มีใครทราบมั้ยคะ🫠

๑๒. ข้อใดกล่าวถึงตัวละครเดียวกับคำที่ขีดเส้นใต้ ก. รูปร่างวิปริตผิดกว่าคน ทั้งใจคอชั่วโฉด โหดไร้ ข. มันจึงข่มเหงไม่เกรงใจ ขุนนางน้อยใหญ่เกรงใจกัน ค. มึงนี้ถ่อยยิ่งกว่าถ่อยท้ายเมือง ละโมบมากตัณหาตาเป็นมัน ง. โอ้แม่เจ้าประคุณของลูกเอ๋ย เวรกรรมนําไปไม่รั้งรอ ทรพลอัปรีย์ไม่ดีได้ ช่างไปหลงรักใครได้เป็นดี จะพึ่งพาใครได้ที่ไหนนั่น ถึงฟ้องมันก็จะปิดให้มิดไป จะเอาเรื่องไม่ได้สักสิ่งสรรพ์ สักร้อยพันให้มึงไม่ถึงใจ ๑๓. บทประพันธ์ในข้อใดสะท้อนความเชื่อเรื่องฤกษ์ยาม ไม่ควรเลยจะพรากจากคุณพ่อ มิพอที่จะต้องพรากก็จากมา ก. ใต้เตียงเสียงหนูก็กุกกก แมลงมุมทุ่มอกที่ริมฝา ข. คะเนนับย่ำยามได้สามครา ดูเวลาปลอดห่วงทักทิน ค. พรุ่งนี้พี่จะแก้เสนียดฝัน แล้วทำสิ่งสิ่งขวัญให้เป็นสุข ๑๔. ข้อใด ไม่ปรากฏ โวหารภาพพจน์อุปมา ง. เออนี่เนื้อเคราะห์กรรมมานำผิด ก. ครานั้นขุนช้างได้ฟังว่า ข. ได้ยินเสียงฆ้องประจำวัง น่าอายมิตรหมองใจไม่หายหมาง แค้นดังเลือดตาจะหลั่งไหล ลอยลมล่องดังถึงเคหา ค. เจ็บใจดังหัวใจจะพังพอง ขยับจ้องดาบง่าอยากฆ่าฟัน ง. ดังทองคำท่าเลี่ยมปากกะลา อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ ๑๕ – ๑๖ ไปจากกาย ใต้เตียงเสียงหนูก็กุกกก ยิ่งหวาดหวั่นพรั่นตัวกลัวมรณา ๑๕. บทประพันธ์ข้างต้น มีคุณค่าในด้านสังคมและวัฒนธรรมตามข้อใด ก. สะท้อนความเชื่อเรื่องฝันบอกเหตุ ข. สะท้อนความเชื่อเรื่องเจ้ากรรมนายเวร ค. สะท้อนความเชื่อเรื่องลางบอกเหตุร้าย ง. สะท้อนความเชื่อเรื่องสัตว์ที่เป็นอันตรายต่อชีวิต ๑๖. บทประพันธ์ข้างต้น ไม่ปรากฏกลวิธีทางวรรณศิลป์ ตามข้อใด ก. การใช้อุปมา ค. การใช้บุคคลวัต ข. การใช้สัทพจน์ ง. การเล่นเสียงสัมผัสใน หน้าตาดำเหมือนมินหม้อมอม แมลงมุมทุ่มอกที่ริมฝา ดังวิญญาณนางจะพราก

ช่วยแปลหน่อยค่ะ

4. นางวาลีเตือนสติพระอภัยมณี เมื่อพระอภัยมณีจะปล่อยอุศเรนไป (จากตอนที่ 26) ประเวณีตีงูให้หลังหัก มันก็มักทำร้ายเมื่อภายหลัง จระเข้ใหญ่ไปถึงนํามีกำลัง เหมือนเสือบังเข้าถึงดงก็คงร้าย อันแม่ทัพจับได้แล้วไม่ฆ่า ไปข้างหน้าศึกจะใหญ่ขึ้นใจหาย ต้องตำรับจับให้มันคันให้ตาย จะทำภายหลังยากลำบากครัน จะพลิกพลิ้วชิวหาเป็นอาวุธ ประหารบุตรเจ้าลังกาให้อาสัญ ต้องตัดศึกลึกล้ำที่สำคัญ นางหมายมันมุ่งเห็นจะเป็นการฯ

