คณิตศาสตร์ ม.4 -ค่าความจริงของประพจน์ย่อยที่นำมาเชื่อมกัน

13:17 8 3$ ค l 5 l 44% จุดประสงค์ที่ 6 บอกค่าความจริงของประพจน์ที่เกิดจากการนำประพจน์ย่อย มาเชื่อมกันได้ (ค31101) 4 คะแนน 1. จงเขียนข้อความต่อไปนี้ในรูปสัญลักษณ์ และหาค่าความจริงของข้อความ "ถ้า 4 เป็น จำนวนเฉพาะ แล้ว 4 เป็นจำนวนคี่" (2คะแนน) 1 เพิ่มไฟล์ (2คะแนน) * 2. กำหนดให้ p แทนข้อความ 1 เป็นจำนวนคี่" q แทนข้อความ โลกเป็นดาวเคราะห์" r แทนข้อความ 5+8=-13" จงหาค่าความจริงของประพจน์ (p A q) V r 1 เพิ่มไฟล์ กลับ ถัด ล้างแบบฟอร์ม ไป ห้ามส่งรหัสผ่านใน Google ฟอร์ม <

ขอคนอธิบายโจทย์ให้ด้วยค่ะ

12:55 จ. 16 ส.ค. จ31% ี ๑ docs.google.com 1. (7 x 10^6) + (3x 10^7) - (2 x 10^7) * คำตอบของคุณ 2. เมื่อ a คือ จำนวนจริง a x a x a x a = 4a เป็นไปได้หรือไม่ * ได้ ไม่ได้ ไม่แน่ใจ 3. 2/5 ของเงิน 250 บาท มากกว่าหรือน้อยกว่า 1/3 องเงิน 240 บาท อยู่เท่าใด * มากกว่า 32 บาท มากกว่า 48 บาท มากกว่า 60 บาท น้อยกว่า 32 บาท น้อยกว่า 42 บาท 4. ถ้า 13 : 64 = X : 160 แล้ว x จะมีค่าเท่าใด * คำตอบของคุณ

งือมากกก😭 รบกวนช่วยเติมให้หน่อยนะคะ🙏🏻

ปริซึม พิจารณาปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้า จากรูปคลี่ของปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้า พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปที่ 2 พื้นที่หน้าตัดหัวท้ายเท่ากับสองเท่าของพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า พื้นที่หน้าตัดหัวท้าย = ..ตารางหน่วย จะได้ พื้นที่ผิวข้าง พื้นที่ผิวข้าง 2 4 h b พื้นที่ผิวข้าง = ความยาวเส้นรอบฐาน x ความสูง ดังนั้น พื้นที่ผิวของปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้าเท่ากับพื้นที่หน้าตัดหัวท้ายรวมกับ พื้นที่ผิวข้าง = 2ab + (2a + 2b)h ตารางหน่วย พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปที่ 1 พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปที่ 3 พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปที่ 4 ตัวอย่าง mectgoogle.com i5 sharng y2ur sareen. Stop haring Hicะ

ช่วยเราหน่อยจิ🙏🙏 แบบทดสอบวัคดความฉลาดรู้ทางวิทยาศาสตร์ แบบทดสอบ PISA ม.3 #ช่วยหน่อยน่ะ😽😽

ll 37% 16:30 คำตอบของคุณ 3.2 จากกราฟ ให้นักเรียนพิจารณาภาพและจง เรียงลำดับรูปแบบไมโครพลาสติกที่พบในสัตว์ ทะเลจากน้อยไปมาก * ข้อสอบ PISA ไมโครพลาสติก ไมโครพลาสติกที่ปนเปื้อนในสิ่งแวดล้อมในทะเลงสามารถถ่ายทอดผ่านทาง ห่วงโซ่ อาหารมายังมนุษย์การบริโภคอาหารทะเลจึงเป็นหนทางโดยตรงที่จะทำให้ เกิดการปนเปื้อน ของไมโครพลาสติกสู่มนุษย์ จากการศึกษาไมโครพลาสติกในสัตว์ ทะเลที่มีการบริโภคเป็น ไมโครพลาสติก (Microplastic) คำถามที่ 3/3 จากเรื่อง ไมโครพลาสติก ทางด้านขวาให้ใช้การลากและวางเพื่อตอบคำถาม 3.1 จากกราฟจงเรียงลำดับสิ่งมีชีวิตที่อาจจะส่งผลกระทบต่อสุขภาพของมนุษย์ อาหารของคนไทย 5 กลุ่ม ได้แก่ หอย กุ้ง ปู หมึก และปลา รวม 25 ชนิด โดยนักวิจัยได้ทา การศึกษาการปนเปื้อนไมโครพลาสติกในสัตว์ทะเล ทั้ง 5 ชนิด รวมทั้งมีการศึกษารูปแบบ ได้แก่ รูปแบบเส้นใย รูปแบบพิล์ม และรูปแบบชิ้นเล็ก รวมทั้งสีของ ไมโครพลาสติกที่พบใน สัตว์ทะเลทั้ง 5 กลุ่ม ได้แก่ สีน้ำเงิน สีดำ และสีแดง จากมากไปน้อย น้อย .. 3.2 จากกราฟ ให้นักเรียนพิจารณาภาพและจงเรียงลำดับรูปแบบไมโครพ ลาสติกที่พบในสัตว์ทะเลจากน้อยไปมาก มาก คำตอบของคุณ กลับ ส่ง ห้ามส่งรหัสผ่านใน Google ฟอร์ม เนื้อหานี้มิได้ถูกสร้างขึ้นหรือรับรองโดย Google รายงานการละเมิด - ข้อกำหนดในการให้บริการ - นโยบายความเป็นส่วนตัว Google ฟอร์ม

