ขออนุญาตนะคะ มีใครรู้แนวทางข้อสอบคณิตศาสตร์มั้ยคะ หนูจะได้อ่านเพิ่มเติมได้ค่ะ เป็นเนื้อหา ม.1 นะคะ เป็นแนวทางข้อสอบคณิตศาสตร์ค่ะ 🫠

ช่วยหน่อยค้าบ ขอบคุณครับ🙏

23. วงโคจรของโลกรอบดวงอาทิตย์ (เกือบ) เป็นวงกลม รัศมี 1.5x10 m และโลกโคจรครบรอบวงโคจรใน เวลา 1 ปี หรือ 3.16x10's ในการโคจรรอบดวงอาทิตย์ของโลก จงหาขนาดของ ก) อัตราเร็วเชิงมุมของโลก ข) อัตราเร็วเชิงเส้น ค) อัตราเร่งสู่ศูนย์กลางของโลก [Ans. ก. 2×10 rad/s ข. 3x10 m/s ค. 6×10 m/s] 24. วัตถุเคลื่อนที่เป็นวงกลมโดยมีระยะกระจัดเชิงมุม เป็นฟังก์ชันของเวลา ดังสมการ 0 = 3t + 2t + 1 โดย t เป็นเวลาในหน่วย วินาที จงคำนวณหา ก) อัตราเร็วเชิงมุม ณ เวลา t = 1 วินาที ข) อัตราเร่งเชิงมุม ณ เวลา t = 1 วินาที [Ans. ก. 11 rad/s ข. 18 rad/s] 25. อัตราเร็วเชิงมุมของล้อรถจักรยานยนต์เพิ่มขึ้นจาก 20 rad/s เป็น 40 rad/s ในเวลา 2 วินาที จงหา ก) อัตราเร่งเชิงมุม ข) จำนวนรอบที่ล้อหมุนได้ 26. วัตถุชิ้นหนึ่งมีมวล 2 kg ถูกดึงให้เคลื่อนที่ขึ้นไปตามพื้นเอียง ดังรูป ถ้าแรงเสียดทานระหว่างพื้นเอียงกับวัตถุ มีขนาด 2 N ความเร่งของวัตถุและแรงปฏิกิริยาแนวตั้งฉากที่พื้นเอียงกระทำ กับวัตถุมีค่าเท่าใด (กำหนดให้ g = 10 m/s) [Ans. ก. 10 rad/s ข. 9.55 รอบ] 30° 40 N 27. ไฟจราจรมีน้ำหนัก 122 N แขวนด้วยสายเคเบิล ดังรูป จงหาขนาดแรงตึงเชือก Ti, T2 และ T3 [Ans. 73.42 N, 97.43 N, 122 N] [Ans. 14 m/s, 17.3 N] 53.0

ช่วยหน่อยค่า วิชาบัญชีเบื้องต้น

84 4. ใบงานที่ 4 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง การบันทึกรายการค้าในสมุดบัญชีแยกประเภท 1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถฝึกปฏิบัติการผ่านรายการจากสมุดรายวันทั่วไปไปยังบัญชีแยกประเภทได้ 2. เพื่อให้ผู้เรียนอ้างอิงการผ่านรายการจากสมุดรายวันทั่วไปไปยังบัญชีแยกประเภทได้ ขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม 1. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่มเป็น 6 กลุ่ม 2. จากโจทย์ที่กำหนดให้ตามใบงาน ให้ผู้เรียนผ่านรายการจากสมุดรายวันทั่วไปไปยังบัญชีแยกประเภทที่เกี่ยวข้อ 3. รวบรวมใบงานส่งผู้สอนภายในเวลาที่กำหนด พ.ศ. 25X9 เดือน วันที่ ข้อ 2) พ.ศ. 25X9 เดือน วันที่ มิ.ย. 4 5. ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มแลกเปลี่ยนกันตรวจใบงาน และผู้สอนให้ตัวแทนกลุ่มมาเฉลยหน้าชั้นเรียน ผู้สอนพิจารณาการเฉลยใบงานหน้าชั้นเรียน ให้คำแนะนำและอธิบายสิ่งที่ต้องปรับปรุงแก้ไข ข้อ 1) พ.ศ. 25X9 เดือน วันที่ สมุดรายวันทั่วไป เลขที่ เดบิต เครดิต PUN พ.ศ. 25X9 เดือน วัน รายการ บัญชี บาท สต. บาท มิ.ย. 1 เงินสด เงินฝากธนาคาร 28,000 42,000 70,000 พ.ศ. 25X9 เดือน วันที่ ทุน-นายนิคม นายนิคมนำสินทรัพย์มาลงทุนเมื่อวันที่ 1 มิ.ย. 25X9 ชื่อบัญชี.. พ.ศ. 25 เดือน เลขที่ 1 หน้า เดบิต พ.ศ. 25X9 หน้า เครดิต รายการ รายการ บัญชี บาท สต. เดือน วันที่ บัญชี บาท ข้อ 3) พ.ศ. 2 ชื่อบัญชี.. พ.ศ. 25X9 หน้า เดบิต พ.ศ. 25X9 รายการ เดือน วันที่ บัญชี รายการ บาท สต. เดือน วันที่ เดือน เคย มิ.ย. หน้า เครดิต บัญชี บาท