ช่วยด้วยค่ะทำไม่ได้

Climate change and school 1 Complete the rules with simple or continuous. 1 We use the present. to talk about... A our lives and things we do every day, week, etc. B how we think or feel about something. 2 We use the present. A things that are happening now. to talk about... B things that are happening around now (today, this week, etc.). 2 Choose the correct alternative. Then match to the rules (1A, 1B, 2A or 2B) in Ex 1. 1 Siri works/is working very hard at the moment.. 2 We travel/are travelling to school by bus every day. 3 'Where's Jamal?' 'He writes / is writing an essay in his bedroom.'. 4 "Whose bag is that?" "I think it belongs/is belonging to Amy.'_ 5 Every year, some students fail/ are failing their exams because they don't revise / aren't revising.. 6 A Do you like / Are you liking netball, Anya?. B No, it's boring. I prefer/are preferring basketball. 7 Our science lessons are always interesting - this week we study/are studying the water cycle. _ 8 Nasser wants / is wanting to be a climate scientist when he grows up.. 6 3 Complete the interview with the present simple or present continuous form of the verb in brackets. A So Tariq, what' (think) of your new classroom? Having your lessons on a boat seems strange. B It is a bit strange, but 12 3 school on a boat is really cool. (like) it. Going to (understand) why the boat is necessary? B Yes, of course. It's because of climate change. We (learn) about it in our science class this week. The climate (change) and it means there is more water in the river. So we can't get to school by road. A What is it like to study on a boat? B It's exciting. At first it was strange, but now it (get) easier. It 7 (have) desks, chairs and whiteboards - just like a normal school. And there are exams soon. Sometimes I A 9 (forget) I'm on a boat. B Yes, 10 moment, I (work) hard for your exams? (revise) for my exams at the (want) to go to university and study climate science, and 1 12 (know) it's 7 important to get good grades at school. Introduction

