หาข้อมูลเองแล้วไม่เข้าใจเลยค่ะ ช่วยหน่ยค่ะ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 คลื่นและแสง ใบงานที่ 3 การสะท้อนของแสง * สมบัติของแสง 1. ให้นักเรียนบอกส่วนประกอบของการสะท้อนของรังสีแสง จากรูปที่กำหนดให้ A คือ.. 8 คือ C คือ. D คือ. E คือ F คือ 2. ให้นักเรียนเขียนรังสีสะท้อนจากผิวสะท้อน จากรูปที่กำหนดให้ 2.1 22 2.3 2.4 2.5 26 เลขที่ ขอ ขึ้น

2 ข้อนี้มีวิธีการหาคำตอบอย่างไร แล้วคำตอบคืออะไรครับ

13. คลื่นขบวนหนึ่งเกิดจากแหล่งกำเนิด 10 เฮิรตซ์ เคลื่อนที่จากน้ำลึกด้วยความเร็ว 8 เมตร /วินาที เข้าสู่น้ำตื้นโดยที่มีทิศทางตั้งฉาก กับผิวรอยต่อ ถ้าความเร็วในน้ำตื้นมีค่าเป็น 3 เมตร/วินาที จงหาความยาวในน้ำลึกมีค่าเป็น เท่าไร ก. 0.3 เมตร ข. 0.4 เมตร ค. 0.6 เมตร ง. 0.8 เมตร

ตามภาพเลยค่ะ 🥺

๖๘ แบบทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ ตอนที่ ๑ คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียน (O ล้อมรอบคำตอบที่ถูกต้องที่สุด ๑. โรคในข้อใดไม่ใช่โรคติดต่อ แบบทดสอบออนไลน ข. โรคไข้หวัดนก ก. โรคเอดส์ ค. โรคความดันเลือดสูง ง. โรคไข้เลือดออก ๒. โรคในข้อใดเป็นโรคติดต่อ ก. โรคหัวใจและหลอดเลือด ข. โรคมือ เท้า ปาก https://eqrcode.co/aม2VYOG ค. โรคมะเร็ง ง. โรคเบาหวาน โรคไข้เลือดออกเป็นโรคที่เกิดจากสัตว์ชนิดใดที่เป็นพาหะนำโรค ก. ยุงลาย ข. ยุงกันปล่อง ค. นก ง. หนู ๔. อาการที่บ่งบอกว่าเป็นโรคเบาหวานคือข้อใด ก. หัวใจเต้นผิดปกติ ข. เหงื่ออกง่าย หน้ามืด คลื่นไส้ ค. ปัสสาวะบ่อยและมากในตอนกลางคืน ง. มีไข้สูง ปวดศีรษะ ๕. พฤติกรรมใดที่เสี่ยงต่อการเป็นโรคความดันเลือดสูง ก. กินอาหารรสเค็มจัด ข. กินอาหารรสหวานจัด ค. กินอาหารรสมันมาก ง. กินอาหารรสเผ็ดจัด ๖. มะเร็งที่พบมากอันดับหนึ่งในผู้หญิงคือข้อใด ก. มะเร็งปากมดลูก ข. มะเร็งเต้านม ค. มะเร็งปอด ง. มะเร็งผิวหนัง ๗. พฤติกรรมในข้อใดเสี่ยงต่อการเป็นโรคมะเร็ง ก. กินอาหารรสหวานจัด มันจัด ข. ออกกำลังกายบ้าง บางครั้ง ค. งดหรือลดเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ ง. กินอาหารร่วมกับผู้ป่วยโรคมะเร็ง

ช่วยหน่อยค่ะ ทำไม่ได้เลย

4. เส้นสเปกตรัม 4 เส้น มีความยาวคลื่นดังนี้ W = 690 nm X = 570 ทm Y = 490 ทm Z = 410 nm เส้นสเปกตรัมใดที่อิเล็กตรอนมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานมากที่สุด