ข้อ21ทำยังไงคะ ทำไม่เป็นเลยค่าาา

1-21 ภาชนะบรรจุของเหลวหลายชนิดต่ออยู่กับหลอดรูปตัวยูดังแสดงในรูป (ผิวของชั้นน้ำมันเปิดออกสู่ บรรยากาศ) จงใช้ข้อมูลที่กำหนดในการคำนวณหาความดันเกจที่จุด A รวมทั้งพิจารณาว่าหากเปลี่ยน ของเหลวในภาชนะเป็นปรอท ความสูงของปรอทจะเป็นเท่าใดที่ความดันเท่ากัน (ตอบ 0.471 kPa และ 0.353 cm) 1-22 ต้องการใช้ลิฟท์ไฮโดรลิกเพื่อยกวัตถุที่มีมวล 2500 kg โดยการวางวัตถุมวล 25 kg ลงบนลูกสูบที่มีเส้น ผ่านศูนย์กลาง 10 cm ดังแสดงในรูป จงคำนวณหาเส้นผ่านศูนย์กลางของลูกสูบด้านวัตถุที่มีมวล 2500 kg (D、) (ตอบ 1.0 m) 70 cm Oil SG=0.90 A Weight 2500 kg -30 cm Water 90 cm 10 D2 Glycer 20 cm cm รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-21 15 cm รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-22

ขอด่วนเลยค้าบ อธิบายพร้อมแสดงวิธีทำให้หน่อยนะพี่ เรื่องนี้หนูไม่เข้าใจจริงๆ🥹🥹

— Menu All tools A C 2.pdf X ติวสบายฟิสิกส์ (เพิ่มเติม) .. X + Create Edit Convert E-Sign Find text or tools Q E 38 ม Sign in ☑ 0 C AI Assistant 10 e ติวสบายฟิสิกส์ เล่ม 1 http://www.pec9.com บทที่ 2 การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง 39. รถยนต์และรถไฟเคลื่อนที่คู่ขนานกันไปด้วยความเร็ว 30 เมตร/วินาที เท่ากัน เมื่อมาถึง สัญญาณไฟแดงรถยนต์ก็เบรกทำให้เคลื่อนที่ด้ ที่ด้วยความหน่วง 3 เมตร/วินาที) จนหยุดนิ่ง และหยุดอยู่นาน 2.0 วินาที ก่อนจะเคลื่อนที่ต่อไปด้วยความเร่ง 1.5 เมตร (วินาที) จนมี ความเร็วเป็น 30 เมตร/วินาที เท่ากับความเร็วของรถไฟ ในขณะนั้นรถยนต์จะอยู่ห่างจาก รถไฟกี่เมตร voo 40. เมื่อสัญญาณไฟเขียว รถยนต์คันหนึ่งก็ออกวิ่ง อกวิ่งจากหยุดนิ่งไปด้วยความเร่ง 4 เมตร/วินาที ม P A 39 54 Q 11:52 TH 26/6/2567

