ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

ภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัย

ช่วยทำหน่อยครับ ผมไม่ค่อยเก่งอังกฤษเล่ย😅

VOCABULARY DEVELOPMENT Word-building (2) 1 Look at the words from Unit 5. Use a dictionary to identify what part of speech each word is. STUDY SKILแL Suffixes Identify the part of speech of a word (verb, noun, adjective, or adverb) to help you understand the meaning and develop your vocabulary, for example: inform (v), information (n) informal (adj), infoirmally (adv) forget greatly invitation international renewable criticism really enjoy 2 Complete the table for each word with one example of each part of speech. Mark the stressed syllable. Use your dictionary to help. Read STUDY SKILL Suffixes give you clues to the part of speech, for example: " -tion, -ism, ment, ity, ness are noun suffixes, for example, invitation " -al, -ful, -able are adjective suffixes, for example, jnternational " -ly is an adverb suffix, for example. formally verb adjective adverb noun think hopefuly pain pleasure critical 3 Read STUDY SKILแ Match meanings 1-10 with prefixes a-j. STUDY SKILแ Prefixes Use the example words in italics to help. a auto- autobiography antiseptic bilingual d micro- microphone misprint f multi- multimedia Adding aprefix changes the meaning of a word. Each prefix has a different meaning and can be found as a separate entry in the dictionary. For example: mis- means wrong or not e.g. misunderstand. bi- means two or twice, e.g. biannual (twice a year). 1 against 2 wrong: not b anti- 3 | small/tiny ( bi- 4 |after | two/twice under 5 e mis- 6 across; change again 9 8 post- postgraduate h re- 7 8 review | by itself/oneself i sub- submarine 10 many j trans- transform 4 Complete definitions 1-10 with an example word from exercise 3. is to change something completely. is a piece of electrical equipment that is used for making sounds and 1 To 2 A voices louder. 3 Someone who is can speak two languages equally welL. 4 A liquid or cream which stops a cut becoming infected is called an 5 A type of ship which can travel underwater is a 6 To your work is to look at it again to make sure you understand. 7 An is the story of a person's life written by that person. 8 A is someone doing further studies at a university after his or her first degree. 9 is using sound, pictures, and film as well as text on a screen. 10 A is a mistake in printing or typing. 32 Unit 5 - Conferences and visits

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค้าบ การบ้านเยอะมาก ขอคร่าวๆค่ะเดี๋ยวหาเองที่เหลือค่า ขอบคุณล่วงหน้าค้าบ❤️❤️🙏🏻🙏🏻

Geo Skill การสังเกต การแปลความข้อมูลทางภูมิศาสตร์ 10 แผนที่แสดงการกระจายของประชากรในทวีปเอเชีย เส้นอาร์กติกเซอร์เคิล 50 N 60 N ที่ราบสูง ไซบีเรีย 50 N ที่ราบ 40 น ไซบีเรีย ตะวันตก ตอนกลาง ทวีปยุโรป 40 N 30 N ทะเลทราย คีชิลคุม ทะเลทรายโก บี ทะเลทราย การากุม ทะเลทราย "ากลามากัน ที่ราบสูงทิเบต ที่ราบจีน ตอนเหนือ 30 N 20 น เส้นทรอปิกออฟแคนเซอร์ น.พรหมบุตร ม ห า ส ม ท ร 20 N แป ซิ ฟิก 10 พ ที่ราบลุ่มแม่น้ำ คงคา-พรหมบุตร ทะเลอาหรับ 10 N ทวีปแอฟริกา เส้นศูนย์สูตร 0 10 ร มาตราส่วน 1 : 80,000,000 N 0 ความหนาแน่นของประชากร 1,000 2,000 กม. (คน / ตร.กม.) ม ห า ส ม ท ร อิ น 1 ดี ย เกาะชวา ทวีปออสเตรเลีย 1 5 25 100 500 1000 80 E 90 E 100 E 110E 120 'E 130 E 140 E 3,02 1. แผนที่นี้แสดงพื้นที่ในทวีป เอเชีย เป็นแผนที่แสดง กTBคอะจาขาลงประชาคร 2. ประโยชน์ของแผนที่นี้ คือ แดอการคระคาบของปร-ชากรทาปเอเชี่ย 1 บph 1หรือ กนีแสดง" บ 3. บริเวณที่มีประชากรอาศัยอยู่เบาบาง เช่น กีอบไหปีเรียตะวันตาก ที่อบสูงไซปีเรย ตอนกดาง ทราบ %. คา 4. บริเวณที่มีประชากรอาศัยอยู่หนาแน่น เช่น เกาะชา เนื่องจาก 5. จากแผนที่ ข้าพเจ้าจะเลือกตั้งถิ่นฐานบริเวณ 5 ุทะเลทรายอา หร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาอังกฤษ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยงับ ภาษาอังกฤษ 😭😭😭

Exercise 1 Exercise 2 WRITING PREPARE 1 Read the profiles again. How have the writers organized their information? Use the headings in the box to complete the writing plan. Then add information about yourself. Read the profiles. Answer the questions for each person. 1 How old are they? 2 What year are they in at school? 3 Which sports do they like? 4 What other hobbies and interests do they have? 5 What personality adjectives do they use to describe themselves? Personality Introduction Hobbies and interests Paragraph 1: 1. (Martin): (Sarah): (Martin): (Sarah): 2. Paragraph 2: 3. (Martin): (Sarah): 4. (Martin): (Sarah): Paragraph 3: (Martin): (Sarah): 5. Exercise 4 Exercise 3 REVIEW The real you LANGUAGE SKILLS } Rewrite the sentences to include the modifying advert (1.06) Complete the dialogue with the words from the box. Then listen and check your answers. 1 in brackets. prefer ambitious confident on little interests lot interested for at 1 I'm pessimistic. (slightly) 2 My best friend is assertive. (really) 3 He's an impatient person. (not at al) 4 IPm a student at a big school. (quite) 5 | find English difficult. (quite) 6 I"'m sometimes shy. (a little) Sally Hi, Claire. What are you doing? Claire IT'm waiting my cousin Anna. Sally Is she coming to the theatre with us? Claire Yes, she is. She's really in the theatre. She's in the school theatre group. Sally I love going to the theatre but I'm not keen ? acting. I"'m very shy. Claire Well, my cousin isn't a shy person 1. al. 2. She's really Sally What other has she got? 3. Claire She enjoys witing. She writes for the school theatre group. She's very and she wants to be a writer. 4. Sally Pm not very good at writing! It's hard work and I'm lazy when I have to write. 1 photography. I"m always taking photos. 5. Claire You can say a 10 with a photo! Sally Yes, and it's easier than writing. Well, it is for me! 6. เว่

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1