ใครพอทำใครบ้างคะต้องส่งครูพ.นค่ะ ใครสามารถช่วยทำได้บ้างและอธิบายให้ฟังได้บ้างคะ

การบ้าน 1. S, S, เป็นแหล่งกำเนิดคลื่นน้ำอยู่ห่างกัน 16 เซนติเมตร ให้คลื่นเฟสตรงกัน มีความถี่และแอมพลิจูด เท่ากับความยาวคลื่น 4 เซนติเมตร ระหว่าง 5, กับ Sy จะมีแนวปฏิบัพกแนว 2. แหล่งกำเนิดคลื่นน้ำอาพันธ์ให้หน้าคลื่นวงกลมสองแหล่งอยู่ห่างกัน 10 เซนติเมตร มีความยาวคลื่น 2 เซนติเมตร ที่ตำแหน่งหนึ่งห่างจากแหล่งก้าเนิดคลื่นทั้งสองเป็นระยะ 10 เซนติเมตรและ 19 เซนติเมตร ตามลำดับ จะอยู่บนแนวบัพหรือปฏิบัพที่เท่าใด นับจากแนวกลาง 3. แหล่งกำเนิดคลื่นอาพันธ์สองแหล่งให้เฟสตรงกัน ห่างกัน 6 เซนติเมตร ปรากฏว่าแนวเสริมกันครั้งแรกเบน ออกจากแนวกลาง 30 จงหาความยาวคลื่น 4. S, และ Sy เป็นแหล่งกำเนิดคลื่นอาพันธ์ให้เฟสตรงข้ามกันห่างกัน 10 เซนติเมตร ให้คลื่นมีความยาว 4 เซนติเมตร จงหาแนวปฏิบัทและบัพที่เกิดขึ้นระหว่าง 5, และ 53 5. แหล่งก้ำเนิดอาพันธ์ 2 แหล่งเฟสตรงกันอยู่ห่างกัน 4 เซนติเมตร สร้างคลื่นผิวน้ำที่มีความยาวคลื่น 2 เซนติเมตร จงเขียนภาพการแทรกสอดของคลื่นผิวน้ำที่เกิดขึ้นและเขียนเส้นบัพที่เกิดขึ้นทั้งหมด

ช่วยหน่อยนะคะ ต้องรีบส่งจริงๆค่ะ🙏

10:31 Nจิ l l 68% - 9 ส.ค. 2564 10:25.p. ซี : หน่วยที่ คลื่นและแสง ใบงานเรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า คะแนน 3 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ ชั้น. มาตรฐาน ว.2.3 ม.3/12 ชื่อ -นามสกุล, คำชี้แจง ให้นักเรียนเดิมค่าหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1.สมบัติของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า มีดังนี้ เลขที่ 2.จงบอกประโยชน์และอันตรายที่เกิดจากคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ชนิดของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ประโยชน์ อันตราย/ข้อจำกัด 1.รังสีแกมมา (Gamma ray) 2.รังสีเอ็กซ์ (X-ray) 3.รังสีอัลตราไวโอเลต (ultraviolet radiation) 4.แสงที่ตามองเห็น (Visible light) 5.รังสิอินฟราเรด (Infrared radiation) 6.คลื่นไม่โครเวฟ (Microwave) 2.คลื่นวิทยุ (Radio wave)

ใครรู้ช่วยบอกเราหน่อยนะ🥺🙏🏻

3. สายไฟฟ้าภายในอาคาร บ้านเรือน มีคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าแผ่ออกมาหรือไม่ อย่างไร

ช่วยหน่อยนะคะ🙏🏻

3. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ 8 x 10^14 เฮิรตซ์ จะมีพลังงานกี่จูล C= 3x10^8 m.s^-1 h=6.626x10^-34 J.s 1nm=10^-9 m

ทำยังไงคะ

ใบงานที่ 3 เรื่อง คลื่นรูปไซน์เรื่อง ประเภทของคลื่น คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ คลื่นรูปไขน์ขบวนหนึ่งเคลื่อนที่ไปในทิศ +x มีแอมพลิจูด 15 เซนติเมตร ความยาวคลื่น 40 เซนติเมตร X ความถี่ 8 เฮิรตซ์ และการกระจัด (y) ที่ x=0 และ t = 0 เป็น 15.0 เซนติเมตร ดังรูป 15.) พ w(4 แ) 1. เลขคลื่น คาบ ความถี่เชิงมุม และอัตราเร็วของคลื่นขบวนนี้มีค่าเท่าไร 2. คลื่นขบวนนี้มีฟังก์ชันคลื่นเป็นอย่างไร

ช่วยเราหน่อยน้า🥺 ขอบคุณล่วงหน้าค่า💖🤏🙏

กิจกรรมที่ 1 เรื่อง แยกให้ออก บอกให้ถูก สถานการณ์ที่ 1 : ให้นักเรียนจัดกลุ่มของคำที่กำหนดให้ออกเป็นกลุ่ม ๆ ตามความเข้าใจของนักเรียน และ เขียนอธิบายเหตุผลหรือหลักเกณฑ์ที่ใช้ในการจัดกลุ่มของคำดังกล่าวด้วย ฟรี ก๊อปปี้ ประวัติ นิวเคลียร์ แพทย์ ราช คุณ บำเพ็ญ ศาสตร์ เผด็จ กิโมโน เสด็จ คลินิก เสวย ดำเนิน ซูโม ยูโด กอล์ฟ สุกี้ยาก้ ก๋วยเตี๋ยว ภาพ ชาลาเปา สันติ เต้าฮวย บะหมี่ ศึกษา โปรตีน เซ็น ตอบ สถานการณ์ที่ 2 : ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ในจากกรอบข้างต้นมาจับคู่กันให้เป็นคำใหม่ที่มีความหมายมี คำใดบ้าง ตอบ.