หาสูตรและคำตอบอย่างไร ขอทีละขั้นตอน

33. ขดลวดวงกลมมีจำนวน 100 รอบ รัศมีเฉลี่ยเท่ากับ 0.1 เมตร สลา โดยระนาบของขดลวดทำมุม 60 องศา กับสนามแม่เหล็ก เมื่อผ่าน กระแสไฟฟ้าเข้าไปในขดลวดทำให้ วางอยู่ในบริเวณที่มีสนาม แม่เหล็ก 2 เท เกิดโมเมนต์ของแรงคู่ควบ 22.44 นิวตันเมตร กระแส ไฟฟ้ามีค่ากี่แอมแปร์ 34(แนว มช) ขดลวดวงกลมมีพื้นที่หน้าตัด 50 ตารางเซนติเมตร มีขดลวดพันอยู่ 1000 รอบ และมีกระแส ไหลผ่าน 1 แอมแปร์ วางไว้ในสนามแม่เหล็กที่มีความเข้ม 1 เทสลา โมเมนต์สูงสุดของขดลวดจะมีค่าที่นิวตัน เมตร

ช่วยหน่อยค้าบ

คำชี้แจง จงแสดงวิธีทำอย่างละเอียด 1. เชือก 4 เส้น ยาว 90, 210 และ 330 เมตร ตามลำดับ ตัดเชือกเป็นเส้นยาวเส้นละเท่าๆ กัน และยาวที่สุดจะ ตัดเชือกได้ทั้งหมดที่เส้น 2. มีมังคุด 18 ผล แอปเปิ้ล 24 ผล แบ่งเป็นกอง กองละเท่าๆ กัน แต่ละกองแบ่งให้ได้มากที่สุดและเป็นผลไม้ ชนิดเดียวกัน จะได้ทั้งหมดที่กอง กองละกี่ผล 3. ระฆังสามใบ ใบที่หนึ่งที่ทุก ๆ 8 นาที ใบที่สองที่ทุก ๆ 14 นาทีและใบที่สามที่ทุก ๆ 20 นาที เมื่อระฆังเริ่มดี พร้อมกันครั้งแรกในเวลา 08.00 น. จงหาเวลาที่จะตีพร้อมกันอีกเป็นครั้งที่สอง หมู 4. ฟาร์มแห่งหนึ่งประกอบด้วยวัว และไก่ เมื่อนับจำนวนขาของสัตว์ทั้ง 3 ชนิด พบว่ามี 250 ขา ถ้าสัตว์ทั้ง 3 ชนิดมีจำนวนเท่ากัน สัตว์แต่ละชนิดมีอย่างละกี่ตัว 5. สวนสัตว์เขาเขียวมีกรงสำหรับขังสัตว์ โดยกรงหนึ่งประกอบด้วยสิงโตและไก่เท่านั้น ถ้าหากนับหัวของสัตว์ ทั้ง 2 ชนิด พบว่ามี 42 หัว แต่ถ้านับขาของ สัตว์ทั้ง 2 ชนิด พบว่ามี 120 ขา อยากทราบว่ากรงนี้ประกอบด้วย สิงโตกี่ตัว 6. ผลต่างของเลขสองจำนวนเท่ากับ 42 และผลบวกเท่ากับ 164 จงหา เลขจำนวนน้อย 7. เหรียญรางวัลรูปวงกลมที่มีความยาวรอบรูป 22 เซนติเมตร จะมีรัศมียาวกี่เซนติเมตร

วิธีทำ

ALTE 8 36 5555 เคเบิลสองเส้นยึดกับรถบรรทุกที่จุด A จงคำนวณหาแรงย่อยของเคเบิล AB เมื่อแรงในเคเบิล AB เท่ากับ 10-AN B WHE 9.60 m 12 m- 15m 15.m E แรงเคเบิล AB เท่ากับ 285 1b จงคำนวณหาแรงย่อย 46 in 18 in 4 0 แนๆ วิชาสถิตยศ เพื่อมุ่งเน้นที่จะอ เงื่อนไขของแรง ซึ่ง รักษาสภาวะสมา วิศวกรรมเป็นสำคัญ หลักสำคัญของวิชา การวิเคร ของระบบ อาจจะ หรือหลายชิ้นรวม 2 มิติ และ 3 มิติ 45 in. B

