ช่วยอธิบายสองข้อนี้ได้ไหมคะ เราเรียนตามเพื่อนไม่ทัน คณิตม.4 เรื่องโดเมนและเรจน์แบบกราฟ

4) 3) D, = 1xl.. R,= 5) D, = . (25) (14) (24) 3.4) 4 3" (12) 12,2)(53) (4, 1) R,=, 3 -2 -1 0 1 2 3

ช่วยทีคับ

จงใส่ลำดับขีดของตัวอักษรจีนต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. I ( ) 2. % ( ) 3. % ( ) 4. 14 ( ) ไนี ( ) น ( ) * ( ) 4 ( ) * ( ) 3 ( ) ท ( ) * ( ) ทีด ( ) * ( ) น ( ) HE ( )

ช่วยหน่อยครับ 🙏

เรื่องที่อ่านตามหลักการดีความและประเมินค่า แล้วบันทึกข้อมูลตามประเด็นที่กำหนดให้ ให้นักเรียนเลือกอ่านหนังสือนอกเวลา กลุ่มละ 1 เรื่อง ไม่ช้ำเรื่องที่เคยอ่านมาแล้ว เพื่อพิจารณา คารอ่านติความและประเมินค่าหนังสือนอกเวลา 24 1 ชื่อหนังสือ ชื่อผู้แตง เรื่องย่อ ลักษณะการใช้ถ้อยคำ สำนวนภาษาในเรื่อง เป็น น้ำเสียงของผู้เขียน 4 สาระของเรื่อง จุดเด่น จุดด้อยของเรื่อง คุณค่าด้านวรรณศิลป์และสังคม ข้อคิดจากเรื่องที่นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ -

ช่วยหน่อยค่ะข้อ4ข้อ5ตะวอย่างค่อข้อ1-3 ขอด่วนค่ะรบกวนหน่อย

) 4Cy-2) หมี. - 3 ศ = จ.ได้ A1+ 12) = 4x30 - 3) (32y +46) - 15 เมือ 9 = 10 = -2 (Sวy +45) -15 +4ๆ * 10 x - ฯ5 - - 19 - 95 - - 90 เท + 5 (0-3) ไม. m - - 5 แเ0) (P-2) - 6-5)4 5 (3 - 3) - 8(-5)+ 5 (3 -3) (30) + 5() 30 +5 = - 95 - *4) 12% (a 146) หมีอ 4 = 10 - 320 59 - 30 เมือ 6 - 9 -

ช่วยบอกหน่อยค่ะ รบกวนหน่อยนะค้า

3. จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อพร้อมทั้งแสดงวิธีทำ ตัวอย่าง 18 + (-9) | + 5 วิธีทำ ( 8 + (-9) | + 5 = | -1} + 5 = 4 1) 74 + 21 2) 28 + (- 19 ) 3) ( - 42 ) + ( -19) 4) ( -51 ) + 36 5) [ 125 + 14 ] + ( -11 ) 6. 41 + [ (-13) + (-37) ] 7) | -9 1 + [ 53 + 20] 8) (-| -2| + ( -29 ) + 14)

ช่วยผมหน่อยนะครับขอด่วนนะครับขอบคุณครับ

4G, 4G น ป 15:31 น. KB/s 0.20 *G จ. 31% + 1 2 1 5 2 ข้อใดคือ AB เมื่อกำหนด 4 =-1 0 และ B = 2 0 3 2

