ช่วยหน่อยนะคะ ข้อ1ใหญ่กับ3ใหญ่ มีวิธีทำคะ

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ เล่ม 1 บทที่ 3 | เลขยกกำลัง 159 แบบฝึกหัดท้ายบท 1, จงหาผลลัพธ์แต่ละข้อต่อไปนี้ในรูปเลขยกกำลัง 2x 2 x 2 X X 32 110x 11 (1 (Z 121 x 11 (-13) x 13 (ี 13 x 13 X (-1,000) x 10 x (-10)" (r (-10) x (-10) X (0.008) x (0.2) 5 (-0.2) X (0.04) x 5 (9 (9 0.5 3 x0.04 x5 a X a10 (2 a x a์ ug 9 x us9 เมื่อ n เป็นจำนวนเต็มบวก 2 เม่อ a * 0 (8 - (6. ) 2. จงหาผลลัพธ์แต่ละข้อต่อไปนี้ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ (! 9) 1) (2 x 10) - (4 x 10) 2) (2.84 x 10) - (4 x 10) X (2.4 x 10) x (8 x 10) 3) X 3 x 10 (p 006 - 180000000000'0 3 จงหาผลลัพธ์แต่ละข้อต่อไปนี้ 256 128 2 X (1 2) (15 x 3) - (5 x 3) 3) (-1.8 x 5) - (6 x 15) 4) (7 x 750) - (7ิก x 7") เมื่อ n เป็นจำนวนเต็มบวก (S 2ab4 8ab เมื่อ a * 0 และ b + 0 (9 2abc3 262bc? เมื่อ a = 0 , b # 0 และ C = 0 "4. ถ้า x และ y เป็นจำนวนเต็มบวก ซึ่ง x = 256 จงหาว่า x เป็นจำนวนใดได้บ้าง สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยนะคะ🤍🥺

1.จงเติมคำตอบให้ถูกต้อง 1.1. เลขยกกำลังคืออะไรกรดิกเหหกรคลควินอาศาตสร์เท็ชน ใคนชนแน 2" 1.2. เลขยกกำลังประกอบด้วยอะไรบ้าง...คหวนคื...น.O.5เป็นดง n 1.3. การที่เลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันมาคูณกันจะนำเลขชี้กำลังมา 1ส. กัน เพราะ 1.4. การที่เลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันมาหารกันจะนำเลขชี้กำลังมา.6 กัน เพราะ. 1.5. จงอธิบายว่าเพราะเหตุใดเมื่อเลขใด ๆ ยกเว้นเลข 0 เมื่อยกกำลังด้วย 0 จึงได้ 1 และเพราะเหตุใดเลขใด ๆ จึงเป็นเลข 0 ไม่ได้ 2.จงทำให้อยู่ในรูปเลขชี้กำลังเป็นบวก 2.1. 2 2 X = 2.2. 125 x 625 x 5 = 2.3. (-125) x 5 x (-5) x 3025 2.4. (7 x 7) - (7 x 72) X (-1,000) x 107 x (-10)-1 2.5. (-10)3 x (-10)ร (0.008) x (0.2) 5 2.6. (-0.2)2 26a67c2 2.7. 2ab3c3

ใครทำได้ไหมครับ

ชื่อ-สกุล ...เลขที่ 1.แต่ละข้อเป็นจำนวนตรรกยะหรืออตรรกยะ จำนวน คำตอบ จำนวน คำตอบ TT 1. -24 4. 2 1 22 2. 5. 2-1 7 3. 0.121122123124 .. 6. 3.14 2. จงแยกตัวประกอบของพหุนามในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. ax + bx 7. 6x2 + 3x 2. 5y + 10y - 20 8. b3 - 862 - 11b 3. x2 - x 9. x2 - 4 4. 4x2 - 24 10. a - 62 5. 8x + 3x 11. 9x - 1 6. xyz + 5xy 12. 25m - 121

