ช่วยหน่อยค้าบ

การบ้านฟิสิกส์สําหรับวิศวกร 2 (ปลายภาค) 1. โปรตอนเคลื่อนที่เข้าไปในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอด้วยอัตราเร็ว 1.0 x 10 m/s ทิศ +2 ซึ่งตั้งฉากกับทิศของสนามแม่เหล็ก ถ้า ในทันทีที่เข้าสู่สนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็กทำให้โปรตอนมีอัตราเร่ง 2.0 x 10 m/s ทิศ +x จงหาขนาดของสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: mp = 1.67 x 10-27 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) [Ans. 2.1 × 10-2 T;] 2. อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วต้น 1.4 x 10 m/s เข้าไปในบริเวณที่มีสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ ทำให้อิเล็กตรอนเคลื่อนที่เป็น รูปครึ่งวงกลม รัศมี 50 cm นพ้นไปจากบริเวณที่มีสนามแม่เหล็ก จงหาก) ขนาดของสนามแม่เหล็ก ) เวลาที่ อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: m. = 9.1 x 10-31 kg และ 4% = 1.6 x 10-19 C) [Ans. n) 1.6 x 10 T; v) 1.12 x 10-7 s] 3. ใช้โคลตรอนเครื่องหนึ่งออกแบบเพี่อใช้เร่งโปรตอน โดยสนามแม่เหล็กภายในโชโคลครอนมีจนาดเป็น 0.45 T และรัศมีการ เคลื่อนที่จองโปรตอนมีค่าเท่ากับ 1.2 m จา ) ความถี่เชิงมุม โคลดรอน ) อัตราเร็วสูงสุดของโปรตอน [Ans. 1) 4.3 x 10' rad/s; 1) 5.2 x 10 m/s] 4. อิเล็กตรอนตัวหนึ่งถูกยิงเข้าไปในสนามแม่เหล็ก ขนาด 0.3 เทสลา ด้วยอัตราเร็ว 2.0 X 10 เมตรต่อวินาที จาก แหล่งกำเนิด ความเร็วต้นของอิเล็กตรอนทำมุม 70 องศา กับแกน x (กำหนดให้: m、 = 9.1 × 10-31 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) y จงคานวณหา ก) ระยะห่างระหว่างเกลียว (9) 1) จองการเคลื่อนที่ (R) 70 B 14 [Ans. 8.1 x 10 m] [Ans. 3.6 x 10 m] 5. ว าตัวหนึ่งมีรูปร่างสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวส่านละ 60 cm มีกระแสไฟฟ้าในโครงลวด 22 4 จงหา ขนาดและทิศทางของ สนามแม่เหล็กที่จุดศูนย์กลางโครงลวดสี่เหลี่ยม [Ans. 4.15×10T, กระดาษ

ช่วยหน่อยค้าบ ขอบคุณล่วงหน้าค้าบ

การบ้านฟิสิกส์สําหรับวิศวกร 2 (ปลายภาค) 1. โปรตอนเคลื่อนที่เข้าไปในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอด้วยอัตราเร็ว 1.0 x 10 m/s ทิศ +2 ซึ่งตั้งฉากกับทิศของสนามแม่เหล็ก ถ้า ในทันทีที่เข้าสู่สนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็กทำให้โปรตอนมีอัตราเร่ง 2.0 x 10 m/s ทิศ +x จงหาขนาดของสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: mp = 1.67 x 10-27 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) [Ans. 2.1 × 10-2 T;] 2. อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วต้น 1.4 x 10 m/s เข้าไปในบริเวณที่มีสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ ทำให้อิเล็กตรอนเคลื่อนที่เป็น รูปครึ่งวงกลม รัศมี 50 cm นพ้นไปจากบริเวณที่มีสนามแม่เหล็ก จงหาก) ขนาดของสนามแม่เหล็ก ) เวลาที่ อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก (กำหนดให้: m. = 9.1 x 10-31 kg และ 4% = 1.6 x 10-19 C) [Ans. n) 1.6 x 10 T; v) 1.12 x 10-7 s] 3. ใช้โคลตรอนเครื่องหนึ่งออกแบบเพี่อใช้เร่งโปรตอน โดยสนามแม่เหล็กภายในโชโคลครอนมีจนาดเป็น 0.45 T และรัศมีการ เคลื่อนที่จองโปรตอนมีค่าเท่ากับ 1.2 m จา ) ความถี่เชิงมุม โคลดรอน ) อัตราเร็วสูงสุดของโปรตอน [Ans. 1) 4.3 x 10' rad/s; 1) 5.2 x 10 m/s] 4. อิเล็กตรอนตัวหนึ่งถูกยิงเข้าไปในสนามแม่เหล็ก ขนาด 0.3 เทสลา ด้วยอัตราเร็ว 2.0 X 10 เมตรต่อวินาที จาก แหล่งกำเนิด ความเร็วต้นของอิเล็กตรอนทำมุม 70 องศา กับแกน x (กำหนดให้: m、 = 9.1 × 10-31 kg และ q = 1.6 x 10-19 C) y จงคานวณหา ก) ระยะห่างระหว่างเกลียว (9) 1) จองการเคลื่อนที่ (R) 70 B 14 [Ans. 8.1 x 10 m] [Ans. 3.6 x 10 m] 5. ว าตัวหนึ่งมีรูปร่างสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวส่านละ 60 cm มีกระแสไฟฟ้าในโครงลวด 22 4 จงหา ขนาดและทิศทางของ สนามแม่เหล็กที่จุดศูนย์กลางโครงลวดสี่เหลี่ยม [Ans. 4.15×10T, กระดาษ

