล็ก 0.4 เทสลา เมื่อเวลาผ่านไป 0.003 วินาที พบว่า สนามแม่เหล็กเพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่า จงหาขนาดของแรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนำ [Ans. 6.67 V] 10. ลวดตัวนำตรงยาว 6 เซนติเมตร นำมาขดเป็นวงกลม นำไปวางในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ 0.02 เทสลา เมื่อเวลาผ่านไป 0.05 วินาที สนามแม่เหล็กกลับทิศทางในทิศตรงข้าม จงหาขนาดของแรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนำ [Ans. 2.3x10 v] 11. ขดลวดสี่เหลี่ยมขนาด กว้าง 0.4 เมตร ยาว 0.6 เมตร จำนวน 5 รอบ วางอยู่ในสนามแม่เหล็กขนาด 0.03 เทสลา เมื่อ เวลาผ่านไป 0.02 วินาที สนามแม่เหล็กเพิ่มขึ้น โดยมีค่าเป็น 5/3 เท่าจากเดิม จงหาขนาดของแรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนำ [Ans. 1.2 V]

ช่วยหน่อยค้าบ ขอบคุณล่วงหน้าค้าบ

การบ้านฟิสิกส์สําหรับวิศวกร 2 (ปลายภาค) 1. โปรตอนเคลื่อนที่เข้าไปในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอด้วยอัตราเร็ว 1.0 x 10 m/s ทิศ +2 ซึ่งตั้งฉากกับทิศของสนามแม่เหล็ก ถ้า ในทันทีที่เข้าสู่สนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็กทำให้โปรตอนมีอัตราเร่ง 2.0 x 10 m/s ทิศ +x จงหาขนาดของสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: mp = 1.67 x 10-27 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) [Ans. 2.1 × 10-2 T;] 2. อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วต้น 1.4 x 10 m/s เข้าไปในบริเวณที่มีสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ ทำให้อิเล็กตรอนเคลื่อนที่เป็น รูปครึ่งวงกลม รัศมี 50 cm นพ้นไปจากบริเวณที่มีสนามแม่เหล็ก จงหาก) ขนาดของสนามแม่เหล็ก ) เวลาที่ อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: m. = 9.1 x 10-31 kg และ 4% = 1.6 x 10-19 C) [Ans. n) 1.6 x 10 T; v) 1.12 x 10-7 s] 3. ใช้โคลตรอนเครื่องหนึ่งออกแบบเพี่อใช้เร่งโปรตอน โดยสนามแม่เหล็กภายในโชโคลครอนมีจนาดเป็น 0.45 T และรัศมีการ เคลื่อนที่จองโปรตอนมีค่าเท่ากับ 1.2 m จา ) ความถี่เชิงมุม โคลดรอน ) อัตราเร็วสูงสุดของโปรตอน [Ans. 1) 4.3 x 10' rad/s; 1) 5.2 x 10 m/s] 4. อิเล็กตรอนตัวหนึ่งถูกยิงเข้าไปในสนามแม่เหล็ก ขนาด 0.3 เทสลา ด้วยอัตราเร็ว 2.0 X 10 เมตรต่อวินาที จาก แหล่งกำเนิด ความเร็วต้นของอิเล็กตรอนทำมุม 70 องศา กับแกน x (กำหนดให้: m、 = 9.1 × 10-31 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) y จงคานวณหา ก) ระยะห่างระหว่างเกลียว (9) 1) จองการเคลื่อนที่ (R) 70 B 14 [Ans. 8.1 x 10 m] [Ans. 3.6 x 10 m] 5. ว าตัวหนึ่งมีรูปร่างสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวส่านละ 60 cm มีกระแสไฟฟ้าในโครงลวด 22 4 จงหา ขนาดและทิศทางของ สนามแม่เหล็กที่จุดศูนย์กลางโครงลวดสี่เหลี่ยม [Ans. 4.15×10T, กระดาษ

ช่วยหน่อยค่ะ

15. กำหนดให้ ABCD เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุด A 5 ซ.ม. B C ก. มุม BAC มีขนาด 45 ข. AC ยาว 5 เซนติเมตร ค. มุม AOB มีขนาดน้อยกว่ามุม ABC ง. ด้าน AD ยาวมากกว่าด้าน AB

ช่วยหาค่าของเส้นนขนานหน่อย

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง เส้นขนาน 1. กำหนด AB // CD ให้หาค่าของ a, b, c และ d bl R B 0 2. กำหนด BA // EF ให้หาค่าของ a C = 120° \ \ b = 790 106 D C - 726° d = 74 3. กำหนด BC // EF ให้หาค่าของ a และ b B D 3b 23 E 229 F C = 190° b = 24° 5. กำหนด AB // CE / FG, ADH = 47 และ DFG = 86 ให้หาขนาดของ BAD B 40° B 08 96 D 4. กำหนด AB // CD ให้หาค่าของ a P A 4a-10° C E 52 B a = 29 Y D 2a-2 6. กำหนด AB // CE และ DF // AC ให้หาค่าของ x และ y B E He A BAD 86 C ID 7. กำหนด AB / CD ให้หาค่าของ a, b, EX G 45 H 64* Fb C 32" JI D 8. A 7y C 4x D 58 F หาค่าของ 2 จากรูปที่กำหนดให้ a พ 44* 57 D B 51

หาคำตอบให้หน่อยค้าบ

แบบทดสอบ เรื่อง การดำเนินการของเขต A=(3,4,5,6,7,12] B=(2,3,5,9,10) C = {1, 2, 3, 4, 8, 11) จงเทียนดเองปนี้ เป็นมาสื่อ 10 A-B 121 131 BOA 14 AU 151 (AUB) 16 BO 171 A-C (Anu) UB

ตอบคำถาม

14842-192 Need to/Don't need to She is Lisa. She is going on vacation. What are the things she needs to do before she travels? 1. She 2. She 3. She 4. She 5. She fold her clothes get her personal things from the bathroom get the sandals she is going to use get her make up and sunscreen to pack everything in a suitcase She is going with her friends. They are getting together to finish their trip details and get ready to go the next morning. 1. They 2. They. 3. They. 4. They 5. They find the plane tickets on the internet find a good hotel set their alarm clocks call a cab eat something before leaving. buy groceries for the week? 12345 1. they 2. they 3. Lisa 4. Lisa 5. they 1. They. 2. They. 3. Lisa 4. They_ 5. Lisa pack the plants? pack her homework? get up early to go on vacation? get dressed before leaving in the morning? take their beds with them pack some pots and pans take her computer with her. X drive because they are asking for a cab cook for the week. X GELIVEWORKSHEETS