ช่วยหน่อยค่ะ ฟิสิกส์เราทำไม่ได้ งงมากๆเลย

How to use manometer". 1 Drau) equal pressure Iines Remember the oressure is only the seme for seme ใuids 2 Drau arr ous showing the direction of force caused by the weight of the (luids on ihe equal pressure line, 3 เฟrite the releyant euetions doun, A Solye the problem. * total pressure = hydrostatic pressure + atmosphere pressure 100 k?a The manometer consists of water and mercury) Bou are 8sked to ind h. 1 If's obvigus _his fime.. etm Water 3 P= hpg 4 Solve he problen 9: 9.8 m/s: h- ? h Mercury mercury 10cm p= 13545.848 kg/m พa ter p- 993 kg/mง 0. (9.6)C01)(13.545.848) +100 kPa 14 Dressure on side A, = Pressure on side B / 15 10cm+ aty + h pressure Seb

ช่วยแนะนำหนังสือสรุปเนื้อหา ม.ปลายหน่อยค่ะ วิชา ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ วิท คณิต ขอราคาไม่เเรงนะคะ

เราขึ้นม.4 อยากรู้ว่า สายวิท-คณิตเรียนอะไรบ้าง อยากทำความเข้าใจก่อนเรียนค่ะ ตอนม.ต้นเราไม่ได้อยู่ห้องวิท-คณิตเพิ่มเติมค่ะตอนม.ปลายสอบติดส... อ่านต่อ

ใครได้ข้อไหนช่วยผมหน่อยครับ😭😭

L 38, Let the dog loose so that it have a run. A. should B. mนstC. couldD. need 39, clearly so that your teacher _you correctly. A. Write, can understandB. Hoving written, can understand C. To write, could understandD. Writing, will understand 40, He started early so that he there in time. A. Could getB. gotC. had gotD. Would have got it was late she went on working. 41, A. ThoughB. BecauseC. SinceD. Whether we fail , we, 42, _trying. A. Even if , dont stopB. Even though, won't stop C. Even, will not stopD. Even although, shall never stop he did not complain. 43. the pain was bad, A. Although, butB. Though, but C. Though, yetD. Even, still 44. physics, he likes maths better. A. As he much likes B. Much as he likes C. Much likes as he D. Likes much as he _telephones, tell him 'm out. A. No matter whoeverB. Whoc. WhoeverD. Anyone 45, 46, We'll carry the reform to the end happens. A. no matter howB. whatever C. anythingD. no matter which 47, It takes time to go there by plane than by ship. A. far fewerB. far less C. much fewerD. more less 48, He is taller than in his class. A. othersB. all the students C. any other one D. the other 49, _it was finished in time. A. As the work was difficultB. Difficult as the work was C. Difficult as Was the workD. As was the work difficult 50, Iam sorry Thave caused so much trouble. A. that B. forC. asD. since 51, he came, he would bring us a lot of flowers. A. Every times B. one timeC. Every time D. Once atime Isee him. 52, II tell him about it A. as Soon asB. SO Soon asC. while D. os 53, Thad hardly sat down the telephone rang A. than B. whenC. as D. 0fter 54, Sit -you like. A. where B. at the place C. as D. wherever 55. he wasn't ready in time, we went without him. A. Because B. AsC. ForD. Because of

อยากทราบว่าสอบเข้าม.4 สายวิทย์ วิชาคณิตจะออกแนวไหนคะ ช่วยหน่อยนะคะ สอบพรุ่งนี้แย้ว😭

ช่วยหน่อยค่ะทำไม่เป็นจริงๆ😭😭

BIOLOGY II (Nov, 2021) Worksheet 2: Practicing DNA Transcription and Translation Name M.4/ No. For following examples, give the appropriate sequence of DNA, mRNA, LRNA and/or polypeptide (AA-amino acid) and label the summary of protein synthesis diagrammed below correctly. Example 1: DNAะ TA C G C G CC T A G G G G G TG G ทRNAะ AA: Example 2: DNA: T TC G A T TA G A TG CC G A A G ทRNAะ +RNA: AA: Example 3: DNA: C G A C ทRNAะ c A A +RNAะ A บ G บ CC G A AA: เป็น

