มาช่วยตอบเล่นๆ กันหน่อยวัยรุ่น#

จิll 66% 22:54 - แยกตัวประกอบ wor. : โอกาสสุดท้าย ลดหย่อนภาษีคุ้มๆ กรุงไทย-แอกซ่า ประกันชีวิต ลดหย่อนภาษีสูงสุด 300,000 บาทต่อปี* ชีวิตดี รอไม่ได้ แบบทดสอบ เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม ให้ทำเครื่องหมาย * ลงบนกระดาษคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 9xy + 6y เท่ากับข้อใด ก. 6y(3x + 1) ข. 3y(3x + 2) ค. 3xy3xy + 1) ง. 3xy(3y + 2) 2. y + 6y เท่ากับข้อใด ก. y(y + 6) ค. 6y(y + y) ข. y(y + 6) ง. 6y(y + 1) 3. xb - ay + xy - ab เท่ากับข้อใด ก. (b + yx + a) ข. (b - yXx + a) ค. (b + y(x - a) ง. (b - y(x - a) 4. (m + 11) (n - 2) เท่ากับข้อใด ก. mn + 11n - m 2 + 11z ค. mn + 11n - m2 - 11z ข. mn + 11n - mz + 11z ง. mn + 11n m 2 - 112 5. a - 121 เท่ากับข้อใด ก. (a + 11(a + 11) ค. (a - 121a - 1) ข. (a - 11(a - 11) ง. (a + 11Xa - 11) 6. (m - 9(m + 4) เท่ากับข้อใด ก. m - 5m - 36 ข. m - 5m + 36 ค. m + 5m + 36 ง. m + 5m - 36 7. s + 5 - 306 เท่ากับข้อใด ก. (5 + 18Xs + 17) ข. (s + 18)(s - 17) ค. (5 - 18(s - 17) ง. (s - 18KS + 17) 8. -t - 20t - 91 เท่ากับข้อใด ก. (t - 91Xt + 1) ข. (-t - 91)(t - 1) ค. (-t - 7Xt + 13) ง. (t - 7Xt 13) 9. 16x + 14x - 15 เท่ากับข้อใด ก. (8x + 5)(2x + 3) ข. (8x - 5X2X + 3) ค. (8x - 5X2x 3) ง. (8x + 5X2x - 3) 10. (b - 7Xb + 5) เท่ากับข้อใด ก. b - 2b - 35 ข. 6 + 2b - 35 ค. b 35 ง. 5 - 26 + 35 EBLIVEWORKSHEETS

