ช่วยอธิบายหน่อยค่ะ 🥺🙏

Formative assessment - Blood disorders and KUB pathophysiology 1. อธิบายกลไกทางสรีรวิทยาของ nephritic syndrome ที่มีผลให้ความดันเลือดสูง (hypertension) 2. อธิบายกลไกทางสรีวิทยาของ nephrotic syndrome ที่มีผลให้เกิดภาวะอัลบูมินในเลือดต่ำ (hypoalbuminemia) และภาวะบวมน้ำ (generalized edema) 3. อธิบายความแตกต่างของ hemophilia ทั้ง 4 ชนิด (hemophilia A, B, C และ acquired hemophilia) พร้อมอธิบายค่าทางห้องปฏิบัติการ (Laboratory finding) ที่ใช้จำแนกชนิดของ hemophilia 4. อธิบายความแตกต่างของอาการของ acute และ chronic leukemia

ช่วยด้วยครับ งงมากกเลยเรียนไม่กี่ครั้งสอบแล้ว

กังหัน-เครื่องกำเนิดไฟฟ้า เพราะเหตุใด 2-25 มีการปั้มน้ำจากทะเลสาบไปเก็บในถังเก็บที่ความสูง 20 m ด้วยอัตราการไหล 70 L/s โดยมีการใช้กำลัง ไฟฟ้า 20.4 kW ดังแสดงในรูป ถ้าไม่คิดผลของความเสียดทานและการเปลี่ยนแปลงพลังงานจลน์ จงคำนวณหา (ก) ประสิทธิภาพรวม (Overall efficiency) ของชุดปั๊ม-มอเตอร์ (ข) ความดันแตกต่าง ระหว่างทางเข้าและทางออกของปั๊ม (ตอบ (ก) 67.2 % (ข) 196 kPa) 20 m Pump รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 2-25 2-26 น้ำไหลจากระดับความสูง 120 m ด้วยอัตรา 100 m/s เข้าสู่กังหันเพื่อใช้ในการผลิตพลังงานไฟฟ้า ดัง แสดงในรูป ถ้าประสิทธิภาพรวมของชุดกังหัน เครื่องกำเนิดไฟฟ้าเป็น 80% จงคำนวณหากำลังไฟฟ้าของ โรงไฟฟ้าแห่งนี้ กำหนดให้ไม่ต้องพิจารณาผลเนื่องจากแรงเสียดทานในท่อ (ตอบ 94.2 MW) 100 m³/s Generator Turbine turbine-gen = 80% Storage tank 120 m รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 2-26 เปลี่ ใช้เงิ pro 82 .

ช่วยหน่อยครับ🥲 ข้อ24-25-26-27 วิชาเทอโมไดนามิก

LOil นมาโนบิ SG=03 Mercury SG=136 ดออก เปลี่ยน a ua มวล แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับเทอร์โมไดนามิกส์ 27 1-24 ในขณะทำการบิน นักบินคนหนึ่งอ่านข้อมูลได้ว่าเครื่องบินอยู่เหนือระดับน้ำทะเล 3 km และความดันสัมบูรณ์ เป็น 58 kPa จากข้อมูลที่กำหนดจงคำนวณหาความดันบรรยากาศที่ภาคพื้นดินในหน่วย kPa และ mm Hg เมื่อกำหนดให้ความหนาแน่นของอากาศและปรอทเป็น 1.15 kg/m และ 13,000 kg/m ตามลำดับ (ตอบ 01.8 kPa และ 688 mm Hg) HELIUM D = 10 m PHe = Pair 1 - 4 รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-24 1-25 บอลลูนบรรจุแก๊สฮีเลียมซึ่งมีความหนาแน่น 1/7 เท่าของความหนาแน่นของอากาศ โดยแรงลอยตัวของ บอลลูน (พิจารณาจาก F - Pair balloon) จะผลักดันให้บอลลูนลอยขึ้นในแนวดิ่ง ถ้าบอลลูนมีเส้น ผ่านศูนย์กลาง 10 m และบรรจุคน 2 คน ที่มีมวลคนละ 70 kg จงคำนวณหาความเร่งของบอลลูน เมื่อเริ่มปล่อยบอลลูน (กำหนดให้ Pair = 1.16 kg/m และไม่คิดน้ำหนักของตะกร้าและเชือก) (ตอบ 16.5 m/s²) m = 140 kg Altitude: 3 km P = 58 kPa รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-25 OIL SG=0.85 WATER = 1000 kg/m³ รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-26 1-26 ภาชนะทรงกระบอกสูง 10 m บรรจุน้ำที่มีความหนาแน่น 1000 kg/m และน้ำมันที่มีความถ่วงจําเพาะเท่ากับ 0.85 โดยชั้นของน้ำและชั้น ของนํ้ามันมีความสูงเท่ากัน จงพิจารณาหาความดันแตกต่างระหว่าง ด้านบนและด้านล่างของภาชนะ (ตอบ 90.7 kPa) 1-27 ภาชนะทำอาหารด้วยความดัน (pressure cooker) เป็นอุปกรณ์ที่ช่วย ประหยัดเวลาในการทําอาหารได้ เนื่องจากสามารถควบคุมความดัน h = 10 m และอุณหภูมิภายในภาชนะให้สูงกว่าภาชนะทำอาหารทั่วไปโดยมีการ ป้องกันการรั่วที่รอยต่อระหว่างตัวภาชนะกับฝาเป็นอย่างดี ทำให้ไอน้ำ ระเหยออกจากภาชนะได้เฉพาะในบริเวณรูตรงกลางของส่วนที่เป็น ฝ่าเท่านั้น ส่วนที่อยู่ตรงกลางฝา ซึ่งเรียกว่า petcock จะเปิดระบาย Pat = 101 kPa atm Petcock PRESSURE COOKER A = 4 mm² รูปประกอบแบบฝึกหัดข้อที่ 1-27

