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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
Junior High
数学
問1から問4合っていますか？
Junior High
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
Junior High
数学
(1から3)合っていますか？
Junior High
数学
どうやったら答えが3分の10になりますか
Junior High
数学
どうやったら2分の3になりますか
Junior High
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
Junior High
数学
5の式の意味がわかりません、教えてください！
Junior High
数学
問1から問５合っていますか？
Junior High
数学
4x^-y^-2xyと4x^-2xy-y^はどちらでも大丈夫ですか？
News
頑張りましょう(ง •̀_•́)ง
初対面で長文すいません💦
これからも同学年同士頑張っていいきましょ！
もちろんです！
はじめまして、綾苺と申します。
フォロー失礼します。
ひまりさんのノートは、どれもわかりやすいノートですね！
私、今、「Let’s study」という勉強系共有ノートに入っていまして
そこで今回の企画フォロワーさん紹介でひまりさんのノートがすごく分かりやすかったので
紹介したいなと思いまして…
ひまりさんの名前出してもよろしいでしょうか？
ありがとうございます❤