ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

วิธีใช้ Clearnote มัธยมปลาย

ช่วยสรุปหน่อย

44 ของร่างกายมนุษย์ ตุลย วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 2.4 ระบบภูมิคุ้มกัน วิท สร้างของ โรคคางทูม โรคอีสุกอีใส มีสาเหตุมาจากการติดเชื้อไวรัส สามารถแพร่ติดต่อได้ผ่าน" ทรงสร้างขอ หายใจ เช่น จากการไอหรือจาม การหายใจ หรือการสัมผัสของสารคัดหลั่งที่มีเชื้อปะ นื้อเยื่อต่า ผู้ที่เคยป่วยและรักษาจนหายดีแล้ว หากได้รับเชื้อชนิดเดิมจะไม่ป่วยหรืออาการไม่หน้า อวัยวะที่ เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น นักเรียนจะใช้ความรู้ในเรื่องระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย กลุ่มลิมโ ในกรณีนี้ได้อย่างไร โทมัส อวัยวะ ในแต่ละวันร่างกายมีโอกาสได้รับเชื้อโรคและสิ่งแปลกปลอมเข้าสู่ร่างกาย เช่น แบคที่ ได้แก่ โดยการสัมผัส การรับประทานหรือการหายใจ บางคนไม่มีอาการดังกล่าว การแสดงการต่อต้านหรือทำลายสิ่งปอกปาก อาจทำให้บางคนมีอาการเจ็บป่วยหรือเป็น d 0 เนอ

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาอังกฤษ มัธยมปลาย

อ่านแล้วตอบคำถามช่วยหน่อยค่ะ

Dinosaur Fossils In the past century, one of the most amazing findings by scientists has been dinosaur bones. Dinosaur bones also called fossils are the remains of old dinosaur skeletons. Sometimes scientists who discover dinosaur fossils just find footprints in the dirt. Other times, they find enough fossils to make a complete dinosaur. But how do dinosaur bones that are millions of years old get turned into fossils? How can something buried beneath dirt and sand last for so long? Fossil Formation When dinosaurs or other ancient animal or plant life dies, a gradual process begins. (A) Then the dead dinosaur is eventually covered by dirt and mud. (B) This leaves the hardest parts of the dinosaur- bones and teeth. (C) After thousands of years, the chemicals in the buried dinosaur's body go through a series of changes. (D) As the bone slowly decays, groundwater gets inside the bone. The minerals in the groundwater are replaced with the chemicals in the bone. These minerals are the same as the surrounding rock. As the dinosaur bone turns into a fossil, it becomes a heavy, rock-like version of the original dinosaur. It is now officially called a fossil. When scientists look for dinosaur fossils, they look for specific rock types. Fossils are usually found in either shale, siltstone, mudstone, or sandstone. Preservation (E) Preservation is an important word when studying fossils. (F) It means to keep something in the same condition for a long time. (G) One of the best examples of dinosaur fossils is in the Field Museum in Chicago. (H) The Tyrannosaurus Rex (or T-Rex) was the fiercest and largest dinosaur on the planet. It was a carnivore, or meat eater. T-Rex liked to eat smaller dinosaurs for dinner, using its powerful jaws to crush its victims. The skeleton of Sue was discovered in the dry plains of South Dakota in 1990 by Sue Henderson, a scientist. By studying prehistoric fossils, we can learn about life millions of years ago.

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

หาคำตอบวิชาวิทยาศาสตร์

แบบทดสอบเก็บคะแนน วิชาวิทยาศาสตร์ (223101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ (65 ข้อ) ตัวชี้วัดที่ 3 อธิบายการใช้ประโยชน์ของเทคโนโลยีอวกาศและยกตัวอย่างความก้าวหน้าของโครงการสำรวจ อวกาศจากข้อมูลที่รวบรวมได้ จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว 1. ข้อมูลที่ได้รับจากการส่งดาวเทียมดวงเรกขึ้น ไปโคจรรอบโลกคือ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใด 1. ความชื้นของบรรยากาศ 2. ความหนาแน่น และความดันบรรยากาศ 3. ความหนาแน่น และอุณหภูมิของบบรรยากาศชั้นสูง 4 ความคุ้นของบรรยากาศ และอุณหภูมิของบรรยากาศชั้นสูง 2. กล้องโทรทรรศน์ชนิดแสง หมายถึงอะไร 1.กล้องโทรทรรศน์ที่ใช้เลนส์เว้าหรือกระจกเว้ารับแสงจากดวงดาวในท้องฟ้า 2. กล้องโทรทรรศน์ใช้ระบบเครื่องรับคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าช่วงคลื่นรังสีเอ็กซ์ 3. กล้องโทรทรรศน์ที่มีเลนส์นูนเป็นองค์ประกอบหลัก มีประสิทธิภาพในการขยายภาพได้ดีกว่า ประเภทอื่น 4. กล้องแบบหักเหแสงและแบบสะท้อนแสง ซึ่งแบบสะท้อนแสงใช้ศึกษาวัตถุในท้องฟ้าที่อยู่ไกล มาก ๆ ได้ดีกว่า 3. เลนส์นูน ก. ข และ ค มีความยาวโฟกัส 8,24 และ 0.2 เซนติเมตร ตามลำดับ ถ้าต้องการเลือกมาทำ กล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงที่มีกำลังขยายมากที่สุด ควรใช้เลนส์ใดเป็นเลนส์วัตถุ และเลนส์ เป็นเลนส์ตา 1. เลนส์ ก เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ข เป็นเลนส์ตา 2. เลนส์ ก เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ค เป็นเลนส์ตา 3. เลนส์ ข เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ค เป็นเลนส์ตา 4. เลนส์ ค เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ข เป็นเลนส์ตา 4. ข้อใดที่เกี่ยวข้องกับกล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงที่เป็นข้อผิด 1. กล้องโทรทรรศน์แบบหักเทแสง จะประกอบด้วยเลนส์นูน 2 อัน 2. ส่วนประกอบของกล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงไม่ซับซ้อน จึงอาจสามารถทำใช้เองได้ 3. กล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงมีหลักการว่า ความยาวโฟกัสของเลนส์ตาต้องสั้นกว่าความยาวโฟกัส ของเลนส์วัตถุ 4. กล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสง มีประสิทธิภาพในการศึกษาวัตถุในท้องฟ้าที่อยู่ไกลมาก ๆ ได้ดี กว่ากล้องโทรทรรศน์แบบสะท้อนแสง