สวัสดีค่ะช่วยทำคณิตข้อนี้ทีคะไม่เข้าใจ ผลต่างไม่อิสระ

ในการทดสอบประสิทธิภาพของยารักษาโรคความดันโลหิตชนิดหนึ่ง ผู้ศึกษาได้ ทดลองใช้ยานี้กับคนไข้จำนวน 12 คน โดยการวัดความดันโลหิตของคนไข้ก่อนและหลังการใช้ยา นี้ ผลปรากฏดังนี้ คนไข้คนที่ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ก่อนใช้ยา : | 120 | 124 | 130 | 118 | 140 | 128 หลังใช้ยา d₁ | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 140 135 126 130 126 127 118 132 129 135 128 131 131 127 132 125 -1-9 8 3 -1 -2 4 64 49 1 81 64 9 1 -8 -7 141 137 8-2 64 4 -3 -8 9 64 จงหาช่วงความเชื่อมั่นผลต่างระหว่างความดันโลหิตของคนไข้ก่อนและหลังการใช้ยา โดยใช้ระดับนัยสำคัญที่ 0.05 กำหนดว่าความดันโลหิตมีการแจกแจงแบบปกติ

ช่วยแก้โจทย์ได้ไหมคะ

9. แก๊สผสมหนึ่งประกอบด้วย He 50.00% และ Xe 50.00% โดยมวล ถ้าแก๊สนี้มีปริมาตร 1.00 L ที่อุณหภูมิ 100 °C และความดัน 600 torr จงหาความดันย่อยของ He และ Xe 10. ที่สภาวะเดียวกัน แก๊ส A มีความหนาแน่นมากกว่าแก๊ส Br, จงเปรียบเทียบอัตราการแพร่ของแก๊ส A และ Br2 B 2 เท่า ถ้าแก๊ส (PHe = 582 torr, Pxe = 18 torr) B มีอัตราการแพร่เป็น 3 เท่าของแก๊ส (แก๊ส A แพร่ได้เร็วกว่า Br2 2.1 เท่า)

ช่วยแก้โจทย์ได้ไหมคะ

7. จากปฏิกิริยา Pa (s) + 5O2 (g) ซึ่งมีปริมาตร 35.5 L ที่สภาวะ STP P010 (s) จะต้องใช้ P4 กรัม เพื่อทำปฏิกิริยาพอดีกับแก๊สออกซิเจน Pa (39.3 กรัม) 8. ที่อุณหภูมิ 25 °C ภาชนะที่บรรจุแก๊สจำนวนหนึ่งมีความดัน 0.8 atm ถ้าภาชนะดังกล่าวสามารถทนความดันได้ ถึง 2 atm จะสามารถเพิ่มอุณหภูมิของแก๊สนี้ได้สูงสุดเท่าใดก่อนที่ภาชนะจะระเบิด (472 °C)

ช่วยแก้โจทย์ได้ไหมคะ

3. แก๊สจำนวน 1.50 โมล บรรจุในภาชนะหนึ่งที่อุณหภูมิ ภาชนะนี้อีกปริมาณหนึ่งแล้วพบว่าความดันเพิ่มเป็น 25 °C และความดัน 400 torr ต่อมาเพิ่มแก๊สเข้าไปใน 800 torr และอุณหภูมิเพิ่มเป็น 50 °C จงคำนวณจำนวน (1.27 โมล) โมลของแก๊สที่ถูกเพิ่มเข้าไป กำหนดให้ปริมาตรภาชนะคงที่

ช่วยแก้โจทย์ได้ไหมคะ

1. แก๊สหนึ่งมีความดัน 600 mmHg เมื่อใช้ของเหลว A แทนปรอทในการวัดความดันของแก๊สนี้ด้วยแมนอมิเตอร์ ปลายเปิด พบว่าระดับของของเหลวด้านปลายเปิดต่ำกว่าด้านบรรจุแก๊ส 32.0 cm ถ้าความดันบรรยากาศ ขณะนั้นเท่ากับ 760 mmHg และความหนาแน่นของปรอทเท่ากับ 13.6 g/cm จงคำนวณความหนาแน่นของ ของเหลว A (6.8 g/cm³)

