-
![]()
-
![]()
ที่ให้ ม่ เคดีฆาตกรรม สู่งแต่ละคน1 ารตังต่อ|
เทีให้สอ1 สวนผู้ต้องสงสัย 8 นใน เฆ เส
(สอบสวนผู้ติย 0 "
นาย ขิ เป็นฆาตกร และนาย ศิ เป็นผู้บริสุทธ์ ,
" : ๊ : ต ย ค ะเป็นฆาตกว'
ถ้านาย เป็นฆาตกว แด้วนาย ล%
ร ป เหลืออย่ คนเป็นฆาต
สุท ตค้นทีเหลือย6 งน้อยหนึ่ง เน
เหลอย
สุทธิ์ แต่คน
ถ้ามีเพียงคนเดียวท์ฟู
ได้หรือไม่ว่า
เคือฆาตกร
คณสามารถบอกไ . ใครคือ'
จั้นตอนการปฏิบัติ
นดให้ » แทนประพจน์ “นาย ก เป็นผู้บริสทธี
1. ถ้ากําหน ห
«นาย ข เป็นผู้บริ| ริสทธิ์
ง แทนประพจน์
, แทนประพจน์ “นาย คิ เป็นผู้บ [บริสุทธิ์
จูงเขียนคําให้การของทั้งสามคนโดยใช้ 0 และ
> สมมติให้ นาย ก เป็นคนเดียวที่พูดจริง
2 | หาค่าความจริงของประพจน์ 9, ง และ 7”
หาค่าความจริง' งของคําให้การของนาย ก นาย ข และนาย ค
ค่าความจริงที่ได้ในข้อ 2.2 29 2 สอดคล้องกับที่สมมติว่านาย ก เป็นคนเดียวที่พูดจริง หรือไม่
19
:
3. สมมติให้ นาย ข เป็นคนเดียวที่พูดจริง
3.1 หาค่าความจริงของประพจน์ », ภๆ และ ”
3.2 หาค่าความจริงของคําให้การของนาย ก นาย ข และนาย ค
3.3 ค่าความจริงที่ได้ในข้อ 3.2 สอดคล้องกับที่สมมติว่านาย ข เป็นคนเดียวที่พูดจริง หรือไป
4. สมมติให้ นาย ค เป็นคนเดียวที่พูดจริง
4.1 หาค่าความจริงของประพจน์ », ภุ และ
4.2 หาค่าความจริงของคําให้การของนาย ก นาย ข และนาย ค
4.3 ค่าความจริ
ริงที่ได้ในข้อ 4.2 สอดคล้องกับที่สมมติว่านาย ค เป็นคนเดียวที่พูดจริง
ต :
จากข้อ 2. 2. 3 และ
0 4 ข้อใดที่ค่าความจริงที่ได้จากคําให้การของนาย ก นาย ข และนาย ค
เคลองกบทส:
มมติไว้ สรุปได้ว่าใครคือคนที่พูดจริง และใครคือฆาตกร
ถ่งเ ว1
(ง, เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