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ

14:34 cdn.fbsbx.com • 4G (57 เรียบร้อย ชั้น เลขที่ ใบงานที รายวิชาวิทยาศาสต นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช (Plants) ชื่อ-สกุล 1) จงบอกส่วนประกอบของพืชพร้อมหน้าที่อย่างสังเขป หมายเลข 1 คือ หน้าที หมายเลข 2 คือ หน้าที่ หมายเลข 3 คือ หน้าที หมายเลข 4 คือ หน้าที หมายเลข 5 คือ หน้าที่ หมายเลข 6 คือ หน้าที 2) จากข้อมูลที่กำหนดให้เป็นพืชใบเลี้ยงเดี่ยวหรือพืชใบเลี้ยงคู่ เส้นใบ ใบเลี้ยง @ 00 * ราก ข้อ ปล้อง ท่อลาเลียง (ลำต้น) ท่อลาเลียง (ราก) 3) จงบอกชนิด หน้าที่ และพิศการลำเลียงของท่อลำเลียงในพืชใบเลี้ยงคู่ หน้าที ทิศทางการลำเลียง 4 นํ้าและอาหาร กล้าเสียงไปในต้นพืชได้โดยวิธีการใด ตอบ 5) เพราะเหตุใด ใส่ปุ๋ยให้แก่ต้นพืชในปริมาณมาก พืชจึงเหี่ยวเผา ตอบ 6) การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชมักเกิดที่บริเวณใบ เนื่องจาก ตอบ 7 บอกปัจจัยที่สําคัญในการสงเคราะห์ด้วยแสงของพื ตอบ หน้า ทิศทางการลำเลียง อ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สุขศึกษา มัธยมต้น

ช่วยสรุปเนื้อหาแบบย่อยให้หน่อยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