ช่วยหน่ยค่าา ไม่รู้จริงๆ🙏🙏🙏😭😭

11:51 อ. 3 ส.ค. จ76% ( < ) ข้อสอบวัดผลกลางภาค ภาคเรียนที่ 1/2564 วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 https://docs.google.com X 6. จากรูปกำหนดให้ BC 9 หน่วย , - CD = 6 หน่วย และ AC = 10 หน่วย จงหาความยาวด้าน AB เท่ากับเท่าไร A 10 D 6 C 9 B O ก. 16 หน่วย O ข. 17 หน่วย ค, 18 หน่วย O ง. 19 หน่วย 7. * 7. บันไดอันหนึ่งยาว 17 ฟุต เมื่อนำบันไดมาวางพิง อาคาร โดยให้ห่างจากอาคาร 8 ฟุต จงหาว่าปลาย บนของบันไดอยู่สูงจากพื้นดินเท่าไร ก. 15 ฟุต O ข. 17 ฟุต O ค. 19 ฟุต O ง. 21 ฟุต 8. ๆ 8. รูปสามเหลี่ยมมุมฉากรูปหนึ่งมีด้านประกอบมุมฉาก ยาว 10 เซนติเมตร และ 24 เซนติเมตร จงหาความ ยาวรอบรูปของรูปสามเหลี่ยมนี้ตรงกับข้อใด ก. 50 เซนติเมตร O ข. 60 เซนติเมตร 0 ค. 70 เซนติเมตร 0 ง. 80 เซนติเมตร มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.2/2 เข้าใจจำนวนจริงและความสัมพันธ์ของจำนวนจริง และใช้สมบัติของจำนวนจริงในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง 9 0 0 -

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

10:15 ต 8 .l 19 l 53% X https://www.liveworksheets.com ทดสอบ เรื่อง การสมมูลกัน และ สัจนิรันดร์ 1. จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์โดบ้างสมมูลกัน (1) -(p A q) กับ ~p V -4 p ๆ -(p Ag) T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. สมมูลกัน ข. ไม่สมมูลกัน 2. จงตรวจสอบรูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ว่าเป็นสัจนิรันดร์ หรือไม่ (โดยใช้วิธีสร้างตาราง) [(p *4) A -] --p p p* 4 (p * 4) A-4 [(p * 4) A- -p T T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. . เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 3. จงตรวจสอบดูว่า รูปแบบประพจน์ 1-pA (pVq)]>9 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ (โดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้ง) (6 A V 3.1 พบข้อขัดแย้งหรือไม่ ก. พบข้อขัดแย้ง ข. ไม่พบข้อขัดแย้ง 3.2 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ ก. เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ SCLIVEWORKS Finish! pulse We Do Pulse Pulse by Prudential >Google Play ติดตั้ง

ช่วยหน่อยค่ะ

Grammar2-PresentSimple_2624.pdf Faxt PhantomPDF Home Convert Edะ Organize Cormment View Form Protect Share Connect ACcessbity Hep Tutoral Q Tell me what you Want to do. 0 2- Fnd Start Grammar2-PresentSimp.. x uuy. Bob (study) French on Saturdays. ปี Write each sentence in the negative. Then write an affirmative sentence using the words in brackets. You need more spelling practice. (reading) You dont need more spelling_Ppractice. 3 | study on Saturdays. (Sundays) อ b You need.more.reading.practice. b E My dad reads the newspaper every day. (a book) 4 Mark goes to karate lessons. (piano) b b Write questions and answer them about yourself. 1 meet.google.com ศาตั่งแขหน้าจะของตุกน 1216 EN 4 Fe ต l 4" 147/2554

ที่นี่คือสถานที่ใดหรองับ

aletel

รู้ข้อไหนบอกก่อนได้ค่า🙏🙏

12:04 อ. 29 มิ.ย. จ73% #) < แบบทดสอบย่อย เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง า X https://docs.google.com 18. " 18. ข้อใดไม่ถูกต้อง (5X5X5XaXa) = 5a/5 ข. /(-7X-7X-7Xa)Xb) = -7Jab ก. ค. N(2x2x2X2X5XbXb) = 4b/5 ง. N(-6X-6X-6X8X6*) = -6b/2 เลือก 19. " ป4 +(N0.01) เท่ากับข้อใด 19. ผลบวกของ ก. 4.1 ข. 0.41 ค. 4.01 ง. 0.041 เลือก 20. " 20. ผลบวกของ -(-N4,900) +/8,100 + N4 เท่ากับข้อใด ก. 168 ข. 160 ค. 162 ง. 172

ฟิสิกส์ ม6 ครับผมไม่เข้าใจ 2 ข้อนี้ว่าทำยังไง

13:51 จ. 14 มิ.ย. @ 68% เสร็จสิ้น 4 6 docs.google.com กก ประจุ 1 ไมโครคูลอมบ์มีมวล 1 ไมโครกรัม วิ่งเข้ามาในสนามแม่เหล็กขนาด 0.5 เทสลา ด้วยความเร็ว 500 เมตรต่อวินาที ประจุนี้จะวิ่งครบรอบในเวลากี่วินาที * 1/1 0.065 0.013 0.025 0.050 ประจุ 1 ไมโครคูลอมบ์มีมวล 1 ไมโครกรัม วิ่งเข้ามาในสนามแม่เหล็กขนาด 0.5 เทสลา ด้วยความเร็ว 500 เมตรต่อวินาที ประจุนี้ต้องใช้เวลากี่วินาทีจึงมีทิศทางตรงข้ามกับตอน แรกที่วิ่งเข้าไปในสนามแม่เหล็ก 1 1/1 0.0125 0.0250 0.0325 0.0065 This form was created inside of Sarasas Witaed Saimai School. 9)