ช่วยหน่อยค่ั

ใบงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง สื่อกับภาพลักษณ์วัยรุ่น สาระสำคัญ การตระหนักและรู้เท่าทันถึงวิธีการที่สื่อเห็นวัยรุ่นเป็นกลุ่มเป้าหมายของการโฆษณาสินค้าและความบันเทิง จะช่วยให้วัยรุ่นไม่ตกเป็น เหยื่อของการโฆษณา ๑. แยกแยะภาพลักษณ์วัยรุ่นที่สื่อนำเสนอกับความหลากหลายของวัยรุ่นในชีวิตจริง ๒. ยกตัวอย่างอิทธิพลของสื่อที่มีต่อการใช้ชีวิตของวัยรุ่น ๓. บอกผลกระทบที่จะเกิดขึ้นหากวัยรุ่นพยายามทำหรือเป็นไปตามภาพลักษณ์ในสื่อ จุดประสงค์ คำชี้แจง วัตถุประสงค์ของกิจกรรมว่าเป็นการวิเคราะห์ภาพลักษณ์วัยรุ่บที่สื่อนำเสนอว่าตรงกับความเป็นจริงมากน้อยเพียงใด ๑. ถามถึงรายการโทรทัศน์ที่โปรดปรานมากที่สุด ภาพยนตร์ที่ชอบมากที่สุด เพลงของนักร้องที่ชื่นขอบมากที่สุด คาราคนโปรด หนังสือเล่มโปรด หาก เป็นหนังสือพิมพ์ขอบอ่านคอลัมน์ใหนมากที่สุด เป็นต้น ๒. ถามผู้เรียนว่า สื่อที่เราแต่ละคนขอบพูดถึงบั่นนำเสนอเนื้อหาอะไร และสื่อสารกับคนวัยใดบ้าง ๓. ภาพของวัยรุ่นที่สะท้อนผ่านสื่อเป็นอย่างไร ๔. ให้นักเรียนบอกสื่อที่ชอบมากที่สุด (ดูหนัง ฟังเพลง คูทีวี อ่านหนังสือ) ๕. ช่วยกันระดมความเห็นว่า "ภาพของวัยรุ่น" ที่สะท้อนจากเนื้อหาของสื่อนั้นๆ เป็นอย่างไรบ้าง (อาจจะเป็นบุคลิกของตัวละคร โฆษณา ตัวนักร้อง เนื้อเพลง เป็นต้น) คำถามชวนคิด ๑. เหตุใดสื่อจึงเลือกนำเสนอภาพลักษณ์วัยรุ่นในแบบนั้น ๒. ถ้าวัยรุ่นคนหนึ่งมีบุคลิกแบบเดียวกับที่สื่อสะท้อนทั้งหมด วัยรุ่นคนนั้นจะมีการใช้ชีวิตอย่างไร และการใช้ชีวิตเช่นนั้นจะมีเหตุการณ์ที่ตามมาในชีวิต อย่างไร ๓. คิดว่าภาพลักษณ์วัยรุ่นที่สะท้อนผ่านสื่อนั้นตรงหรือครอบคลุมกับความจริงที่เราพบเห็นมากน้อยเพียงใด - ส่วนใดที่เป็นจริง และส่วนใดที่เป็นแค่เรื่องที่สื่อสร้างขึ้น - สื่อมักเลือกพูดถึงหรือนำเสนอส่วนโดของความเป็นวัยรุ่น - มีลักษณะใดอีกบ้างที่สะท้อนความเป็นวัยรุ่น แต่ไม่ได้สะท้อนอยู่ในสื่อ ๔. บุคลิก พฤติกรรม หรือการแสดงออกของวัยรุ่นที่เราเห็นในสังคม เป็นผลมาจากอะไรบ้าง ๕. คิดว่าปัจจัยใดมีอิทธิพลทำให้วัยรุ่นมีบุคลิกเช่นนั้นมากที่สุด เพิ่มเติมประเด็นผังนี้ ๑. วัยรุ่นเป็นวัยที่แสวงหาเอกลักษณ์ของตัวเอง ต้องการยอมรับ จี่นชมจากเพื่อนและสังคม พร้อมๆ กับการหาแบบอย่างในการดำเนินชีวิต สื่อจึงเลือกใช้ ลักษณะดังกล่าวเพื่อกำหนดให้วัยรุ่นเป็นกลุ่มเป้าหมายสำคัญในการจายสินค้าและความบันเทิง โดยออกแบบโฆษณาสินค้าเพื่อสร้างภาพลักษณ์ให้เกิด กระแสความนิยม และดึงดูดความสนใจของวัยรุ่นให้ซื้อสินค้าหรือใช้บริการต่างๆ ตามสื่อโฆษณา จึงเป็นเรื่องสำคัญที่วัยรุ่นต้องมีความเข้าใจในตนเองและ เท่าทันกลยุทธ์สื่อ ๒. ภาพลักษณ์ที่สื่อสร้างขึ้นเพื่อนำเสนอด้วยวิธีการต่างๆ ให้เกิดการขวนเชื่อ จึงอาจทำให้เราเข้าใจไขว้เขวได้ และอาจเผลอคิดว่า "ใช่" และต้องการจะ ให้ตัวเองเป็นแบบนั้น เช่น ภาพลักษณ์ของคารา นางแบบ นักร้องที่ผอมเพรียว ผิวขาวผ่อง ไร้สิวฝ้า หน้าตาหล่อเหลา การแต่งตัว ท่าทาง สำนวน วิธีการ พูดจา เป็นต้น ในขณะที่มีแง่มุมความจริงอีกหลายด้าน ที่ไม่อาจเป็นจุดขายสินค้า และสื่อมักไม่ได้นำเสนอ เช่น ภาพของวัยรุ่นหน้าเป็นสิว รูปร่างไม่ได้ ผอมเพรียว ไม่ได้ใส่เสื้อผ้ายี่ห้อดัง แต่ก็มีความสุขและภาคภูมิใจกับสิ่งที่ตัวเองทำ ดังนั้น การคิดพิจารณาเบื้อหาจากสื่อต่างๆ และเลือกทำตามอย่างคนที่ "รู้ทันสื่อ" จึงเป็นคุณสมบัติสำคัญที่วัยรุ่นยุคปัจจุบันควรมี ๓. การสร้างตัวตนของวัยรุ่นจึงเป็นการเรียนรู้และเปเลี่ยนแปลงจนกว่าจะถึงจุดที่ค้นพบตัวเองว่าขอบและภูมิใจกับอะไรอย่างแท้จริง คำถามท้ายบท ๑.ข้อใดที่สื่อโฆษณาส่งผลเสียต่อวัยรุ่นมากที่สุด ก. ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ข. ลอกเลียนแบบ ค. ขัดแย้งกับพ่อแม่ ง. อยากได้อยากมี ๒.เห็นด้วยหรือไม่กับคำพูดว่า "วัยรุ่นซอบเลียนแบบดารา นักร้อง" เพราะอะไร ภาพลักษณ์ ของวัยรุ่น