ทำไงค้าบบ

B) INTER-RAIL EUROPE FROM BRITISH RAIL INTERNATIONAL The new Inter-Rail 26+ Pass offered by British Rail International is for people who would like to mix Some of the popular attractions of Europe with some of the more นทนรual experiences that can happen when you get off the tourist route. Whatever your tastes, and wherever you want to go, people of every age from 26 to 106 (and over!) will enjoy the freedom to travel as they please at astonishingly good value prices - a fifteen-day pass costs E209 and a one month pasS Costs just E269. Both give you unlimited second-class rail travel in the nineteen European countries listed at the end of this leaflet. Those countries which are not listed do not recognize Inter-Rail 26+, Planning your trip You can get brochures, maps and accommodation guides from the National Tourist Offices for each country you plan to visit. Some of the addresses are listed in this leaflet but we leave all that to you! However, the International Rail Centre at Victoria Station, London SWIV 1JY, offers a special journey-planning service. A route can be prepared, complete with any train reservations that you need, for a minimum fee of around f15, depending on the amount of work involved. Write to the above address, giving as much detail as possible about your dates of travel and preferred departure times. What else do you need to know? Reservations are required for certain trains in Europe and an extra charge is payable on some express trains. It is usually possible, however, to find an alternative local or regional service. How to book? Inter-Rail 26+passes are available from certain British Rail stations and travel agents approved by British Rail International. For further enquiries, please call 0171834 2345 or write (or call in at) the International Rail Centre, Victoria Station, London SWIV 1JY To qualify for Inter-Rail 26+you must have lived in Europe for at least six months and hold a valid passport - please bring it with you when you book. Under 26? Inter-Rail is available to under 26s for one month's unlimited travel in 26 countries at a cost of f249 - less than f10 per country. Please ask for a leaflet.

ช่วยหน่อยค่ะไม่เก่งอังกฤษแก้มาสองรอบแล้วค่ะ

โรงเรียนคำเพิ่มพิทยา ข้อสอบประเมินผลกลางภาค อำเภอภูพาน วิชา ภาษาอังกฤษ 4 ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1-3 จังหวัดสกลนคร รหัส อ 22102 ภาคเรียนที่ 2/2564 เวลา 60 นาที คำชี้แจง 1. ข้อสอบฉบับนี้มีจำนวน 2 หน้า 2. ลักษณะของข้อสอบ ตอนที่ 1 เป็นแบบปรนัย จำนวน 15 ข้อ คะแนน 15 คะแนน ตอนที่ 2 เป็นแบบอัตนัย จำนวน 5 ข้อ คะแนน 5 คะแนน 3. ทำข้อสอบทั้งหมดลงในกระดาษคำตอบที่กรรมการคุมสอบแจกให้เท่านั้น 4. ให้นักเรียนส่งข้อสอบคืนกรรมการคุมสอบ Part 1 Direction : Choose the correct answers. รnowing. It was raining. b. wasn't 1. Megrand photos with here friend. 6. It a. take b. make a. weren't C. do d. was d. check C. were 2. 1 an email to friend for his birthday. 7. A : Did Alex play football iท the morning? a. interview b. make B: Yes b. he did. C. send d. check a she did. 3. A : Jessica has a computer? d. he didn't. C. she didn t. B: Yes, I did. 8. Where did you go? a. Do b. Did a. I went to camping. b. I go to camping. C. Does d. Done C. I went with my friend. d. | went with my friend. 4. Look at the picture. 9. Who did you go with? What is it? a. | go with Sนsan. b. | went with Susan a. bridge C. I go to my house. d. | went to my house b. post office 10. A place where there are many works of art. C. petrol stationท a. Supermarket b. bridge d. museum C. Library d. museum 5. The car didn't at the traffic lights. 11. A road , railไway or path yoน take to go over a. stop b. stopped another road or river. C. stoped d. stopes a. supermarket b. bridge C. library d. museum