ทำยังไงคะมีใครเฉลยได้บ้างผมอยากรู้ว่าทำถูกหรือเปล่า

2. จากแบบจำลองการรับน้ำหนักของคาน ดังรูปที่ 2.1 จงหา 2.1 ระยะแอ่นที่กึ่งกลางของคานระหว่างจุดรองรับ B และ D (midspan) ในหน่วย mm 2.2 ระยะแอ่นที่จุด A (864) ในหน่วย mm และ 2.3 ความชันที่จุด B (63) ในหน่วยองศา กำหนดให้คานทำจากวัสดุที่มีค่าโมดูลัสยืดหยุ่น (E) เท่ากับ 210 GN/m มีหน้าตัดคานดังแสดงในรูปที่ 2.2 และให้แสดงการคำนวณตามวิธี Area-Moment เท่านั้น พร้อมทั้งวาดภาพแสดงเส้นโค้งยืดหยุ่นของคาน (Elastic Curve) เพื่อประกอบความเข้าใจ A 11 kN 1.50 m B 100 7.5 kN/m 1.75 m 1.25 m 185 ระยะหน่วย mm รูปที่ 2.1 แบบจำลองการรับน้ำหนักของคาน รูปที่ 2.2 หน้าตัดคาน

ขอบทสรุป วิชาคณิตศาสตร์ ม.1 เทมอ2 หน่อยค่ะ คือเราไม่รู้จะอ่านตรงไหนก่อนดีค่ะ ใกล้สอบเเล้วด้วย

ทำยังไงคะ😭😭😭

ธรรมนูญ ในของรัฐ ต้องปฏิบัติหน้าที่ นรวมของประเทศชาติและ ภาคของบุคคลย่อมได้รับ เสมอกัน คของกฎหมาย กฎ หรือ การกระทำนั้นเป็นอันใช้ ะเทศที่มีการปกครอง โครงส ตอนที่ 1 หม 0 บท มา หม ๒ พ ม ห ล สี ม P หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 รัฐธรรมนูญกับการเมืองการปกครองของไทย รายวิชาสังคมศึกษา รหัส ส 21103 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านไผ่ สพม.25 คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความที่กำหนดให้แล้วทำเครื่องหมาย / ลงใน ให้สัมพันธ์กัน พร้อมอธิบายเหตุผล 1) ประชาชนร่วมกันขุดลอกคูคลองเพื่อถวายเป็น พระราชกุศล พร้อมทั้งตั้งสัตย์ปฏิญาณจะจงรัก ภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ ความสำคัญของรัฐธรรมนูญ เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญ หลักการของรัฐธรรมนูญ เพราะ ใบงานที่ 25 2) ประเทศไทยมีการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ความสำคัญของรัฐธรรมนูญ เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญ หลักการของรัฐธรรมนูญ เพราะ ระบอบกษัตริย์ภายใต้รัฐธรรมนูญ เป็นระบอบที่กำหนด ชัดเจนไว้ในแมลง 3) ชาวไทยทุกคนเป็นเจ้าของอำนาจสูงสุดในการปกครองประเทศ โดยสามารถ ใช้อำนาจนั้นโดยตรงหรือโดยอ้อม คือ เลือก ส.ส. ขึ้นทำการแทนตน ba A ความสำคัญของรัฐธรรมนูญ หลักการของรัฐธรรมนูญ ๗ เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญ เพราะ ชาวไทยทุกคนมีสิทธิและเสรีภาพในชีวิตและ ร่างกาย การลงโทษด้วยวิธีการโหดร้ายหรือไร้ มนุษยธรรมจะกระทำมิได้ ความสำคัญของรัฐธรรมนูญ เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญ หลักการของรัฐธรรมนูญ 5) หน้าที่ของชาวพุทธ คือ การเผยแผ่พระพุทธ ศาสนาให้เจริญรุ่งเรืองยิ่งขึ้นไป และปกป้อง ไม่ให้เสื่อมหรือถดถอย ความสำคัญของรัฐธรรมนูญ เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญ เพราะ หลักการของรัฐธรรมนูญ เพราะ