ช่วยหน่อยค่ะ💖

9. ลักษณะใดแสดงถึงการเข้าสู่ช่วงวัยสูงอายุ 13. ข้อใดคือฮอ 1 อารมณ์ร้อน ทางเพศ 2 ร่างกายอ่อนแอลง 1 ฮอร์โมนจาก 3 เคลื่อนไหวคล่องแคล่ว 2 ฮอร์โมนจาก 4 กินอาหารได้มากกว่าปกติ 3 ฮอร์โมนจาก 4 ฮอร์โมนจาก 10.ผู้สูงอายุโดยทั่วไปมักสนใจในเรื่องใดเป็น พิเศษ 14. ข้อใดหมา 1 กีฬา 1 ความมั่นคง 2 ศาสนา 2 ความพึงพอ 3 ท่องเที่ยว 3 ความชอบ 4 การแต่งกาย 4 ความรู้สึกน 11. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับอารมณ์ทางเพศ 15. ข้อใดไม่ 1 เป็นสภาพทางจิตที่เปลี่ยนไปจากเดิม ทางเพศในวั 1 เข้าวัดฟังธ 2 เป็นสัญชาตญาณในการรักษาเผ่าพันธุ์ของมนุษย์ 3 เป็นการแสดงความห่วงใยระหว่างเพศชายและ 2 การเที่ยว หญิง 3 การดูภาพ 4 เป็นการแสดงออกทางเพศเมื่อเพศชายเกิดความ 4 ถูกทุกข้า ต้องการทางเพศ 16. ข้อใด 12. ข้อใดกล่าวถูกต้อง 1 การปฏิ 1 อารมณ์ทางเพศเป็นสิ่งผิดปกติ 2 การป 2 อารมณ์ทางเพศไม่ควรแสดงออก 3 การฯ 3 อารมณ์ทางเพศเกิดขึ้นได้กับทุกคน 4 ถูก 4 อารมณ์ทางเพศเกิดเฉพาะในวัยรุ่น