คิดหัวข้อโครงงานเกี่ยวกับขยะใช่ได้จริง คิดได้ไหมคะ

Vocabs TOEIC

Vocabs Abundant / a bounding (adj) มากมาย Accessible (adj.) ที่สามารถเข้าถึงได้ Accommodate (v.) บอลข้อตกลง / ปรับตัว Accommodation (N.) ที่พักอาศัย Accountability (N.) ความรับผิดชอบ Accumulate/collect (v.) a Accuracy (N.) ความถูกต้องแม่นยำ Acquisition (N.) ได้มา / การมาได้ Advocate (N.) ผู้ใช้การสนับสนุน / ทนาย Afford (v.) สามารถซื้อ / จ่ายได้ Amplify (v.) ขยาย / เพิ่มรายละเอียด Attribute (N.) คุณลักษณะ Asset (N.) ทรัพย์สิน Assort (v.) เลือกสรร / จำแนกประเภท Assure ensure (v.) ยืนยัน (รับรอง Assurance (N.) การรับประกัน Assume (V.) A70607 Assumption (N.) สมมติฐาน Bend down (v.) พับ / 38 comparable (adj.) สามารถ / เปรียบเทียบได้ compile (v.) รวบรวม / เรียบเรียง comply with (v.) ยอมทำตาม / เชื่อฟัง complimentary (adj.) Wo condense (v.) ย่อ conducive (adj.) ที่นำไปสู่ conform (v.) ยอมทำตาม 7 คล้ายกัน Considerable / significant (adj.) มากมาย consume (v.) บริโภค convince / persuade (v.) โมนาว criteria (N.) บรรทัดฐาน / กฎเกณฑ์ crucial | decisive (adj.) สำคัญมาก deduct (v.) กลบ /ทำให้ลดลง defect (N.) ตำนาน / สำรอ delegation (N.) การ boต่งตั้ง deliberate (adj. (v.) รอบคอบ ระ /V.) / อง demonstrate (v.) 668 09 / สาธิต / ประท้วง dividend (N.) เงินปั่นผล distribute / allocate (v.) แบ่งสันปันส่วน / แจกจ่าย Contribute (v.) บทค efficient / proficient / productive (adj.) มีประสิทธิภาพ elaborate (adj.) ซับซ้อน /ละเอียด eliminate (v.) แกลบ / จะทิ้ง / กำจัด engage (v.) มีส่วนเชื่อม / เกี่ยวข้อง enhance / improve (v.) ปรับปรุง / ทำให้ดีขึ้น extensive (adj.) กว๋างขวาง / ครอบคลุม evaluate / assess / appraise (v.) ประเมิน fabric (N.) สิ่งทอ fabrication (N.) การประดิษฐ์คิดค้น generate (v.) สร้าง / กระตุ้น hesitate (v.) ลงเล impose (v.) กำหนด (ภาษี) itinerary (N.) เส้นทางการเดินทาง look into (v.) สำรวจ / ตรวจสอบ maintain (v.) รักษา / ลงไว้ mandatory ( N., a dj.) ข้อบังคับ / คำสั่ง / จำเป็น manufacture (V./ N.) ผลิต / ผลผลิต Mortgage (N.) สัญญาจำนอง negotiate / bargain (v.) 49 391 / ต่อรอง obligate (v.) ขอดับ 1 เป็นหน้าที่ obligation (N.) พันธะหน้าที่ / สัญญา Oversee (v.) ตรวจสอบ / ควบคุม Overwhelming (adj.) มากมาย / ท่อมกัน partition (N.) จาก / การแบ่งแยก plumber (N.) ช่างประปา practical (adj.) ที่ใช้ได้จริง proceed (v.) ดำเนินการต่อ / ลงมือปฏิบัติ prompty / urgently (adv.) อย่างรวดเร็ว Property (N.) ทรัพย์สิน profit (N.) กำไร provide (v.) จัดนา / จัดเตรียม

พอดีไม่เข้าใจ ช่วยหน่อยได้ไหมคะ

[LZ ? 8% |"" || 17:00 น. @ - Google Lens *: อังกฤษ → ไทย (c 14 เริ่ม ปริมาณสุท ที่ ม น การเปลี่ยนแปลงของ bo s เพิ่มขึ้น มีความสูงและความยาวเพิ่มขึ้น ทีอัล แขนและขาข้องเฮโคล โมเมน กลายเป็นมือเก่าและความจริงมากกว่า ด ชั้นในแบบโบ แคนของผู้ชาย การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของสมาชิกในครอบครัวในแต่ละช่วงของชีวิต 2. สารวจอายุของสมาชิกในครอบครัวและอธิบายการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของสมาชิก ในครอบครัวในแต่ละช่วงของชีวิตในแผนที่ความคิด (4 คะแนน) การเปลี่ยนแปลงทางงัดและอารมณ์ เชิงลบ ใน การเปลี่ยนแปลงทางจิตใจและอารมณ์ เชิงบวก ผลลัพธ์ ผลลัพธ์ XA แปล Q ค้นหา ตกา T เลือกทั้งหมด 4) ฟัง - แชร์ เปิด ผลการค้นหาเหล่านี้มีประโยชน์ไหม ใช่ ไม่ ข้อความแปล

อยากหาเพื่อนที่อยากเข้า ศิลปกรรมศวมศาสตร์ มศว เอกการแสดงและกำกับคับT—T อยากรู้ว่าต้องอ่านอะไรบ้างทางนี้อ่านมาได้นิดหน่อยพวกเรื่องเวที หน้... อ่านต่อ