ช่วยหน่อยค่ะพี่ๆ

ใบงาน เรื่อง การทุจริตที่เกิดจากระบบการคิดฐาน ในอาชีพต่าง ๆ ๑๐ ที่ส่งผลต่อประเทศและอาเซียน การทุจริตจากอาชีพ ผลต่อประเทศ ผลต่อกลุ่มประเทศอาเซียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ! 00

ช่วยหน่อยค่ะ 🥹🙏🏻

แสดงวิธีการคำนวณค่า pH ของ สารละลายต่อไปนี้ ครบกำหนดวันนี้เวลา 13:00 คำสั่ง 1.สารละลายที่ได้จากการนำ HCI 0.2 M 5.00 mL มาเติมลงในน้ำ 100 mL แล้วทำให้ได้ปริมาตรรวม 500 mL 2.สารละลายที่ได้จากการนำ HCOOH 0.2 M 5.00 mL มาเติมลงใน น้ำ 100 mL แล้วทำให้ได้ปริมาตรรวม 500 mL 3.สารละลายที่ได้จากการนำ NaOH 0.2 M 5.00 mL มาเติมลงในน้ำ 100 mL แล้วทำให้ได้ปริมาตรรวม 500 mL 4.สารละลายที่ได้จากการนำ Pyridine 0.2 M 5.00 mL มาเติมลงใน น้ำ 100 mL แล้วทำให้ได้ปริมาตรรวม 500 m

ช่วยทีค่ะพี่ๆ🥹

ดา)มลกลลอนๆเป:20 DNA Ben DNAISHAB DNA พอลิเมอเรส 2. จากภาพที่กำหนดให้ นักเรียนคิดว่า DNA สายใดเป็น สายน้ำ และสายใดเป็นสายตาม เพราะเหตุใด 3. ดีเอ็นเอแม่แบบสายหนึ่ง มีลำดับเบส ดังนี้ 5' ACGGTGTTCAAATGCCAAAGTTTACCTGGTACCACTTT 3' 3.1 ลำดับเบสของ DNA ที่มีการเข้าคู่กับดีเอ็นเอแม่แบบสายนี้ มีลำดับเบสอย่างไร 3.2 ลำดับเบสของ DNA ที่มีการเข้าคู่กับดีเอ็นเอแม่แบบอีกสายหนึ่งที่เป็นโมเลกุลเดียวกัน มีลำดับเบสอย่างไร

ช่วยหน่อยค่ะ เราไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่เลย(เรียนสายศิลป์ภาษามาค่ะ)

2. จงหาผลบวกของเวกเตอร์สองเวกเตอร์ ซึ่งทำมุม 6 ต่อกัน โดยการเขียนรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน กำหนดเวกเตอร์ดังนี้ F₂ เมื่อ 8 = 30 เมื่อ 9 = 90 เมื่อ 8 = 45 เมื่อ 8 = 120 JU 29 8 10 224 ST 77 ย Ta 4 37 400

ช่วยหน่อยนะคะ

F 2319 .. it s vikensini sons Ⓒ minluns 100 = not C₂ 876 180 = 53