ช่วยหน่อยนะคะ

HHOXBLB3vทuD2LFYytKFdMSEza9tCmAmoOFlg/viewform ๒๑. ข้อใดสะท้อนให้เห็นว่าพระอภัยมณีเป็นคนสุภาพมีความอ่อนน้อมถ่อมตน คะแนน O ก. กับลูกน้อยคอยพยุงจูงเงือกน้ำ มาปากถ้ำแลเห็นวนชลสาย O ข. ธามรงค์ทรงมาค่าบุรี พระภูมิถอดผูกให้ลูกยา O ค. แต่มานะกษัตริย์สู้กัดฟัน อุตส่าห์กลั้นกลืนน้ำตาแล้วพาที ง. พระทรงบ่าเงือกน้ำงามวิไล พระหน่อไทขอสมาขึ้นบ่านาง O จ. เฝ้าเลี้ยงลูกผูกเปลแล้วเห่ช้า จนใหญ่กล้าอายุได้แปดปี

ช่วยหน่อยค่าา ทำไม่ได้🤧

ใบงานที่ 1 เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามในรูปผลต่างของกำลังสามและผลบวกของกำลังสาม ชื่อ-สกุล เลขที่ ะ ชน. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ จงแสดงการแยกตัวประกอบของพหุนามในรูปผลต่างของกำลังสามและผลบวกของกำลังสาม 1. 64x3 - 729b3 2. (2x - 1)3 - (x + 3)3 3. y + (y +1)3 4. (x + y) - (x - y) 5. 27x3 + 343y3

อันนี้เรียนพิเศษแล้วครูให้การบ้านมา ช่วยอธิบายได้มั้ยคะ

3) 4 4) 6 17. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ ก. 12 x 82n - 3 x 43n+1 = 0 21 + 2-2 ข. น = 6 23 ค. (3) + (3) = 15 ข้อใดกล่าวถูกต้อง 1) ถูกเฉพาะข้อ ข. 3) ถูกทั้ง ก, ข และ ค -2 2) ถูกทั้ง 4) ผิดทั้ง ก, ข และ ค ก และ ข 2n + 3 6 n+2 X 18. ค่าของ 15 1) 840 มีค่าตรงกับข้อใด -n-1 50+1 2) 846 3) 860 4) 864 -

มีใครพออธิบายให้ได้บ้างคะ

36,0 ให้เป็นเลขฐานสอง 85,0 ให้เป็นเลขฐานแปด 1162,0 ให้เป็นเลขฐานสิบหก 10110110, ให้เป็นเลขฐานสิบ 10110, ให้เป็นเลขฐานสิบหก 2ab3y6 ให้เป็นเลขฐานสอง จงบวกเลขฐานสองต่อไปนี้ จงบวกเลขฐานสิบหกต่อไปนี้ 101101 + 1011 Af35C + 25c

เรื่องนี้คือเรื่องอะไรเหรอคะ

|Case 2. Example 1 (A - B) = A3 - 3A B + 3AB? - B3 Factorize: xe18x^y6108xy 216y เ3 3 () (6๒) + 3 (4) (4) - (69) 2 3 - (*- 64) 3 3 3 8 3 # -

ข้อนี้ทำยังไงหรอคะ🥺🥺🥺🥺

3. จงหาสมการเส้นตรงซึ่งสัมผัสวงกลม %? + บ* + 29-19 = 0 ที่จุด (-4,-3) วูงคลม %" + ย“+ ๑นุ- 1ล = 0 หจบ+๑บ1จ =0 (จ๓) ง (ม8+0]+(บูร๑ขบป)= 1จ (27+0+0)+(บูใจอยุ+10 = ๆด+1 (มจ0)2+( ห+า10“ = 90 อิ้ศมี่จงกลม = 245

ช่วยอธิบายหน่อยค่าา ไม่เข้าใจจริงๆ