ช่วยหน่อยค่ะทำไม่เป็น🥹🥹

แบบฝึกหัดครั้งที่ 3 การบริหารเงินทุนหมุนเวียน จากงบการเงิน ปี 2560 ของ บริษัท จินดามณี จำกัด ข้างล่างนี้ หากยอดขายประกอบไปด้วยยอดขายเงิน สด 20% และยอดขายเงินเชื่อ 80% และกำหนดให้หนึ่งปีมี 360 วัน จงคำนวณหา ข้อ 1-6 บริษัท จินดามณี จำกัด งบกำาไรขาดทุนปี 2560 หน่วย:พันบาท รายได้จากการขาย 400,000 หัก ต้นทุนขาย 320,000 กําไรขั้นต้น 80,000 ก ค่าใช้จ่ายดำเนินงาน 40,000 กําไรจากการดำเนินงาน 40,000 หัก ต้นทุนทางการเงิน 4,000 กําไรก่อนภาษีเงินได้ 36,000 หัก ภาษีเงินได้ (20%) 7,200 กําไรสุทธิสำหรับปี 28,800 บริษัท จินดามณี จำกัด งบแสดงฐานะการเงิน (บาท) ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2560 หน่วยพันบาท สินทรัพย์ เงินสด 24,000 เงินลงทุนระยะสั้น 16,000 ลูกหนี้การค้า 48,000 สินค้าคงเหลือ 64,000 สินทรัพย์ไม่หมุนเวียน 208,000 รวมสินทรัพย์ทั้งสิ้น 360,000 หนี้สินและทุน เจ้าหนี้การค้า 32,000 ภาษีเงินได้ค้างจ่าย 1200 ตั๋วเงินจ่าย 27,200 หนี้สินหมุนเวียนอื่น 13,600 หนี้สินระยะยาว 72,000 หุ้นสามัญ 120,000 กำไรสะสม 94,000 หนี้สินและส่วนของผู้ถือหุ้นรวม 360,000 1. เงินทุนหมุนเวียน (Working capital) เงินทุนหมุนเวียน = สินทรัพย์หมุนเวียนรวม 2. เงินทุนหมุนเวียนสุก (Networking capital เงินทุนหมุนเรือนสุกร - นท พ บุนเวียน - เ ดิ น ทุนเรียน Q A

ขอเว็บทำข้อสอบดีๆหน่อยค่ะ พวกข้อสอบเก่า ข้อสอบสอบเข้า ม.1,ม.4 อะไรแบบนี้อ่ะค่ะ ใครมีช่วยแนะนำหน่อยนะคะ 🥹💗

เรื่องจลนศาสตร์เคมี

ข้อสอบเรื่องจลนศาสตร์เคมี 1) ปฏิกิริยาระหว่าง diethylhydrazine และ iodine เกิดปฏิกิริยาดังนี้ (C2H5)2(NH)2 (l) ) + I2 (aq) → (C₂H5)2(N₂ (l) ) + 2HI (aq) เมื่อศึกษาอัตราการเกิดปฏิกิริยาของปฏิกิริยานี้โดยศึกษาการจางลงของสีม่วงของสาร I ที่อุณหภูมิ 25 °C การศึกษาดังแสดงในตารางดังนี้ (6 คะแนน) การทดลองครั้งที [(C2H5)2(NH)2] M [12], M อัตราการเกิดปฏิกิริยา, Ms 1 1 0.150 0.250 1.08 x 10 4 2 0.150 0.362 1.56 x 10 4 3 0.200 0.400 2.30 x 10 4 4 0.300 0.400 3.44 x 10 4 1.1) จงคำนวณหาอันดับของปฏิกิริยา เมื่อเทียบกับ (C2Hs) (NH), และเมื่อเทียบกับ 12 และคำนวณหา อันดับรวมของปฏิกิริยา (overall order) 1.2) จากอันดับของปฏิกิริยาที่คำนวณได้ จงเขียนกฎอัตรา (rate law) ของปฏิกิริยานี้ 1.3) จงคำนวณค่าคงที่อัตราของปฏิกิริยา (k : rate constant) ที่อุณหภูมิ 25 °C พร้อมทั้งระบุหน่วย = = 1.4) จากการคำนวณข้อ 1.1 - 1.3 ถ้าทำการทดลองโดยใช้ [(C2H5) (NH)2] มีค่า = 0.500 M และ _ [I2] = 0.900 M จงคำนวณหาอัตราการเกิดปฏิกิริยานี้ ซึ่งได้ข้อมูล