ต้องทำเป็นแผนผังอย่างไรคะ

ใบงานการทดลองที่ 6 กรณีศึกษาทางสรีรวิทยาคลินิก เรื่อง Circulating shock วัตถุประสงค์ 1. อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 2. ระบุหลักการและแนวทางในการช่วยเหลือผู้ป่วยที่มีภาวะ Circulating shock บนพื้นฐานสรีรวิทยา การไหลเวียนเลือด และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและพื้นฐานทางการพยาบาลได้ 3. สามารถสืบค้นข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายวิเคราะห์และเลือกใช้ข้อมูลในการอภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงสรีรวิทยาการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ 4. ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษในการอธิบายและเขียนผังการเปลี่ยนแปลงการไหลเวียนเลือดในภาวะ Circulating shock ได้ กรณีศึกษา ผู้ป่วยชายอายุ 31 ปี ถูกนำส่งโรงพยาบาลโดยอาสาสมัครกู้ภัย เนื่องจากประสบอุบัติเหตุขับมอเตอร์ไซด์ ชนกับรถบรรทุก มีแผลฉีกขาดขนาดใหญ่ที่ต้นขาขวา กระดูกหักทะลุออกมาภายนอก มีเลือดออกมากแบบ Active bleeding เสียเลือดออกไปประมาณ 30% ของปริมาตรเลือดทั้งหมด และมีภาวะ Circulating shock สัญญาณชีพ T 35.5'C P 120/นาที RR 22/นาที BP 80/60 mmHg หายใจตื้น และกระสับกระส่าย ซีด เหงื่อออก ผิวหนังขึ้นแต่เย็น และปัสสาวะออกน้อย ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการ ค่าที่ตรวจพบ ค่าปกติ รายการ pH 7.25 7.35-7.45 Pco2 45 40 mm Hg Po2 88 90 - 100 mm Hg O, saturation 92 94 - 100 % Hct 35 40-45% แนวทางการศึกษา 1. ให้ผู้เรียนร่วมกันทบทวนบทบาทหน้าที่และกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนใน ภาวะปกติ 2. อ่านกรณีศึกษาที่กำหนด จากนั้นนักศึกษาระบุ Hemodynamic parameter ที่ มีการ เปลี่ยนแปลงไปจากภาวะปกติหรือไม่ อย่างไร ตลอดจนค้นหาประเด็นที่เป็นสาเหตุที่ทำให้ Hemodynamic parameter เหล่านั้นเปลี่ยนแปลง 3. ระบุและอธิบายกลไกการควบคุมการทำงานของระบบไหลเวียนโลหิตที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบสนอง ต่อการเปลี่ยนแปลง Hemodynamic parameter เหล่านั้นให้กลับคืนมาสู่ภาวะปกติ/หรือหากไม่ สามารถกลับคืนมาสู่ภาวะปกติได้ ตลอดจนการทำงานของระบบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) 4. เขียนผังแสดงลำดับของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว (Sequence of physiological events)

ตอบไรค้าบบ

12.Parallel Structure คำเชื่อม = and, but, or, as, than, like, except เชื่อมคำประเภทเดียวกัน - Nouns My best friend collects stamps, coins, and postcards. Adjectives The workers were ready, able, and determined to do a great job. ๑ Modified Nouns A positive attitude can lead to both physical success and spiritual fulfillment. ๑ Verbs She usually eats breakfast and has a cup of coffee in the morning. e Infinitives | would rather pay for my education than receive financial aid. Participial phrases Driving through the countryside and speaking to the people, Sam began to understand the culture better. ๑ Adverbs They encouraged us to work carefully and effectively. Abverbial Phrases They will arrive in less than an hour and in time for the meeting. ๑Clauses The salesman expected that he would present his product, that there would be time for him to show his slide presentation, and that prospective buyers would ask him questions. 1. Many industries depend on air conditioning to keep the air in their plants clean 1 2 3 and cool, and controlling the moisture level. 4 2. A new born child responds to the world with reflexes such as grasping, sucking, 1 2 or it turns its head when touched on the mouth. 3 4 3. The domestic dog is generally loyal, courageous, intelligence, and adaptable. 1 2 3 4 4. Maps have lines, words, Symbolic, and colors that show the distribution and 1 2 3 arrangement of the Earth's geographical features. 4