ช่วยหน่อยครับขอบแบบด่วนๆนะครับขอบคุณครับ

0 4 - 1 และ B = 0 1 ข้อใดคือ AB เมื่อกำหนด 4 9 2 3

ช่วยหน่อยค่ะ😢🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เลขยกกำลัง 115 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 5 มีความหมายตรงกับข้อใด 8. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 1. 5+5+5+5+5+5+5 7 2 3. (-54p r) (27p 4) 2. 5X5X5X5X5X5X5 2 4 2 3. 7+7+7+7+7 1. 2p q" 12 8 8 2. 2p q1 3. - P r 29 r 4. 7x7x7X7x7 4. 2. - 243 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ดังข้อใด 1. 3 2. (-3) 9. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 3 4 5 -16p q r -2 -8pq 1 3. 7 4. (-7) 2 7 2pr 1. 7 -2p r 2. 3. (3 - 2 เท่ากับจำนวนใด 9 2 3 -2p r 3. 2 3 1. 17 2. 144 p r 4. 2q 3. 145 4. 289 (81 - 9 x(27) เท่ากับข้อใด 10. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 36a 6 42a b c 2 6b 1. 11 4 7a c 6b 2. 1. 2. 3" 7ac 4. 3 b 3. 6ac 3. 3" 4. 7ac 5. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (3a6 (-4ab) -56ab ? 1. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 24a bา 1. -12a bc 2. -12ab c 3ac 3. -76 1. -7b c 2. 3a b 4. - 4b 4c - 76 -76 2 5 3 6. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (-2. 1. 2: 3. - 8. 7 ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ นในรูป 3. 3a 4. 3a 6 15 2. -6x y ของ 10 5 8 4. -8x y 12. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 2ab (-6a 6) 6 15 12ab สัญกรณ์ ) เป็น 1. ab 2. -a6 (- 20m ก k) - (- 2mn k) 4. a 6 3. -a 1. -10m n 2. 10m n เท่ากับจำนวนใด 3 10m n k 4. 10m ก 1. 2 2 2 3. 2 4. 2

รบกวนสอนหน่อยงับ🥺🙏🏻

4) เรือบรรทุกของมีน้ำหนักเรือรวมกับน้ำหนักบรรทุกเท่ากับ 2,655 กิโลกรัม ซึ่งจอดเทียบท่าอยู่นิ่งๆ ในขณะเดียวัน มีคนขับเรือน้ำหนัก 45 กิโลกรัม วิ่งด้วยอัตราเร็ว 3 เมตร/วินาทีขึ้นไปบนเรือบรรทุกนี้ อยากทราบเรือบรรทุกล้าน จะวิ่งด้วยอัตราเร็วเท่าใด kา 1. (0 hr km 2. 0.18 km 5. 1.21 hr km 3. 0.21 km 4. 1.04 hr hr hr

ช่วยหน่อยค้าบ

คณิตศาสตร์ สมบูรณ์แบบ ม. 1 เล่ม 1 47 ข้อใดใช้สมบัติการสลับที่ของการคูณ 19. 22. ข้อใดใช้สมบัติการแจกแจงได้ถูกต้อง ก (-4) x 9] x 7 ก (2 x 3) - (7 x 3) = (-4) x (9 x 7) = (2 - 7) x 3 ข (7 + 5) x 3 ข [5 + (-4)] x (-5) = (7 x 3) x (5 x 3) ค (3 + (-6)] x (-8) = (-8) x [3 + (-6)] = [5 x (-5)] + [4 x (-5)] ค (7 x 2) + (7 x 9) = (7 x 2) + (-9) ง ((-12) + 8] x 7 ง (-3) x 5] - [(-3) x 4] = [(-12) x 7] + [8 x 7] = (-3) x (5 + 4) 20. (-8) + 2] - (-1) 23. ข้อใดถูกต้อง = (-8) + [2 + ก (3 + 4 - 6) x 2 = 2 จำนวนใน คือข้อใด ข (-7) + 13 - 6) x 4 = 4 ก -5 ค (-4) x 3) + (5 x 3) = -3 ข -1 ง ((-8) + 9 + (-2)] - 0 = 0 ค 0 ง 1 24. ค่าของจำนวนใน ของข้อใดมีค่าน้อย ที่สุด ก (5 x 4) + [(-8) x 4] = x 4 21. ข้อใดใช้สมบัติการเปลี่ยนหมู่ได้ถูกต้อง ก 10 - (6 + 4) = (10 - 6) + 4 ข (-5) x [3 + 6]) ข (19 x 17) + (19 x 3) = [(-5) x 3] + 6 = 19 x ค (-9) + (-1)] x (-2) ค (-13) + 7) - (-2) = (7 + 2) + ง (6 x 3) - (6 x 4) + (6 x 5) - 6 x = (-9) + [(-1) x (-2)] ง (-1) + (-2)] + 5 = (-1) + [(-2) + 5) SOY INK.