ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค้าบบ

ใบงาน สับเซต ชื่อ เขั้น แลขที่ เคะแนน. คำชี้แจง จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าถูกหรือผิด a) ถ้า A และ B เป็นเซตจำกัด และ A CB แล้ว n(A) < n(B) b) ถ้า A เป็นเซตจำกัด และ ACBแล้ว B จะเป็นเซตจำกัด c) ถ้า A เป็นเซตจำกัด และ BCA แล้ว B จะเป็นเซตจำกัด d) ถ้า A เป็นเซตอนันต์ และ ACBแล้ว B จะเป็นเซตอนันต์ e) ถ้า A เป็นเซตอนันต์ และ BCA แล้ว B จะเป็นเซตอนันต์ a) ทุกสับเซตของเซตอนันต์เป็นเซตอนันต์ b) ทุกสับเซตของเซตจำกัดเป็นเซตจำกัด c) ทุกสับเซตของเซตอนันต์เป็นเซตจำกัด d) เซตว่างเป็นสับเซตของทุกเซต e) เซตว่างเป็นสับเซตแท้ของทุกเซต ถ้า ACB แล้ว B CA f) g) ถ้า ACB แล้ว B CA h) ถ้า ACB และ aEB แล้ว aE A i) ถ้า ACB และ aE A แล้ว aEB คำชี้แจง จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าถูกหรือผิด กำหนด A = {1, (1}, {2} จงเติมสัญลักษณ์ C หรือ d เพื่อให้ได้ข้อความที่ถูกต้อง 1 a) (1) A d) {1, 2) A b) {{1}} A e) {2,41}} A c) (2) A f) (1, 3) A 2. กำหนดให้ A = (1, 2, 3}, B = (2, 3, 4) C = {1, 2, 3, 4), D = (2, 3, 4, 5) ข้อใดถูก ข้อใดผิด a) ACC d) A CB -9) DCC b) BCC e) Bd A h) ACD -) BCD ) CCD i) DCA

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่า

ใบงาน สับเซต ชื่อ เขั้น แลขที่ เคะแนน. คำชี้แจง จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าถูกหรือผิด a) ถ้า A และ B เป็นเซตจำกัด และ A CB แล้ว n(A) < n(B) b) ถ้า A เป็นเซตจำกัด และ ACBแล้ว B จะเป็นเซตจำกัด c) ถ้า A เป็นเซตจำกัด และ BCA แล้ว B จะเป็นเซตจำกัด d) ถ้า A เป็นเซตอนันต์ และ ACBแล้ว B จะเป็นเซตอนันต์ e) ถ้า A เป็นเซตอนันต์ และ BCA แล้ว B จะเป็นเซตอนันต์ a) ทุกสับเซตของเซตอนันต์เป็นเซตอนันต์ b) ทุกสับเซตของเซตจำกัดเป็นเซตจำกัด c) ทุกสับเซตของเซตอนันต์เป็นเซตจำกัด d) เซตว่างเป็นสับเซตของทุกเซต e) เซตว่างเป็นสับเซตแท้ของทุกเซต ถ้า ACB แล้ว B CA f) g) ถ้า ACB แล้ว B CA h) ถ้า ACB และ aEB แล้ว aE A i) ถ้า ACB และ aE A แล้ว aEB คำชี้แจง จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าถูกหรือผิด กำหนด A = {1, (1}, {2} จงเติมสัญลักษณ์ C หรือ d เพื่อให้ได้ข้อความที่ถูกต้อง 1 a) (1) A d) {1, 2) A b) {{1}} A e) {2,41}} A c) (2) A f) (1, 3) A 2. กำหนดให้ A = (1, 2, 3}, B = (2, 3, 4) C = {1, 2, 3, 4), D = (2, 3, 4, 5) ข้อใดถูก ข้อใดผิด a) ACC d) A CB -9) DCC b) BCC e) Bd A h) ACD -) BCD ) CCD i) DCA

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

มีใครพอจะช่วยข้อไหนได้บ้างคะ ขอคำอธิบายด้วยนะคะ ขอขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

ปัญหารูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า กำหนดรูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ABCDE และมี เส้นทแยงมุม ดังรูป E B D จากรูปที่กำหนดให้ 1. ให้หาผลรวมของขนาดของมุมภายในของรูปห้าเหลี่ยม ด้านเท่ามุมเท่า ABCDE 2. ให้หาขนาดของมุม EAB 3. ให้หาผลรวมของขนาดของมุมภายนอกของรูปห้าเหลี่ยม ด้านเท่ามุมเท่า ABCDE 4. ให้อธิบายว่าทำไมมุม EAG จึงมีขนาดเท่ากับ 36 องศา 5. ให้ระบุชื่อรูปสี่เหลี่ยมคางหมูทุกรูป สแกนด้วย CamScanner 6. ให้ระบุชื่อรูปสามเหลี่ยมมุมป้านหน้าจั่วทุกรูป 7. เส้นทแยงมุมของรูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ABCDE ยาวเท่ากันหรือไม่ จงให้เหตุผลประกอบ 8. ให้ระบุชื่อรูปสามเหลี่ยมที่เท่ากันทุกประการ แล้วแสดง เหตุผลว่าทำไมรูปสามเหลี่ยมสองรูปนี้จึงเท่ากันทุกประการมา อย่างน้อยหนึ่งคู่ 9. การลากเส้นทแยงมุมทำให้เกิดรูปสี่เหลี่ยมชนิดใดบ้าง อย่างละกี่รูป 10. ให้หาขนาดของ DAC และ EBD

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0