^^

ใบงานที่ 3.1 เรื่อง กฎหมายอาญาที่ควรรู้ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านกรณีศึกษา แล้วตอบคำถาม กรณีศึกษาที่ 1 นายก้อนใช้มีดปลายแหลมแทงนายก้านในเวลากลางวัน โดยเลือกแทงเข้าที่ช่องท้องถูกอวัยวะ ภายในของนายก้อน นายก้อนตายในวันนั้นเอง คำถาม นายก้อนมีความผิดฐานใด คำตอบ กรณีศึกษาที่ 2 นายมั่นสนทนากับนายแมนเกี่ยวกับข่าวอาชญากรรม มั่น : ฉันฟังวิทยุวันนี้ว่กลุ่มวัยรุ่นชุมชนบางบอนรุมกันเตะต่อยนายหมึกซึ่งเป็นคู่แค้นได้รับบาดเจ็บ ศีรษะแตก เย็บหลายเข็ม หน้าบวมปูด แมน : หนังสือพิมพ์วันนี้ลงข่าวการล้างแค้นของช่างก่อสร้างชื่อนายจอมกับพวกรุมช้อมนายเจิด หมดสติไป พอฟื้นขึ้นมาแพทย์วินิจฉัยว่าหูหนวก คำถาม ผู้ใดกระทำความผิด และผิดฐานใด คำตอบ กรณีศึกษาที่ 3 นายมากกับนายมีซื้อรถยนต์บรรทุกร่วมกัน 1 คัน โดยนายมากมอบให้นายมีเป็นผู้นำไปขับรถ รับจ้างบรรทุกของ ให้รถอยู่ในความดูแลของนายมี นายมากจะได้รับส่วนแบ่ง ซึ่งเป็นผลประโยชน์ร่วมกัน จากนายมี ต่อมานายมากได้แอบเอารถยนต์คันดังกล่าวไปจากบ้านของนายมี โดยที่นายมีไม่รู้เรื่อง ไม่ได้ อนุญาต คำถาม นายมากมีความผิดฐานใดหรือไม่ คำตอบ

ช่วยหน่อยค่ะ

ใบงานที่ 6.3 เรื่อง เทคโนโลยีทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น คำชี้แจง : ให้นักเรียนยกตัวอย่างเทคโนโลยีทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น พร้อมบอกข้อดีและ ข้อเสียของเทคโนโลยี ข้อดี ข้อเสีย. ข้อดี ข้อเสีย 5/7 ข้อดี. ข้อเสีย ๐๐อ ๐๐อ

ช่วยทีนะคะ🥺🙏🏻

3. ข้อใด ไม่มีคำซ้ำ เขาเจอกับดาราเกาหลีจะจะ ก. ค. เขาชอบดาราผิวขาวขาว ข. ดาราคนนี้หน้าหมวยหมวย 4. คำซ้ำข้อใดบอกจำนวนพหูพจน์ ง. วัยรุ่นร้องกรี๊ดกร็๊ดเมี่เจอดารา ก. ตาเฒ่าหัวงูชอบหลอกเด็กๆ ค. ครูพาเด็กๆ ไปสวนสัตว์ 5. คำซ้ำในข้อใดบอกความต่อเนื่อง ข. ตอนเด็กๆ ฉันชอบอ่านหนังสือการ์ตูน ง. หน้าเด็กๆ อย่างนี้ทำบัตรหรือยัง ก. เดี๋ยวเราเจอกันแถวๆ หน้าโรงเรียนนะ ข. พวกสูงๆ ไปยืนหัวแถว ง. ฝนตกปรอยๆ มาตั้งแต่เช้า ค. กินๆ เข้าไปเถอะจะได้หมด คำซ้ำในข้อใด มีนัยความหมายต่างจากข้ออื่น ก. น้ำตาของหล่อนไหลพรากๆ 6. ค. คนอ้วนๆ ต้องไปลดน้ำหนัก 7. คำซ้ำในข้อใด ไม่สามารถใช้คำเดียวได้ ข. ตัวดำๆ อย่างนี้จะเป็นแอร์ได้หรือ ง. ผู้หญิงแถวหน้าๆ จงยืนขึ้น ข. เขามักทำงานส่งๆ ง. นักเรียนไปช่วยนั่งๆให้เต็มหอประชุมหน่อย ก. เขาชอบเธอมากๆ ณ ๆ น ๔ ค. เธอหมายตาแต่คนรวยๆ 8. คำซ้ำในข้อใด มีนัยความหมายต่างจากข้ออื่น ข. ของพื้นๆ ทำไมมีราคาแพง พียงงูๆ ปลาๆ ก. แจกันแพงๆ อย่างนี้ต้องระวังแตก ค. เรื่องกล้วยๆ เด็กก็ทำได้ "เห็นกันอยู่ สู้บ ง. เขารู้ภาษาอังกฤษ ไม่น่าจากไปเร็วเลย" ควรเติมคำใดในช่องว่าง ค. หยกๆ 9. ง. เดี๋ยวๆ ข. หลัดๆ ก. แป๊บๆ ง. ก็สวย 10. ข้อใด บ่งนัยความหมายว่ามากที่สุด ค. ซัวยสวย ข. สวยๆ ก. สวย