ช่วยหน่อยค่ะไม่เข้าใจ

A ร กิจกรรม ผลของอุณหภูมิ ตสภาพละสายไม้ของสาร จุดประสงค์ - เพื่อทดสอบผลการละลายของสารที่อุณหภูมิต่าง ๆ วัสดุอุปกรณ์ 1. บีกเกอร์ขนาด 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร จำนวน 3 ใบ 2. ตะเกียงแอลกอฮอล์พร้อมที่กันลม 3. สารเคมีต่าง ๆ ได้แก่ น้ำกลั่น เอทิลแอลกอฮอล์ เกลือ น้ำตาลทราย และคอปเปอร์ (II) ซัลเฟต ปฏิบั 4. กระบอกตวง 5. แท่งแก้วคนสาร 6. น้ำแข็ง - - การจาแนกประ - การกำหนดและควบคุมตัวแบ - การลดความเห็นจากข้อมูล จิตวิทยาศาสตร์ - ความสนใจ ความมีเหตุผล ช้าสวร 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-7 คน ออกแบบการทดลองเกี่ยวกับผลของอุณหภูมิต่อสภาพละลายได้ของสาร โดยใช้วัส อุปกรณ์ และสารเคมีที่กำหนดให้ โดยแผนการทดลองมีองค์ประกอบ ดังนี้ - ปัญหา - สมมติฐาน - ตัวแปรต้นและตัวแปรตาม - สารเคมีและอุปกรณ์ที่ใช้ - วิธีการทดลอง - ตารางบันทึกผล 2. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอแผนการทดลองที่ร่วมกันออกแบบไว้ แล้วร่วมกันอภิปรายเพื่อตรวจสอบความถูกต้อ แผนการทดลอง และปรับปรุงแผนการทดลองให้ถูกต้องเหมาะสม 3. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำการทดลองตามที่ออกแบบไว้ 4. ให้นักเรียนและกลุ่มนำเสนอผลการทดลอง คำถามท้ายกิจกรรม 1. นักเรียนเลือกสารใดเป็นตัวทำละลายและตัวละลาย เพราะเหตุใด - เมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้นหรือลดลง การละลายของตัวละลายในตัวทำละลายเหมือนหรือแตกต่างกัน อย่างไร อุณหภูมิมีผลต่อสภาพละลายได้ของสารหรือไม่ อย่างไร อภิปรายผลกิจกรรม จากกิจกรรม พบว่า อุณหภูมิมีผลต่อสภาพละลายได้ของสาร ซึ่งเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น ตัวละลายจะละลายในตัวท ขึ้น แต่เมื่ออุณหภูมิลดลง ตัวละลายจะละลายในตัวทำละลายได้น้อยลง

ผมไม่เข้าใจ

แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่อง ความเข้มสนามแม่เหล็ก (6คะแนน) 1. ถ้าวัดฟลักซ์แม่เหล็กที่พุ่งผ่านพื้นที่ 4 ตารางเมตร ในแนวตั้งฉากได้ 20 เวเบอร์ ความเข้มสนามแม่เหล็กบนพื้นที่นี้มีค่าเท่าไร A B 2. ถ้าขดลวดมีพื้นที่ขนาด 6 ตารางเซนติเมตร วางอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ 15 เทสลา เมื่อระนาบของขดลวดทำมุม 30 องศา กับสนามแม่เหล็ก ความหนาแน่นของฟลัก แม่เหล็กที่ผ่านขดลวดมีค่าเท่าไร S เมื่อสนาม เนกา 3. ถ้าฟลักซ์แม่เหล็กที่ผ่านขดลวดวงกลมรัศมี 10 เซนติเมตร มีขนาด 83 x 10 เวเบอร์ เมื่อระนาบขดลวดทำมุม 30 องศากับ แนวตั้งฉากกับขดลวด ขนาดของสนามแม่เหล็กบริเวณนี้มีค่าเท่าไร