47 Explain plain คิดเห็น น รุ่น ร่วม รรม 2.2 ๒.๒ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติทางเพศของวัยรุ่น การที่วัยรุ่นจะมีเจตคติทางเพศเป็นอย่างไรนั้น ขึ้นอยู่กับปัจจัยต่อไปนี้ ๑) ครอบครัว เป็นสถาบันแรกที่ให้การอบรมเลี้ยงดูบุตร รวมถึงสอนและปลูกฝัง ความรู้ ความเชื่อ ค่านิยม และการปฏิบัติต่างๆ ให้กับวัยรุ่น การให้ข้อมูลของพ่อแม่และญาติพี่น้อง ในครอบครัว ตลอดถึงการแสดงออกต่างๆ ซึ่งจะเป็นประสบการณ์ที่ดีให้กับวัยรุ่นตั้งแต่แรกเกิด จนโต หากพ่อแม่ปลูกฝังเจตคติทางเพศที่ถูกต้อง วัยรุ่นก็น่าจะมีเจตคติทางเพศที่นำไปสู่การปฏิบัติ ที่เกี่ยวกับเพศอย่างพึงประสงค์ การพูดคุยและการสื่อสารกันระหว่างพ่อแม่และลูกเป็นสิ่งจำเป็น และควรมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างกันด้วย ซึ่งเป็นวิธีการที่ช่วยในการเปลี่ยนแปลง เจตคติทางเพศได้ โดยเฉพาะองค์ประกอบของเจตคติด้านความเชื่อ นักเรียนที่มีปัญหาหรือ คำถามต่างๆ ควรที่จะซักถามและพูดคุยกับพ่อแม่อย่างเปิดเผย เพราะพ่อแม่ย่อมพร้อมที่จะ ให้ข้อมูลที่ถูกต้องแก่ลูกเสมอ ๒) เพื่อน นักเรียนลองทบทวนความเชื่อ ความคิด ความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ของนักเรียนว่า เกิดขึ้นโดยมีอิทธิพลบางส่วนจากเพื่อนหรือไม่ ความคิด ความเชื่อ ความรู้สึกเหล่านั้น อาจจะค่อยๆ ถูกปลูกฝังในตัวของนักเรียนอย่างช้าๆ โดยไม่รู้ตัว เจตคติทางเพศก็เช่นเดียวกัน หากเป็น เจตคติทางเพศด้านบวก ที่นำไปสู่พฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสม นักเรียนสามารถที่จะทำ ตามเพื่อนได้ แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสมด้วย แต่ถ้าหากเป็นเจตคติทางเพศด้านลบ ซึ่งนำไปสู่พฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสม นักเรียนควรจะคิดและวิเคราะห์ว่า ความเชื่อนั้นๆ ถูกต้องเหมาะสมหรือไม่ ผลสืบเนื่องที่เกิดขึ้น เป็นอย่างไร นักเรียนจะเปลี่ยนความเชื่อหรือไม่ ก่อนที่จะปฏิบัติพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์นั้น ที่จริงแล้วนั้นทุกๆ คนจำเป็นที่จะต้องมีเพื่อน แต่นักเรียนต้องระลึกเสมอว่า นักเรียนไม่จําเป็น การ วัต ระ คอ ตะ ได้ ขอ ตะ ใน คร RE ต้ ค ต้องมีความเชื่อหรือความคิดเห็นเช่นเดียวกับ เพื่อนเสมอไป ความเชื่อบางอย่างที่ไม่ถูกต้อง นักเรียนก็สามารถจะพูดตักเตือนเพื่อนให้ ปฏิบัติหรือเชื่อในสิ่งที่ถูกต้องได้ และสามารถ นำพากันปฏิบัติในสิ่งที่ดี มีประโยชน์ และ เพื่อนจะมีอิทธิพลต่อเจตคติทางเพศของวัยรุ่นอย่างมาก สร้างสรรค์ โดยไม่ให้เกิดผลเสียต่อตัวนักเรียน จึงควรร่วมกันแนะนำให้ปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้องตามกรอบ ครอบครัว หรือสังคมส่วนรวม วัฒนธรรมไทย

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมต้น

Help

๕. b. คำต่อไปนี้ คำในข้อใดมีทั้งสมาสและสนธิ ก. เวฬุวนาราม ค. ราชาคณะ ข้อใดเป็นคำสมาสทั้งสองคำ ก. สันติธรรม ผลานิสงส์ ค. พุทธบริษัท คุรุสภา ๓. ข้อใดเป็นคำสนธิทั้งสองคำ ก. วโรกาส พุทธรัตน์ ค. ทรชน เอกภพ 4. ข้อใดเป็นการสนธิที่ตัดสระเดิมออก ก. ทัณฑฆาต มธุรส ค. สิรินทร์ ราชาธิราช 8. ข้อใดเป็นคำสมาสทั้งสองคำ ก. ชโลทร มัคคุเทศก์ QO. ค. สังฆทาน ปัญญาชน ข้อใดเป็นคํนฤคหิตสนธิทั้งสองคำ ก. สัญจร สังหรณ์ ค. มหรรณพ วิทยาลัย ข. เศรษฐกิจ ง. วิทยาทาน ข. ราชูปถัมภ์ สุนทราภรณ์ ง. นิติบุคคล ธนานุเคราะห์ ข. เกษตรกรรม เทวบุตร ง. มโหฬาร ภูมินทร์ ข. หัตถาจารย์ ศักดานุภาพ ง. อเนก พลเรือน ข. ราโชวาท มไหศวรรย์ ง. ธันวาคม รังสิโยภาส ข. ราชกุมาร ภูมิศาสตร์ ๑๑. คำว่า “ราชินี” สนธิกับ “อนุสรณ์” ได้เป็นคำว่าอย่างไร ก. ราชินีสรณ์ ค. ราชินรานุสรณ์ ๑๒. คำในข้อใดเป็นคำสนธิ ก. นโรดม ค. กาฬทวีป ๑๓. ข้อใดเป็นคำสนธิทั้งสองคำ ก. นิติกรรม ปฐมวัย ค. ราชูปโภค เหคศาสตร์ ๑๔. ข้อใดเป็นคำสนธิสระทุกคำ ก. อนาทร อนาถา อนาจาร ค. มหาศาล มหาตมะ มหรรณพ ง. คเชนทร์ นเรนทร์ ข. ราชินยานุสรณ์ ง. ราชินานุสรณ์ บ. เทศกาล ง ราชบัณฑิต ข. ภัณฑารักษ์ นิโลบล ง. สุริยกานต์ จันทรุปราคา ข. พเนจร อเนก อดิเรก ง. ชโลทร วัชโรทัย กุศโลบาย

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0