ใครพอจะมีเฉลยเล่มนี้มั้ยคะะะ ครูสั่งเยอะจนทำไม่ทันแล้วค่ะะ 🙏🙏😭

แบบฝึกหัด รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อักษร ม.5 เล่ม 1 ชีววิทยา ตามผลการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

ช่วยหน่อยค่ะ

๒. วิธีการประเมินการเจริญเติบโตของนักเรียนทำได้โดย

รบกวนช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻

1. ให้นักเรียนอ่านข่าวที่กำหนดให้แล้วตอบคำถาม วัยรุ่นชาวจีนได้ตัดสินใจผ่าตัดขายไต 1 ข้างให้กับโรงพยาบาลแห่งหนึ่งเพื่อนำเงินไปซื้อคอมพิวเตอร์ และโทรศัพท์เคลื่อนที่รุ่นใหม่ โดยได้รับเงินค่าอวัยวะจำนวน 20,000 หยวน หรือประมาณ 98,000 บาท ซึ่งเมื่อเรื่องนี้ถูกเผยแพร่ ได้สร้างความตกตะลึงไปทั่วประเทศและทั่วโลก และ คนส่วนใหญ่ได้แสดงความคิดเห็นกล่าวโทษลัทธิวัตถุนิยมที่ทำลายศีลธรรมอันดีของวัยรุ่นไปจนหมด ทั้งนี้นับตั้งแต่ผ่าตัด วัยรุ่นชาวจีนดังกล่าวก็ล้มป่วยจากการมีโรคแทรกซ้อนมาโดยตลอด 1.1 จากข่าวเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร 1.2 อิทธิพลใดที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงและพฤติกรรมของวัยรุ่นจากข่าว 1.3 จากข่าวส่งผลกระทบต่อวัยรุ่นอย่างไร 1.4 พฤติกรรมของวัยรุ่นจากข่าว ส่งผลกระทบต่อสังคมโลกอย่างไร

ทำไม่เป็น

แลขที่ 19 แบบฝึกหัด เรื่อง การจัดระเบียบทางสังคม 1. การจัดระเบียบทางสังคม หมายถึง เองค์ประกอบ ได้แก่ 2. องค์ประกอบของการจัดระเบียบทางสังคม มี. 3. ให้นักเรียนจำแนกพฤติกรรมที่กำหนดให้ว่าพฤติกรรมใดตรงกับลักษณะ ของ วิถีประชา จารีตประเพณี และกฎหมาย พร้อมทำ เครื่องหมาย /ลงในช่องที่กำหนดให้ (เลือกได้มากกว่า 1 ช่อง) ประเภทของบรรทัดฐาน วิถีประชา จารีตประเพณี กฎหมาย 1. การเคารพธงชาติ 2. การสวมรองเท้าเข้าไปในโบสถ์ การทุจริตในการสอบของนักเรียน 3. 4. แพทย์เปิดเผยความลับของคนไข้ มารดาทอดทิ้งบุตร การบริโภคเนื้อสุนัข 5. 6. 7. นักเรียนมัธยมขับรถมาโรงเรียน ยกย่องคนดีให้ปรากฏต่อสังคม แต่งการด้วยเสื้อผ้าสีดำไปงานศพ 8. 9. การชุบซิบนินทา ใส่รองเท้าเมื่อออกนอกบ้าน 10. 11. 12. ข้ามถนนตรงทางม้าลาย ชายไทยบวชเมื่ออายุ 20 ปี ชายและหญิงจะสมรสกันได้ต้องมีอายุ 17 ปีบริบูรณ์ ปรนนิบัติบิดามารดาเมื่อแก่เฒ่า 13. 14. 15. 16. การเคารพธงชาติ 17. ช้อนกลางในการรับประทานอาหารร่วมกัน การที่นักเรียนชั้น ม.1 ยกมือไหว้รุ่นพีม.6 18. 19. การเคารพบรรพบุรุษของชาวไทยเชื้อสายจีนที่สุสาน 20. การไปทำบัตรประจำตัวประชาชนเมื่อบัตรหมดอายุ