ทำอย่างไรคะ

แก๊สชนิดหนึ่งมีจำนวน 12 โมล อยู่ในกระบอกสูบที่มีความดัน 1 บรรยากาศ และอุณหภูมิ 25 C เมื่อให้ความร้อนออกจากแก๊สนี้ 2000 จูล ภายใต้ความดันคงที่ จนปริมาตร เพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่าจากปริมาตรเดิม จงคำนวณการเปลี่ยนแปลงพลังงานภายใน (ตอบในหน่วย แบบ +1000 หรือ -1000 ไม่ต้องมีทศนิยม ไม่ต้องใส่หน่วยตอนตอบและไม่ ต้องใส่คอมม่ากรณีเลขหลักพัน),

มีใครพอจะรู้จักทฤษฎีของความผุกร่อน ของนักเศรษฐศาสตร์คนนี้ไหมคะ พยายามหาแล้วแต่หาไม่เจอจริงๆ รบกวนหน่อยนะคะ

20:43 อ. 5 ต.ค. * e) (83% hmong.in.th โจเซฟ Schumpeter TIN TAI TRO mgid > ลงขายรถ ได้ราคาดี th. CARRO.co อายุ 60 ปี ลืมไปว่านกเขาไม่กินน้ำ มาดูวิธีผม! ป้องกันความดัน ปวด เป็นไง! ลงขายรถง่ายฟรี ที่ CARRO หัว มือชาด้วยธรรมชาติ 100% Carro Duracore Hapanix โจเซฟ Alois ซัม ( เยอรมัน: [ompete] : 8 กุมภาพันธ์ 1883 - 8 มกราคม 1950) (3)เป็นออสเตรียเศรษฐศาสตร์การเมือง เขาเกิดที่เมืองโมราเวียและ ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังของเยอรมัน - ออสเตรียในช่วงสั้น ๆ ในปี พ.ศ. 2462 ในปี พ.ศ. 2475 เขาได้อพยพไปยัง สหรัฐอเมริกาเพื่อเป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดซึ่งเขายังคงดำรงตำแหน่งจนกระทั่งสิ้นสุดอาชีพการงานและในปี พ.ศ. 2482ได้รับ สัญชาติอเมริกัน ซัมเป็นหนึ่งในนักเศรษฐศาสตร์ที่มีอิทธิพลมากที่สุดของศตวรรษที่ 20 ต้นและ ความนิยมคำว่า " ทำลายความคิดสร้างสรรค์ " ซึ่งได้รับการประกาศเกียรติคุณ จากเวอร์เนอร์ Sombart [4}[5][6] โจเซฟ Schumpeter ชีวิตในวัยเด็กและการศึกษา ซัมเกิดใน Triesch, เบิร์กส์โมราเวีย (ตอนนี้การลงโทษในสาธารณรัฐเช็กนั้นเป็น ส่วนหนึ่งของออสเตรียฮังการี) ใน 1,883 เพื่อคาทอลิก ที่พูดภาษาเยอรมันพ่อแม่ ทั้งสองยายของเขาเป็นสาธารณรัฐเช็ก(7|schumpeter ไม่ยอมรับเชื้อสายเช็ก ของเขา; เขาคิดว่าตัวเองเชื้อชาติเยอรมัน 7 พ่อของเขาเป็นเจ้าของโรงงาน แต่ เขาเสียชีวิตเมื่อโจเซฟอายุเพียงสี่ขวบ (B)ในปี 1893 โจเซฟและแม่ของเขาย้าย ไปอยู่ที่กรุงเวียนนา 9ใช้มเป็นลูกน้องที่ซื่อสัตย์ของฟรานซ์โจเซฟฉันออสเตรีย (7) หลังจากเข้าเรียนที่Theresianum Schumpeter เริ่มอาชีพของเขาในการเรียน กฎหมายที่มหาวิทยาลัยเวียนนาภายใต้นักทฤษฎีทุนชาวออสเตรียEugen von Bohm-Bawerkจบการศึกษาระดับปริญญาเอกในปี 1906 ในปี 1909 หลังจาก ทัศนศึกษาบางครั้งเขาก็ได้เป็นศาสตราจารย์ด้านเศรษฐศาสตร์และรัฐบาลที่ มหาวิทยาลัย Czernowitzในวันที่ทันสมัยยูเครน ในปี 1911 เขาได้เข้าร่วมมหา เกิด วิทยาลัยกราชซึ่งเขายังคงอยู่จนถึงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง 8 กุมภาพันธ์ 2426 Triesch , โมราเวีย , ออสเตรียฮังการี ในปีพ.ศ. 2461 Schumpeter เป็นสมาชิกของคณะกรรมาธิการการขัดเกลาทาง สังคมที่จัดตั้งโดยสภาผู้แทนประชาชนในเยอรมนี ในเดือนมีนาคมปี 1919 เขา (ตอนนี้การลงโทษ, สา ธารณรัฐเช็ก)